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好文档,供参考1/8小班美术教案精选4篇【题记】这篇精编的文档“小班美术教案精选4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!小班美术教案【第一篇】幼儿园小班美术教案:鱼宝宝吐泡泡目标:1.能大胆选择色彩用印章印画,表现大大小小的圆圈泡泡。2.初步会互相欣赏作品,并用语言描述。准备:1.教师准备一幅大的画有小鱼的背景图。2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章,颜料若干盘,护衣,抹布。3.《小鱼游》音乐、录音机。过程:1.幼儿随《小鱼游》音乐做动作进入活动室。2.出示小鱼图,激发幼儿印泡泡的兴趣?(师)小鱼宝宝们,你们真可爱!一边游水一边还会吐泡泡!图上的这些小鱼它们也会吐泡泡,可是它们的泡泡在哪儿呢??鼓励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。3.明确用瓶盖等印泡泡要注意的事项。?出示瓶盖与颜料,教师示范讲解。4.幼儿印画。?幼儿随着《小鱼游》音乐自由地选择瓶盖与颜料印泡泡,提示幼好文档,供参考2/8儿在印的过程中注意瓶盖每次只能蘸一种颜色,不需要该颜色时用抹布擦去。5.相互欣赏并展览幼儿作品。?同伴间相互欣赏泡泡的大小与颜色,分享集体创作成果的欢乐。建议:该活动可以延续到荚工区继续进行,除瓶盖外还可以为幼儿提供各种果蔬图形印章供幼儿拓印泡泡;提供画有圆形图案的各色蜡光纸与有针眼洞的彩纸供幼儿撕贴泡泡;提供棉签、油画棒等材料供幼儿画泡泡。评价:1.会用瓶盖和颜料等印画大大小小圆形的泡泡。2.乐意欣赏同伴的印画。小班绘画教案【第二篇】一、活动目标:1、学习用简单的画人方法画出孩子的基本外形并能大胆涂色。2、在教师引导下,感知不同类型的甜嘴巴。3、激发幼儿争做甜嘴巴娃娃的欲望。二、活动准备:1、油画棒。2、小朋友美工用书。3、记号笔。4、甜嘴巴娃娃手偶造型。三、活动过程:好文档,供参考3/8(一)、出示“甜嘴巴娃娃”范例,引起幼儿兴趣。1、师:今天请来了两位甜嘴巴娃娃,我们一起跟甜嘴巴娃娃打个招呼吧。2、提问:“你们猜猜我为什么叫“甜嘴巴娃娃”?3、这两个甜嘴巴娃娃有什么地方不一样?4、教师小结。(甜嘴巴娃娃会说很多很多有礼貌的话,还会唱歌、讲故事。)(二)、教师示范画“甜嘴巴娃娃”。1、画有礼貌地甜嘴巴娃娃,让幼儿说画人的步骤,教师画。2、师:甜嘴巴娃娃不仅说话好听,唱歌、讲故事也好听。(出示唱歌的甜嘴巴娃娃)(三)、幼儿作画,教师巡回指导。1、提醒幼儿用记号笔画出甜嘴巴娃娃,再用漂亮的蜡笔进行涂色。2、画出自己喜欢的甜嘴巴娃娃。四、讲评:1、你画的是什么样的甜嘴巴娃娃?2、你是从哪里看出来的?3、结束:师:回到教室里把你的画去送给你的好朋友,并跟她去说一句有礼貌地话,好吗?好文档,供参考4/8小班美术教案【第三篇】设计意图:西瓜幼儿很熟悉,教育资源来自于幼儿的生活经验,适应了《纲要》对艺术活动提出的引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。现在秋季有西瓜,我就买了西瓜让幼儿观察,同时让幼儿品尝,进一步丰富幼儿的情感,这节课重点主要通过幼儿动手操作,实现幼儿在兴趣和体验方面的发展;难点主要练习拿棉签蘸颜料将西瓜子涂上,保持画面干净整洁。活动目标:1、初步了解有关西瓜的简单知识。2、学习用棉签蘸颜料画西瓜子。3、喜欢参与美术活动,体验美术的快乐。活动重难点:重点:了解西瓜的简单知识。难点:学习用棉签蘸颜料画西瓜子活动准备:实物西瓜、图片。颜料、棉签。活动过程:一、通过问答方式引入活动。好文档,供参考5/8今天老师带来了一个好朋友,请你们猜猜它是谁?(看部分西瓜的花纹图片)二、感知西瓜的特征。1、观察实物西瓜。这是什么水果呀?大不大?是什么形状的?(整个西瓜是椭圆形的)什么颜色的?(外面的皮是绿色的,里面包着红红的果肉)西瓜的味道怎么样?(甜甜的)2、切开西瓜,进行观察。它里面是什么样子的,我们来看看,西瓜切开后是什么颜色的?瓜瓤里还有什么呀?什么颜色的?什么形状的?3、请小朋友品尝西瓜。提醒吃完西瓜,垃圾入篓并擦手。三、学习用棉签蘸颜料画西瓜子。(1)儿歌:西瓜大,西瓜圆,西瓜甜,籽儿多,咦!西瓜子哪里去了?怎么办?(边说儿歌边出示教师范画)激发幼儿的绘画意愿。(2)学画西瓜子,认识绘画工具—棉签,然后示范拿棉签及用棉签画西瓜子的方法,再请幼儿模仿教师进行点画。这是什么?今天老师要用棉签画西瓜子,请注意看,先蘸点盘子里的黑色颜料,注意不要把颜料弄到小手上好文档,供参考6/8了,然后,拿着棉签有顺序的点一下、再点一下。请小朋友伸出你们的小手指学着老师的样子点一点。三、幼儿操作朋友回到座位上,给你们自己的西瓜画上瓜子吧。画完后把你的画拿到老师这里来四、评价请画完的小朋友把画拿到老师这里来,进行评价。小朋友帮西瓜点好籽了,说说你的西瓜想给谁吃?五、游戏:幸福列车(播放音乐:幸福拍手歌)玩法:幼儿排成一列,跟着音乐跑动起来。当火车头(老师扮演)提问时,幼儿要跟着节奏轮流表述消气的办法。幼儿园小班美术活动教案【第四篇】活动目标:1、初步学习用棉签在指定范围内点画圆点,表现斑点狗身上的花纹。2.注意将棉签放回指定的颜料盘中,保持手指和画面的干净。3、对用棉签添画的活动感兴趣。活动准备:1、人手一张画好的狗图片。2、棉签若干,黑色颜料、抹布。活动过程:好文档,供参考7/8一、教师出示小狗图片,情景导入,激发幼儿对活动的兴趣1、老师出示小狗的图片,(以小狗的口吻):呜呜……师:你怎么啦,小狗?小狗:我……我把衣服丢了,现在这样回去妈妈肯定不认识我了。师:我来帮你找,那你的衣服是什么样子的?小狗:我的衣服上有圆圆的黑点点。师:(老师伪装找一找,可是没找着)这样吧,我们来帮你做一件,好吗?你的衣服是什么样子的?小狗:我的衣服上有黑色的斑点。二、幼儿学习用棉签画圆点,表现斑点狗身上的花纹1、师:(老师出示棉签,启发幼儿用棉签蘸上黑颜色在小狗身上点黑色斑点)宝宝们知不知道老师手里的是什么呀?(幼:棉签棒)2、师:猜猜看我们今天用它来干什么呢?3、教师示范老师先在小狗身上涂画了两个黑斑点,然后启发幼儿添画黑斑点。添画完毕出现了一只可爱的斑点狗,激发幼儿操作的欲望。三、幼儿操作,老师巡回指导操作要求:1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点,给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服;2、提醒幼儿注意画面整洁,点画完将棉签放回盘内。好文档,供参考8/8四、展示幼儿的作品,举办斑点狗比赛师:今天,我们来进行一场斑点狗选美比赛吧!(教师简单讲评,表扬画面整洁的幼儿)师:我们小朋友帮斑点狗穿的斑点衣服都很漂亮,它们呀都是漂亮的斑点狗!
本文标题:小班美术教案精选4篇
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