小学生科技活动方案(案例)5篇

精编资料，供您参考小学生科技活动方案(案例)5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学生科技活动方案(案例)5篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！教师节表彰大会活动流程方案【第一篇】为弘扬新时代尊师风尚，迎接第x个教师节，一年来，我镇广大教师、教育工作者全面贯彻党的教育方针，立足我镇教育工作实际，以身立教，忠于职守、拼搏奉献，为我镇教育改革和发展做出了积极贡献，涌现出一大批师德优秀、业绩突出的典型教师和教育工作者，充分展现了我镇教师爱国奋斗，立德树人的精神风貌，展示了爱岗敬业、无私奉献的游仙教师形象。具体活动方案安排如下：一、时间：9月9日上午9:30二、地点：四楼会议室三、主持人：xx四、参加人员：xx镇机关全体干部，各村(居)书记，受表彰优秀教师、当天无授课任务的老师五、会议议程（一）人大主席宣读《表彰决定》（二）班子成员对获奖教师颁奖（三）获奖教师代表发言（每类奖项各一名教师代表发言）（四）党委书记xx讲话六、经费预算（一）8名优秀教育工作者，价值xx元慰问品；（二）15名优秀班主任，价值xx元慰问品；（三）26名优秀教师，价值xx元慰问品；（四）5名优秀学前教育工作者，价值xx元慰问品。（五）慰问未受表彰教师每人价值xx元慰问品。（74人）资金合计：xx元。七、责任分工（一）同志xx总牵头负责本次活动。（二）民政办负责制作荣誉证书，组织颁奖环节。（二）党政办负责通知参会人员，布置会场。精编资料，供您参考（三）镇财政所负责资金安排。小学生科技活动方案【第二篇】为深入推进弘扬民族精神，培养学生热爱科学的精神，在我校营造“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围，提高全体小学生动脑、动手的能力，锻炼他们的创造能力和创新思维。我校拟举办寒小学生科技小制作、小发明比赛活动，具体活动方案如下：一、指导思想贯彻落实《中华人民共和国科技技术普及法》和国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神；加大我校小学生科学教育工作力度，扎实推进基础教育课程改革；全面实施以培养儿童创新精神和实践能力为重点的素质教育；引导小学生从小树立“学科学、爱科学、用科学”的观念；弘扬科学精神；普及科学知识、科学方法和科学思想；提高小学生科学素养；培养小学生的观察能力、独立思考能力、动手能力、实践能力、创新精神和科学文化素养。通过活动的开展，为小学生提供展示才华、展现创新能力的舞台，丰富学生的科技文化生活，促进小学科技教育的开展，全面推进素质教育的实施。二、活动内容：科技小制作、小发明三、作品上交时间：xxxx年5月13日四、参赛对象：小学3——6年级全体学生五、参赛要求和程序要求：1、班级为单位，各班要充分宣传发动，调动学生参与积极性。要发动学生家长与学生共同参与到活动中来；班主任老师和科学老师互相协作，共同指导学生的参赛作品。2、学生在制作前要阅读有关书籍，查阅关于科技小发明、小制作方面的资料，写出作品简介。程序：1、首先由班级组织本班比赛，通过比赛评选出本班的优胜者，再按照学校的要求，每班推荐优秀作品，参加全校的评比。2、学校进行评选，并进行总结表彰。六、作品要求学生的作品必须是学生应用科学原理，根据已有的科学技术知识和实际能力，对于日常学习、生活、工作和劳动中，那些使用不方便、不称心的用品和工具加以精编资料，供您参考改进、改革和创新，或者是利用身边普通的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物。参赛作品要求：1、创新性。作品立意要新颖，是原创的或在原有基础上有较大的创新和改进的实物。作品应体现动手能力，体现作者的想像力和创造性。2、科学性。作品的构思、设计、制作和成果符合科学原理，材料上更节省，性能上更优越，使用上更方便，副作用更少；充分利用新方法、新技术创作作品。3、艺术性。作品应该是小学生身边的科学，是改进日常生活中经常接触到的东西，不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目。作品在选题、设计、制作、美工上要有一定艺术水准，可视性强，有一定的收藏和保存价值。4、实用性。作品的目的是为了应用更方便，作品应尽可能接近生活、生产实践，能够解决实际问题，有可预见的经济效益和社会效益。5、节约性。作品应该是充分利用废旧物品、材料制作，应充分体现节约思想和环境保护意识。七、作品说明1、作品提倡学生自主和独立完成，也可以是小组合作，或者是在老师和家长的指导、参与下完成。2、凡参赛作品都要填写参赛作品说明，写明作品名称、作者姓名、班级、辅导教师，并写出作品的制作原理。八、评审标准（1）自主性：必须是作者本人构思、完成的，作品必须是作者本人独立或者在老师或家长的指导下完成的。（2）科学性：作品具有一定的科学性，设计形象生动，具有创新性。（3）实用性：结构简单、材料易找、加工容易，符合少年儿童心理。（4）多样性：作品可以是实物，也可以是各种模型。但必须能体现其特性。八、奖励办法：精编资料，供您参考根据作品的创意，精美程度，实用程度，评出个人奖项的一、二、三等奖和鼓励奖，并评出最佳组织奖（以班级为参评对象）。九、其他事项：参赛作品必须填写《寒小学生科技小制作、小发明推荐表》和《参赛作品说明表》各一份。（见附件）。教师节表彰大会活动流程方案【第三篇】指导思想：为庆祝我国第x个教师节，激发广大教师爱岗敬业、改革创新和无私奉献的光荣感和使命感，推进我校师德建设，营造尊师重教的良好社会风气，学校决定开展以“廉洁从教强素质，修身立德教促发展”为主题的庆祝教师节系列活动。活动安排：一、国旗下讲话：庆祝第xx个教师节（布置庆祝活动戗牌、彩旗、显示屏）负责人：刘胜二、庆祝第x个教师节暨表彰大会（一）时间、地点：9月10日下午16时学校二楼会议室（二）活动过程：1、全体起立奏唱国歌话筒、音响、投影：马恩泉2、校长致辞起草人：向忠秋华江公司领导讲话3、顾晨葵老师专题报告联系人：吴莉莉4、表彰先进（1）请杨建华校长宣读2014——2015学年考核优秀教师名单少先队员向优秀教师献花负责人：刘美玲（2）请张健校长宣布实验初中“书香阅读”活动读书征文获奖教师名单，并颁发证书、奖金5、学生表演节目负责人：郭飞李卉刘美玲王茂梅徐敏钱巧萍6、教师代表发言老教师代表发言：刘启秀年轻教师代表发言：陈晟7、“廉洁从教”师德倡议与承诺（1）代表宣读师德承诺书宣读人：童春燕（2）全校教师签订师德承诺书发放、收集：吴莉莉汪云春精编资料，供您参考小学生科技活动方案【第四篇】为了更好地培养青少年的动手能力和动脑能力，启发他们的创造思维，提高科学素养，促进广大青少年形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，现举办20xx年城西区中小学生“我有一双灵巧手”科技制作竞赛。具体通知如下：一、主办单位:城西区教育委员会二、承办单位:城西区青少年科技馆三、参赛对象：凡就读于城西区所属的各小学及中学初一、初二学生均可参加。四、竞赛内容（一）参赛作品要求1、利用现有的废旧材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品。2、作品在制作过程中体现出使用手工工具，如：锯、钳子、刨、改锥、烙铁等。3、作品是作者本人制作或在成人辅导下由作者完成的。4、作品形式为小模型、小玩具、小工具、电子设计等。5、具有以下内容作品不予参赛①作品使用了腐烂不洁的材料或硬币、钞票、粮食等与法律、法规相抵触的材料；②作品在制作过程中不能体现出使用手工工具的；③由成人代替完成的作品；刺绣、编织、标本等作品；④参加过京北市青少年“我有一双灵巧手”竞赛又无改进的作品；⑤涉及到生命财产安全的作品；不符合参赛年龄的学生作品。（二）申报要求1、各校在本校评审的基础上报送，原则上每校报送作品不超过10件。2、在作品的明显位置上，应贴有标签，其上须写明学校、姓名、性别、年级、作品名称、辅导教师及联系电话等内容。每人限报一件。3、报送作品时每件作品附作品登记表，同时报送登记表电子版。4、初评后部分作品要参加现场技能测试，评选出区级一等奖的作品，并从中选拔优秀作品参加市级比赛。精编资料，供您参考5、获得参加市级“我有一双灵巧手”科技制作竞赛活动资格的学生在市赛时要进行现场技能测试。①测试对象：所有申报市级竞赛同时作品通过资格审查的所有学生。②测试目的：考核学生的动手能力（结构搭建、平衡点掌握），物理知识和简单电子知识。③测试时间：与作品评审同时进行。④成绩：将设一、二、三等奖。⑤市赛时技能测试和作品评审必须同时参加，如只参加其中一项则成绩无效，视为放弃此次竞赛。⑥搭建测试详细内容请从城西区青少年馆网站下载五、报送时间、地点、办法：1、报送时间：2015年11月1、2日2、报送地点：城西区青少年科技馆活动部3、报送要求：以校为单位统一报名。报送作品时同时报送“我有一双灵巧手”作品登记表及学校“我有一双灵巧手”作品清单电子版，或提前将电子版发到项目竞赛负责人邮箱：六、评奖方式及奖项设置：比赛采取专家评定方式确定成绩及奖项1、学生奖项：根据评比成绩评选一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。2、教师奖项：根据教师指导学生的获奖情况，评出优秀辅导教师奖若干名并颁发证书。七、竞赛报名联系方式联系人：联系电话：通讯地址：邮编：2022国庆节团队活动策划方案【第五篇】一、活动目的：以绘画为形式，以比赛为平台，培养学生的创作技能，激发绘画的兴趣，用色彩鲜明的画来表达对祖国的热爱，对幸福生活的赞美，营造热烈、喜庆的氛围，并促进学校文化建设，决定在学校开展“感悟幸福，快乐成长”绘画比赛活动。二、活动时间：XX年9月30日，下午4：00—4：50。三、活动对象：1——5年级全体学生。四、活动准备：1、指导学生准备、搜集参赛资料及材料。（美术老精编资料，供您参考师、班主任）2、向学生宣传本次比赛的重要性，积极调动学生的参赛热情。（大队部、美术老师、班主任）五、活动要求：1、内容要求：参加绘画比赛的学生以“感悟幸福，快乐成长”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的赞美。2、绘画要求：a、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒等。工具材料由参赛选手自备。（比赛前一天，班主任务必提醒学生将参赛工具带到学校。）b、统一采用学校提供的绘画纸。（活动当天，班主任到大队部领取专用纸张。）c、要有明确的中心内容，选用有一定意义的画面。（围绕本主题，题目自定）。d、色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。六、活动地点：各自班级，班主任全程参与。七、活动评选：1、比赛结束后，班主任组织进行初选，推选优秀作品（班级人数30%）上交到综合组訾兆辉老师处。2、学校评委组成员对参赛作品进行统一评比，并按比例进行表彰奖励，设置最佳创意奖、最佳色彩奖、最佳构图奖。