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优秀少年先进事迹(精编4篇)【导读引言】网友为您整理收集的“优秀少年先进事迹(精编4篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!优秀少儿童评选先进事迹1---死海正是由于浮力大,所以人在水中不会下沉,淹不死1老师因对此不甚了解,无言应对。有一次数学竞赛辅导,为证实自己试卷中一个题做得正确,下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。看书、听故事是孟欣的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事,还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等,他都喜欢听,每天晚上睡觉之前,听故事几乎成了他必备的夜餐,同时他也酷爱看书,只要有时间他总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算,主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间,看《冒险小虎队》系列丛书入了迷,每天向同学借来看,一中午看一本,周六或周日必须去一次新华书店看,一蹲就是四、五个小时,三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷,下笔---织的三年级数学竞赛中荣获一等奖。另外,孟欣还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来,他一直担任班长或副班长,把班集体的荣誉看得高于一切,在班主任及任课教师的指导帮助下,大胆管理,主动工作,积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。如在英语课上,有时因后进生回答出错给本组丢分时,他总是着急上火,并下决心将后进生辅导好,为本组争光,为班级争光。到目前为止,他每学期均被评为学校“三好学生”,2003年被评为总校“学习明星”。成绩只能代表过去,不能代表将来,愿他在已初步养成良好学习习惯的基础上,发扬优点,克服不足,再接再厉,争取更好的成绩,从而更好地为祖国的明天服务。赵明瑞同学事迹材料赵明瑞同学是齐鲁石化公司总校第五中学学生,今年14岁,曾就读于第三---双优生,参加公司总校团体演讲比赛,取得了团体第一名,回校后组织班级参加学校演讲比赛获得了良好成绩。在少先队内,先后任中队长、大队长,参与对学校纪律等方面的管理获得了公司优秀少先队员的荣誉称号,被授予三级雏鹰奖章。因学习成绩在年级一直名列前茅,各方面表现突出,2001年第三次被评为总校三好学生。多次在学校担任升旗手,并数次在国旗下演讲,在同学中有较高的威信。2001年参加数学奥林匹克竞赛,获三等奖。同年在少代会上担任出旗手。2001年9月以优异的成绩进入齐鲁石化公司总校第二中学,任体育委员,并在学生会中任体育部副部长,组织年级体育活动,协助老师做好运动会组织准备工作,使班级取得了好成绩。被评为20012002学年度总校优秀班干部。2002年还参加了数学奥林匹克竞赛,学习成绩在年级处于前几名的地位。参与组织学校广播操比赛中取得成功。----优秀少队员先进事迹材料2优秀少队员龙旭团同学先进事迹材料龙旭团,男,己衣乡中心小学四(3)班班长,中队长,学校少先队大队宣传委员。家住己衣乡己衣村委会大刺棚村,苗族,家庭极度贫困。作为他的班主任,我曾经到过他家家访,一间矮小破烂的瓦房,一间破旧不堪的土掌房,一个简易搭建的小厨房,构成了这个家庭的几乎全部家当。尤其让我印象深刻的是,他家里甚至连个大门都没有,真正算得上家徒四壁了。他是我校特困生中的一员,和多数特困生一样,他曾彷徨过,忧虑过:贫困的家庭,年幼的妹妹,病逝的母亲,每个月的生活费等等。然而,他从未向班主任、向学校提过任何申请,要不是那几次家访,可能谁也不会想到那样一位优秀的他家庭会是如此的艰难。他从小自立自强,锐意进取,从简单的自理生活到帮父母做些力所能及的事,到挑起家庭农活的一份重担,再到帮衬父母靠劳动挣些收入补贴家用„„在一次次不断挑战自我的过程中,他学会了自信、自立、自强,成了我校一名各方面都很优秀的学生!贫困并没有锉伤到他好学的愿望,反而激起了他比别的同学更加倍地努力学习的上进心,甚至可以说,学习已经成为小龙同学生命中十分重要的一部分。每次上课,他都神情专注地认真听讲,积极开动脑筋;老师提问时,总能看到她高高举起的小手,听到他回答问题时响亮的声音;朗读课文时,他是那样的投入而富有感情;他的作业是那样的一丝不苟,字迹清秀、工整„„他十分喜欢读课外书,每逢学校图书室开放日,她总是最先到来的几个同学之一;借到了自己心爱的课外书后,他常常一看就是几个小时,有时甚至忘了吃饭的时间。《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《安徒生童话》,他一本接一本如饥似渴地读着。就是在课外书里,他补充了大量的各种各样的知识,小脑瓜里词汇量也变得越来越丰富。从一年级起他就开始写日记,一开始他的日记并不“好读”(引用他现在对自己一年级作文的评价的原话),这主要受他的民族语言习惯和民族生活环境所影响——他们村是己衣乡小有名气的苗族村,村民普遍贫困,文化程度普遍偏低,家长对孩子的教育普遍不够重视,村里很多孩子最多读个初中就不读了。在这样的生活环境下,能认真读书、努力学习,并且学习成绩一直还保持班级前列的孩子,确实是非常非常的难得。了解他的这些情况后,教过他的老师都很佩服他,因此,在学习上他也就有了老师们比别的同学更多的“照顾”。通过历届语文老师对他的特别“照顾”,也通过他比别的同学更多的付出,他的作文水平也就明显地得到了提高。现在,他写的作文还经常被老师作为范文在班上宣读。小龙同学认真对待每一门功课,而不仅仅只是语文一科,这里选谈他的语文学习,主要是相对而言,他的语文学习在付出与收获两个方面都更为突出而已。有些学习好的同学,只注重学习书本知识,不爱参加其他的课外活动,小龙同学不是这样的。课余时间经常能看到他在篮球场上挥洒汗水。在篮球场上,他是一个精灵,身高并不占优势的他却总能抢到篮球。他还有一股猛虎般永不服输的斗志,丢了球就一定要争取抢回来,他不愿因自己而给自己的团队丢脸。在许多人的眼里,小龙同学是一个善良、充满爱心、乐于助人的小男孩。刚上一年级,班上许多学生向老师反映看不清黑板,请求照顾,要往前调。老师也不太了解学生视力情况,就提议:请视力好又自愿坐到后排的同学举手。老师的话音刚落,小龙第一个举起小手,在他的带动下,又有很多同学举起了手。爸爸知道了这件事,怕他个子小坐在后排被高个子挡住影响学习,劝他向老师要求把位置换过来。可小龙却主动做起了爸爸的思想工作:“前面的同学挡着我,我把头偏一偏或把凳子挪一挪,不就看到了吗?这一点儿不碍事的。爸爸,我向你保证这不会影响到我的学习。”望着懂事的孩子,爸爸一时无话可说。就这样,一个学年过去了,个子不高的他,依然坐在后排,可学习成绩一直以来也确实不差。正因为小龙同学遇事总能先替别人着想,心里装着别人,同学们都非常信赖他,班里选举中队长时,他以绝大多数票优势当选。小龙同学的班上有一位男同学,智力上有些缺陷,因为木讷,班上很多同学都不愿和他玩,有些调皮的男孩子还经常嘲笑他,拿他开心。小龙却象一个大哥哥一样照顾他、关心他、帮助他。小龙还常常利用课余时间,和他一起坐在教室里一起做作业,给他讲习题。如果他听不懂,他就反复地讲,直到他听懂为止。慢慢的,这个原本木讷的小男孩开始有了明显的变化:原来不爱听课的他,也开始认真地听讲了;原本性格内向的他,脸上的笑容也多了;同学们也开始主动和他交往了。如今,大多数孩子是家里的独生子女,养成了只知索取,不懂回报的坏习惯。而小龙同学却十分体贴父亲、关心妹妹。每次吃完饭,小龙就主动洗碗;家里的卫生他也主动打扫;遇到周末放星期回家,他也会做上几个拿手菜给爸爸吃。他很心疼自己辛劳的爸爸。身为班委,小龙同学对班级的事情非常热心。每天早读课,小龙同学都要站在讲台上组织早读;每天下午第一节课前,总是他领着同学们唱歌醒神;班上的黑板报也常常都是由他策划、并参与刊出的。都说穷人的孩子早当家,这句话在他身上有了最生动的体现。在一学年两个在很多同学看来该是很享受的假期生活中,他几乎没有过9个小时以上的睡眠。他总是伴着公鸡的啼鸣起床,忙着帮爸爸干农活,忙完农活回家后,又抢着烧火做饭。吃完简单的早饭,又开始忙着洗碗抹筷、喂鸡喂猪,直到一切收拾停妥,他才肯休息。寒暑假里,为了给自己挣足生活费,他在完成假期学习任务(很多是出于自愿自己找来做的)的基础上,利用空暇时间,上山刨药材、捡蘑菇、拾菌子……,年仅9岁的他过早地承担起家庭的担子。上学期间,他总喜欢帮助同学们打扫卫生,整理书桌上的学习物品,帮助教师擦讲桌,每天如此。虽如些,但他的学习没有耽误,他的成绩不能说是最好,但也总是名列前茅。面对成绩,他总是憨憨的笑而了之。他说:“下一个才是更好的自己。”在这样的精神鼓舞下、引导下,任何一件事,他都会用心去做。他对自己的要求是:生活可以累一点,苦一点,但是要累的有价值,有意义!人总是在挫折中成长起来的。他在尝试自己自立自强的时候,经历过挫折和失败,但是不管前途有多么的艰险和曲折,他总是乐观的面对,自信的处理,所以赢得了别人的尊重和信任。在诸多荣誉(“三好”学生、优秀少先队员、优秀班干部、全乡前十名等荣誉)面前,小龙同学从来都不骄不躁,他始终坚信“山外有山,楼外有楼”的道理,他始终坚持刻苦钻研的精神,不断向更高的目标迈进。这就是龙旭团,一个家贫志不短的好少年,一个乐于助人、“帮助别人,快乐自己”的优秀山里娃。优秀少先中队先进事迹3优秀少先中队先进事迹材料——王胜武屯学校五(一)中队这是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体。这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。在王胜武屯小学一直活动着这样一个优秀的团体,他们团结合作、积极进取、蓬勃向上,他们用自己的行动证明了自己是最优秀的一支少先队中队,这就是我们五(一)中队。作为中队的辅导员,我为他们取得的成绩而骄傲自豪,同时,也深深的为这些孩子们在成长过程中所付出的努力而感动。成绩是属于大家的,如果没有学校领导的关怀和其他几个辅导老师的帮助,我们也不会取得如此好的成绩,对于这些关心我们,帮助我们的领导同事,我也表示深深的感谢。现将我们中队开展的活动汇报如下:第一、经常开展思想教育活动。经常进行思想教育活动是少先队必不可少的一项任务,我们中队开展思想教育活动的形式是多种多样的。如,举办“英雄人物故事会”让队员们收集我们民族英雄的事迹,进行演讲,比一比谁讲的最感人。举行“最感动我的一件事”的演讲活动,让每个学生说说生活中,最让自己感动的一件事情是什么,借此进行感恩教育,触动孩子的心灵。第二、加强自我管理,增强的集体凝聚力。五(一)中队在自我管理中,强调队员要有集体观念,平时做到互相帮助和互相支持,共同提高。通过团队合作精神的培养,现在我们中队队员都知道他们每一位都代表着中队的形象,每个人都要为中.队争光做点事情。如读书活动、小报评比、写字评比,同学们参与积极性高;班级还经常根据不同的节日开展相应的活动,如在学习雷锋月中,每个队员每天都要做一件好事,这些都已经逐渐地成为了孩子们的一个习惯;孩子们自动成立了环保小组,校园内随时可以看到他们捡拾垃圾的身影子;每次学校组织的“情暖灾区”捐款活动中,队员们在父母的支持下更是人人慷慨募捐。这样,每个学生都参与到活动中,当本班学生取得成绩时,大家都有一种强烈的集体荣誉感。第三、校外实践活动坚持不懈我们中队一直坚持开展校外实践活动。每周六,各小组会派人到自己负责的孤寡老人家里,帮助老人做家务。除了帮助孤寂老人之外,我们还坚持定期去校外落实“保护环境,从我做起”的宣传实践活动。每个队员来到街上,捡垃圾,扫街道,进行义务劳动,用自己的实践行动向人们宣传保护环境的重要性。进步无止境,我们仍需努力。相信我们五(一)中队全体师生会更加努力,结出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘,明天的收获。.优秀少先中队先进事迹材料.王胜武屯学校五(一)中队优秀美德少先进事迹一4优秀美德少年先进事迹材料6篇篇1她是一位尊老爱亲、乐于助人、勤学善思的好学生。在家里,她尊敬长辈,理解父母,感恩父母,在父亲生病住院期间,她主动承担起全部家务,细心照顾好弟弟;在社会,她助人为乐,公共汽车上主动让座的行为受到了大家的称赞;在学校
本文标题:优秀少年先进事迹(精编4篇)
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