小学体育教案（精选4篇）

好文供参考!1/11小学体育教案（精选4篇）【引读】这篇优秀的文档“小学体育教案（精选4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！小学体育教案【第一篇】学习内容：1、行进间运球2、“S”形运球接力学习目标：1、学会比较原地与行进间运球的异同点。2、体验行进间运球的身体姿态，发展灵敏协调素质。3、有序练习，表现出良好的体育道德和集体主义精神。教学重点：会比较原地与行进间运球的异同点。教学难点：能在行进间运球中保持用正确的身体姿态器材准备：篮球12个标志瓶若干教学程序：好文供参考!2/11一、身心准备阶段1、体委整队、报告人数、师生问好、宣布本课内容。2、队列练习：要求：注意力集中、站对快、静、齐。1、螺旋跑、蛇形跑。要求：一路纵队跑，紧跟队伍。2、准备活动：徒手操要求：动作到位二、学习阶段（一）、自主学习1、复习旧知（原地运球）（1）、强调有关安全问题及要求。（2）、熟悉球性：学生成散点状用各种玩球方法展示自己。原地运球：教师巡视学生练习情况，讲解运球技术，并根据学生实际技术的掌握，进行针对性练习。2---3次2、自主自学（行进间运球）（1）老师提出问题，（原地与行进间运球有什么不同？）请学生回答并独自练习、体验。（2）教师示范，讲解行进间运球技术，重点讲解好文供参考!3/11原地与行进间运球的异同点。（3）近距离行进间运球（走步运球）。（4）学生再次练习（老师个别点拨、对技术差的学生有目的指导）。（5）集体练习:慢跑运球3、体验成功，增加难度（“S”形运球接力比赛）（1）老师讲解比赛方法、要求。（2）小组运球练习（3）组间比赛：不断增加障碍，进行往返运球接力赛（4）老师评价。三、放松身心阶段放松游戏：滚球比赛四、知识回顾与小结本课：师生共同收放器材。五、教学反思：在本次课中我采用小组合作学习，小组成员一起练习，一起评价，一起纠错，并且为每个小组设置了一名小组长，负责组织和帮助同学。在本次课中，各个小组在老师布置练习后都积极开展活动，但是小组长发挥的作用还不够，同学们出现的各种错误动作没有得到相互的纠正，取得的效果没有达到预期的目标。其次表现在主教材教学中，在这个过程中，我先让学生跟着老师一好文供参考!4/11起做固定练习，然后让学生进行小组练习，要求学生之间互相观察、纠错，这个时候学生表现的很积极，对其他同学进行指导和纠错不够主动积极。在分散开自由练习的时候我要求各个小组长组织好队伍，并且对同学进行指导帮助，小组同学进行相互评价，课堂气氛比开始活跃了很多，并且学生在小组讨论，相互帮助，相互评价中得到全面发展。本次课的不足之处：表现不够亲合力。在课后讲评，我发现自己的语言不够委婉；一直是命令式的语言，一些激励性、鼓励性的语言很少运用。教师的语言的作用很重要对学生的发展有很大的催进作用，在今后的教学中多向其他老师学习语言技巧。总的来说本次课上比较顺利，教学目标基本上达成。同时也看到了自己的一些不足地方。今后我要多在自己的教学基本功上努力，特别是教学语言上多下点工夫，多向一些老师请教。小学体育教案【第二篇】一、教学目标通过教学，调动学生运动的积极性，培养其对体育活动的浓厚兴趣，全面锻炼学生身心，提高其基本活动好文供参考!5/11能力和基本运动技术，促进学生德育、智育和美育的发展。二、教学内容运球绕圈跑三、教学流程开始部分（集合、热身）基础部分（小游戏、小竞赛）结束部分四、课的部分开始部分（15分钟）（一）、集合1、体育委员整队集合，报告人数。2、检查服装。3、宣布本课内容任务。组织：学生排成四排，面向老师。要求：快、静、齐。（二）、做热身运动、徒手操1、热身跑，绕操场慢跑两圈2、教师领队做徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）振臂运动（4）腹背运动好文供参考!6/11（5）体转运动（6）弓步压腿（7）膝关节运动（8）手腕踝关节运动组织：学生以体操队形散开，由老师带操。要求：认真对待，动作规范。基本部分（20分钟）游戏游戏目的：1.发展运球跑步速度，培养集体主义精神。2、提高弯道跑步速度。准备工作：平坦的场地一块。组织：将学生分为男女两组，分别围成两个圆圈并面向圈内坐在地上。由老师分别在两队中各选一名学生出列，让这两个学生各拿两个篮球绕圈外走，在行走过程中任选一坐着的学生将其中一个篮球放在他（她）背后，然后运球绕圈跑，被放了篮球在身后的学生在发现后需要拿起身后的篮球运球追，在追跑的过程中被追的学生在跑完一圈后还未被超越的话则可以坐在那个空着的位子上，换追的人继续游戏；若被超越则继续由该同学进行游戏。要求：1.在追逐的过程中要注意安全，不得为求超越和摆脱追逐而互相推撞好文供参考!7/112、超越时应从右边超越，避免受伤。结束部分（5分钟）1、整队集合，清点人数。2、小结讲评。3、收拾器材，师生再见。小学体育教案【第三篇】一、教材内容1、立定跳远2、韵律操3、游戏：老鹰捉小鸡4、游戏：丢手绢二、教材分析1、使学生初步掌握立定跳远的技术。2、发展学生的奔跑能力和灵敏素质。3、培养学生勇敢顽强、团结友爱的优良品质。三、教学目标1、认知目标：初步了解动作结构和技术特点。2、技能目标：85%左右学生基本学会动作，90%左右学生掌握跑的动作技术。发展柔韧素质，提高灵敏、协调等素质。3、思想情感目标：培养学生具有团结协作，互帮好文供参考!8/11互学的集体主义精神和刻苦锻炼、勤奋好学的良好品质。四、学生状况学生的学习态度端正，体育委员具有一定的组织能力，身体素质普遍好，对体育课兴趣浓厚。在练习教学过程中，由于年龄小对动作术语表述不理解，所以要指出明确的目标，可能会出现为了尝试新动作而忽视动作质量和技术的正确，教师要及时示错纠错，帮助其明确要害点，互补内容的练习。由于场地、器材的'合理安排，学生情绪高涨，易激动，要加强安全意识教育，这样有利于提高课堂教学质量和效率。五、教学媒体的运用：本课的教学媒体有：体操垫、录音机、录音带、投影仪、投影片。六、教学过程（详见教案）准备部分：一、常规教学组织：要求：精神饱满、队列整齐二、热身韵律操规则及方法：略教法：随教师同做组织：要求：舒展大方好文供参考!9/11三、专门性准备活动教法：讲解规则组织：要求：动作舒展大方。基本部分：一、立定跳远动作方法：略组织：要求：认真练习动作规范二、韵律操动作方法：略组织：要求：遵守规则，听从指挥。三、游戏：老鹰捉小鸡规则方法：略组织：要求：遵守规则四、游戏：丢手绢规则方法：略组织：要求：遵守规则结束部分1、集合2、放松3、总结4、回收器材好文供参考!10/115、下课组织：要求：自然放松小学体育教案【第四篇】学习阶段：水平三学习目标：小组合作学习掌握跳长绳的多种方法，并在学习中学会体验合作与助人的快乐，提高跳长绳的方法。学习内容：跳长绳学习步骤：一、积极游戏乐活动教师活动：1、组织学生常规训练。2、组织学生进行游戏活动，注意安全。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、学习向左转走队列要求。3、全班分两组进行大渔网游戏，积极地参与游戏活动，充分活动开。组织：四列横队、分组游戏二、合作探究跳长绳重点：不同的跳长绳的方法。教师活动：1、提出分组要求，组织学生分组练好文供参考!11/11习8字跳长绳。2、由8字跳长绳引导学生尝试不同的跳长绳动作，并巡回指导学生练习。3、组织学生进行展示，为学生提供相互学习交流的机会。4、引导学生进行小结，了解学生在练习中的问题。学生活动：1、根据自己跳长绳的动作掌握程度找到适合自己的小组进行练习，在练习中相互帮助改进动作。2、积极思考，大胆地尝试多种跳长绳的方法，并乐于向别的小组学习，学会在观察中学习。3、积极地参与展示活动，努力把自己的学习表现展示给大家，并在展示的过程中学会观察，学人之长，补己之短。4、积极地表达自己的学习感受和练习中出现的问题。组织：分组练习场地器材：操场、长绳