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参考资料,少熬夜!幼儿园中班冬季安全教案【参考5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园中班冬季安全教案【参考5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!健康领域中班教案【第一篇】活动目标:1、技能目标:利用呼啦圈练习各种跳、跑、躲钻的动作,发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。2、情感目标:乐于大胆探索呼啦圈的不同玩法,体验参与体育活动的乐趣,增强自信心。3、社会性目标:培养幼儿团结、合作意识,体验合作游戏的快乐。4、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。5、了解多运动对身体有好处。活动准备:呼啦圈人手一个图谱音乐幼儿玩过呼啦圈活动过程:一。情景导入幼儿与教师随音乐拿呼啦圈模仿小汽车进场,跟着音乐一起做热身运动。二。基本部分:自由探索圈的各种玩法:刚才小朋友们用呼啦圈当成方向盘开车,那小朋友你们知道这呼啦圈还可以怎么玩呢?好,现在老师给你们两分钟的时间自由去玩一玩呼啦圈,可以自己玩也可以和同伴玩,待会分享你们的玩法,看谁的玩法最好玩最有趣。1、玩呼啦圈方法简介如下:A.滚呼啦圈:将呼啦圈向前抛出又去捡回来。B.跳呼啦圈:在呼啦圈里跳进跳出。C.小丑走路:幼儿又膝伸直,双脚站在圈子上,不能让脚下的呼啦圈离开。D.带呼啦圈走:幼儿三四人一组,站在圈里,手拉手,用脚踏着呼啦圈向前快走。E.转呼啦圈:幼儿用手转呼啦圈,使其原地旋转。F.呼啦圈当道具:把呼啦圈当雨伞、呼啦圈当帽子。2、用呼啦圈进行集体游戏:你们真是太棒了,想的玩法可真多,小兔子说如果你们想参加她的生日,必须要经过考验,不过不必担心,小兔子给了我们提示。出示图谱,让孩子自由解说。障碍一:跨过小石头:按照摆好的的图形练习双脚并拢、分开的练习参考资料,少熬夜!障碍二:穿过山洞:将呼啦圈立起来,孩子从中穿过。游戏三:过隧道,身体弯下,双手双脚横着爬过呼啦圈。游戏四:跳进圈圈解除障碍,双脚跳进圆圈,将边上的障碍移到圆圈的另一面。三、结束部分:恭喜小朋友挑战成功,你们可以去参加小兔子的生日派对了,小朋友高兴吗?(高兴),现在跟着老师一起出发吧!活动反思:小班幼儿的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣,也得不到更好的发展。在整个活动中,我发现小班的孩子虽然不会转圈,但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中,我以玩圈为主线,根据小班孩子的年龄特点,先让孩子自由探索,再集体练习。在玩的过程中不断发现圈的多种玩法,孩子们互相学习、分享,大大提高了孩子玩圈的兴趣!教师适时引导孩子进行钻、跳的集体游戏,让幼儿在愉快、合作的氛围中,既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了一定的发展通过观察,我觉得我班幼儿对玩圈很感兴趣,为了让孩子们玩出新花样,孩子们通过一物多玩,培养幼儿的创造力和探索精神,发展幼儿身体的协调能力以及合作精神。也能够体验到游戏和自由创造的乐趣,玩得非常好,通过这节活动也能够锻炼了孩子的钻、跳、平衡的能力。这节活动比较成功。幼儿园中班冬季安全教案:冬天不怕冷【第二篇】活动目标:1、知道天冷了,要做好保暖工作。2、鼓励幼儿不怕冷,坚持天天按时来园,做一个勇敢的人。活动准备:图片活动流程:一、谈话引出课题。师:小朋友们,天气冷了,你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷,他们是谁,好吗?二、教师结合图片,讲述故事。教师提问:1、你听到了有哪些人?2、他们分别在干什么?3、他们怕不怕冷?他们勇敢吗?教师小结:叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢,虽然天很参考资料,少熬夜!冷,但是他们不怕冷,仍然像以前那样,打扫马路,洗菜,锻炼身体,去上学,那小朋友你们怕冷吗?你们现在是怎么在做的呢?三、请幼儿说说自己平时的表现。师:天虽然变冷了,但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园,是个勇敢的人对吗?(可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育)师:但是,虽然我们都是小勇士,但是还是得注意一些必要的保暖工作,比如早上来园时要戴手套、围巾等等,保护自己的身体。四、延伸活动:到户外做锻炼师:你觉得现在外面冷吗?但是我的小勇士们,你们怕冷吗?那我们一起到外面去锻炼身体好吗?幼儿园中班冬季安全教案:雪天安全【第三篇】活动目标:1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。2、了解一些安全小知识。3、体验明显的季节特征。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动过程:一、谈话引入。“这些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我们小朋友都要注意哪些事情,保护自己不受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。二、教师小结1、首先在雪天,要认真走好每一步,选择雪较厚的地方行走,注意地面状况,尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上,严禁打滑。2、其次是上放学回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,穿着保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地较好的运动鞋,而且应尽量稳步前行,以防发生事故。4、户外游戏时,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。5、上下台阶时也要注意,要掌握好身体的重心,保持身体平衡,避免摔伤。6、在玩雪过程中也会有很多隐患,如摔伤,划伤,砸伤。小朋友们,安全来自时刻警惕,事故源于瞬间麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,请大家小心翼翼,保参考资料,少熬夜!护自己!三、结束部分那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全?幼儿园大班健康教案含反思【第四篇】关键经验:幼儿进入大班,运动能力不断增强,动作更趋灵活,但对身体关节的作用及保护方法了解很少,容易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。由此,通过有趣的关节游戏、关节表演等内容,使幼儿知道关节对人体活动的作用,学会在运动中保护关节的方法。活动目标:1、知道关节能使身体弯曲,对人体活动有重要作用。2、学会简单保护关节的方法。3、初步养成良好的卫生习惯。4、知道检查身体的重要性。活动材料与相关环境创设:纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。图书区投放与人体关节骨骼有关的书。《幼儿用书》中画有人体关节图人手一张。教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。活动准备:对人体骨骼有初步的了解与认知。引导幼儿观察讨论:有关人体各部位能弯曲变化的问题。教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。活动过程:1、教师带幼儿在户外练习跳绳、玩“高矮人”游戏后回班讨论:绳子是怎样摇起来的?人为什么能变高变矮?(摇绳时靠臂的什么部位,下蹲或站起时靠腿的什么部位)引发幼儿认识人体的关节。2、引导幼儿寻找身体上的关节,如:腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等,再次讨论:有了这些关节人体才能怎样?没有这些关节人体又会怎样?引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。3、游戏“会表演的关节”。幼儿找一个裸露在外的关节。大胆地在关节部位上用水彩笔画一样东西。如:小昆虫、小人脸等。然后动一动这些关节,发现关节上图形会一弯一伸的动起来。(加深幼儿对关节弯曲作用参考资料,少熬夜!的认识)。4、游戏“机器人与小精灵”。幼儿分成两队,一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节,双臂套纸夹长臂。,一队扮小精灵,教师扮“工程师”发出口令。两队分别取放积木盖建房子,比赛看哪队先将房子盖好,两队互换角色重复游戏。。引发讨论:为什么小精灵队盖的快,机器人队盖的慢?教师与幼儿共同总结;人体如果没有关节行动起来很困难,有了关节活动起来很灵活方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。5、教师请幼儿观看他们的生活游戏录像,画面出现推、拉、拽的现象。与幼儿讨论:这些现象会使小朋友怎样?容易发生什么问题?我们应该怎样保护关节,避免伤害?帮助幼儿提升保护关节的经验:活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;体育活动中注意互相躲闪避免摔伤;跳跃或提拿重物时注意保护好自己的关节,不使关节拉伤或扭伤。再次观看正确的游戏活动和自我保护的方法录像。相关经验:绘画:各种昆虫的绘画方法。卫生常识:人体骨骼关节的保健常识。活动评价:在幼儿活动或运动中能否注意不推拉碰撞同伴,有无自我保护的意识和行为。活动延伸与扩展:1、创设“我喜欢的运动”墙饰,将制成的活动“小人”由幼儿意愿摆放成自己喜欢的运动状态,并相应写上自己表述的自我保护方法。以增强自我保护意识和行为。2、与家长沟通和宣传,注意在家庭活动中保护幼儿的关节。提醒幼儿增强自我保护意识。活动反思:在我们走入新课程的这段时间,我们要对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念,对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视,现将在反思中得到的体会总结出来,以求与同行共勉。下面是小编带来的是会动的关节关节教学反思,希望对您有帮助。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。在《勇敢的龙虎娃》这一主题中,幼儿对自己身体的运动充满了探究的兴趣,我们顺应孩子的兴趣,开展了《会动的关节》这一活动,通过自主探索、记录、分享,以及图片、视频的帮助,让幼儿发现了身体上更多能动的地方,了解了关节与运动的关系,同时又对自己身体内部的运动有了一些初步的认知。整个活参考资料,少熬夜!动实施后,既有精彩之处,也有有待调整之处,接下来与大家一起分享我的所思所想。健康领域中班教案【第五篇】一、活动目标:1、要知道,如果你不刷牙,就会有小细菌和虫牙。2、学习正确的刷牙方法,饭后漱口刷牙。3、了解每天漱口和刷牙可以保护牙齿,养成饭后漱口和刷牙的好习惯。二、活动准备:1、一盒饼干,四个水壶,一个水杯和一个牙模。2、图片和童谣:小牙刷三、活动流程:1老师展示了一盒饼干以激发孩子们的兴趣。2、猜猜礼品盒里可能有什么。教师可以简要描述形状等3、味道:味道是什么?鼓励孩子用完整的句子大胆地说出他们尝到的味道。4、开展实验活动,发现问题。(1)问题:你嘴里的饼干都吃完了吗?孩子们互相看了看。确保没有饼干。(2)小实验。分为三组。请拿个水杯漱口。漱口时,轻轻地将其吐入盆中观察。(3)提问与讨论:漱口时发现面盆里粘在牙齿上是什么样子的(4)老师和孩子总结:吃完后,看起来好像被吞下了。事实上,一些小的和破碎的东西粘在我们的牙齿上,停留在我们的牙齿之间。随着时间的推移,我们的牙齿会有小昆虫,牙齿会生病。5、看这幅画。(1)问题:照片中的孩子怎么样(我牙痛。)(2)你为什么牙痛?你为什么又玩牙痛游戏。(3)老师总结:喜欢吃甜食和饭后睡觉的孩子。如果他们不喜欢刷牙,细菌会生活在他们的牙齿里,使他们的牙齿变黑,并破成小洞。这样一来,他们就不能很好地咀嚼食物,而且很痛。它影响我们的饮食和睡眠。我们说话不清楚,牙齿也变丑了。所以我们应该每天饭后漱口和刷牙。我们应该保护我们的健康,保护你的牙齿。四、学习正确的刷牙方法:难点:引导孩子正确掌握刷牙的重要方法。1、老师展示牙模,孩子们欣赏童谣,老师演示刷牙方法。参考资料,少熬夜!2、孩子们在讲童谣时学会了徒手刷牙。童谣:手里拿着一把小牙刷。从上到下刷上一行,从下到上,在两侧来回刷下一行,然后再次刷。里里外外都很干净。我的小牙齿不会生病。3、老师总结说,今天的宝宝每天都学会刷牙,这可以使我们的牙齿洁白明亮,吃东西时闻起来香,这样我们的身体就会长得很好5、推广活动老师鼓励孩子们在早餐和午餐后,借助“牙齿真干净”的墙壁风格,积极冲洗和刷牙。
本文标题:幼儿园中班冬季安全教案【参考5篇】
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