您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 工作范文 > 工作经验交流会发言稿(样稿)【汇集5篇】
参考资料,少熬夜!工作经验交流会发言稿(样稿)【汇集5篇】随着社会不断地进步,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?以下是网友为大家分享的工作经验交流会发言稿(样稿)【汇集5篇】,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。工作经验交流会发言稿【第一篇】各位领导、老师:大家下午好!今天,要我代表机电工程系做班主任工作经验交流、问题探讨,我感到有点诚惶诚恐,因为机电系有比我做的更好的辅导员、班主任,因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任。我的发言谈不上什么经验介绍,只能粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生在德智体美等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。一、班级管理:从严管理,强化学生团队意识,使班级富有凝聚力班风、学风建设方面:做到了六个字“跟紧班,紧跟班”。辅导员、班主任,我们大家从新生入学开始,便尽量与学生多接触,从升国旗到上课前查看学生的到课情况,尽量去控制学生违纪情况的发生,尽量去融入学生的生活,做到发现问题及时解决问题。从入学到现在,机电系学生没有发生严重违反纪律的事,学生的行为习惯大有改变,良好的班风、学风日渐形成,如在12月份,系团总支组织了一次计算机一级知识竞赛,提高了学生学习计算机一级知识的积极性和备赛的紧迫性,亦加强了复习知识点的针对性,同时,大部分机电一体化专业学生做到每天都到311上晚自习或到机房进行机试训练。班团干队伍建设方面:作为班主任,要做的工作多而繁杂,怎样才能比较轻松而出色地做好班主任工作呢?这就要求班主任必须具有一定的组织管理学生的能力,注意培养班级的骨干力量,让学生自己管理自己。在日常管理工作中,我系辅导员,班主任都注意培养班干部的组织能力,知人善用,在放手的同时亦做到“掌握结果,掌控过程”。各班的一般事务都由班长负责,学习上由学习委员、纪律委员及课代表共同负责,其他各班委均各司其职。同时,利用网络建立班级QQ群,班长为连长,团支书为政委,班主任为老兵,做到实时沟通。参考资料,少熬夜!对于做得对的,做得好的,辅导员、班主任对其进行表扬,对于做得不够好的,都会耐心进行引导。如今,一个良好的班干部团队已经形成。班级制度建设方面:俗语云:“无以规矩,不成方圆”、“家有家规,国有国法”,班级也有班规。机电系虽是一个新成立的系,但亦是全院最先拥有系徽的一个系。对于班级制度上亦有完善的管理制度,制定了班级《学习管理制度》,并张贴上墙。二、学生管理:关爱学生,培养学生自强意识作为班主任,除了关心学生的学,还要关心学生的生活和思想动态,在精神上给予他们鼓励和支持。在实际工作中,我们力求能以一颗仁爱平等之心对待每一位学生,站在学生的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。我们通过每天走进教室查看学生到课情况,提醒学生增减衣服,不定时走访学生宿舍等具体的小事来表达我们对学生的关爱。对于那些生活上有困难的学生,我们及时与他们谈心,鼓励、帮助他们自立自强,目前我系学生已有两家勤工俭学的店铺。对于那些违反了纪律的学生,我们做到及时处理,并动之以情,晓之以理,让他们首先认识错误,改正错误,然后在今后的学习、生活中不能再犯同样的错误。我们经常讲的一句话是“我允许你在校园里面犯错误,但踏出校门就不能犯同样的错误”。对于就读一个当时校内没有任何实训室的机电系的疑虑,我们做到感情留人,外出实训教书育人留人及实力留人。在加强师资力量建设的同时,在院领导及相关部门的大力支持下,顺利完成《机械制图实训室》及《CAD/CAM实训室》,目前《钳工实训室》仪器设备已全部到位,正在进行电缆铺设工作。通过这些工作,既掌握了学生的思想动态,取得了他们的信任,加强了他们的社会责任心及对学院的认同感。三、自身建设:正人先正己班主任是全班学生的组织者和教育者。在学生面前班主任是一面镜子、一本书。因此,要规范学生的行为首先要规范自己的行为,要求学生做到的首先自己要做到。比如每周升国旗时,我们辅导员、班主任都能提前到场。这样,我们的学生亦会按时到。这方面,我系多次得到了学工处的肯定与表扬。除此之外,班主任亦课任教师,要想教学生一滴水,自己必须得先有一桶水。在加强自身修养的同时,我们亦注重提升我们的专业知识水平,积极向生产一线的工作人员学习。努力将我们的学生培养为“下得去,用得上,留得住,能发展”,贴近市场的职业技能型人才。总之,作为辅导员、班主任,我们不在于计较个人参考资料,少熬夜!得失,不在于追求名利,而在于学生的健康成长。正如魏院长所说,班主任就必须要“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”。这是合格班主任,成功教师的评定标准,亦是我们机电系辅导员,全体班主任的追求。最后,感谢学院领导、各位同仁对我系各项工作的支持,谢谢大家!工作经验交流会发言稿【第二篇】各位班主任、同志们:今天,我们班主任在这里召开班主任工作经验交流会,目的是为我们更好地开展班级管理,相互交流管理中好的经验、汲取近段以来在管理工作中出现的一些失误和不足,分析原因,总结方法提供一个平台。很高兴能与各位班主任在这里共同探讨关于班主任工作的一些体会。咱们的班主任一头挑着学校,一头挑着家庭,是沟通学校与学生、家长的桥梁和纽带,是贯彻落实学校各项工作任务的基础。一个学校办学水平的高低,各项工作的好坏,很大程度上取决于班主任的工作。可以说学校管理离不开班主任,学校发展时刻靠着班主任,班主任工作是学校的重中之重。正是基于此,我校领导早就考虑组织咱们班主任开个会交流交流,今天终于实现,首先我代表办公室向你们一直以来的辛苦工作和积极配合表示深深的感谢!对班主任的工作,我个人觉得有一个前提,那就是:不喜欢和学生交往的不要做班主任。纯粹把学生视为不懂事的孩子,就只会觉得他们麻烦,在这样的心态下还要让自己尊重他们、关爱他们,这很难做到,即使做了,也缺乏真诚。而没有真诚的交往是不可能成功的。班主任工作也就不会有快乐和满足。班主任与学生接触最密切,是学生的“心灵导师”,是学生健康成长过程中的引路人。因此,班主任的工作要求我们全身心地投入,走进学生心灵深处,而且要深入到学生个性心理层面。爱每一位学生,是教师、更是班主任的天职,为此班主任可能要“额外”付出很多,但这种付出是值得的,因为有时会改变一个学生的一生。可以说,十年,二十年之后,学生会记起,也许只会记起他的班主任,因此,班主任的工作不仅是重要的,而且也是光荣的。当然,10个人做班主任带出来的班级肯定是10个样的。所以尊重班主任个性化的管理是必要的。但是,班级管理工作中的共性和规律也是肯定存在的,这也是现在大家在这里交流的原因。接下来我想就自己在平时观察到的大家班级管理中的一些感想提出来与大家交流,就算是抛砖引玉吧:参考资料,少熬夜!形象要得体学生,对班主任都有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,深深地影响着每一个学生的成长,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻注意塑造“班主任形象”,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化地影响着我的学生。平时,凡要求学生做到的,我首先做到。(举例:早到校的问题和平时衣着方面)大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”这种无声的教育,往往能达到无声胜有声的效果。工作经验交流会发言稿【第三篇】尊敬的领导、各位同事:大家下午好!让我在今天的班主任工作交流会上发言,心里有点忐忑不安。在座的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、管理经验,工作都很优秀。而我作为一名普通的新班主任,谈不上有什么经验,也没有什么理论,只希望利用今天这个交流的平台,将自己近期工作的情况和体会与大家交流一下,不足之处,还望多多指教。我们14计算机一班从预科班的33人到开学初最高达到了53人,军训期间高考班成立,又有8人转入了高考班,现在45人。其中住校生有8个男生9个女生。担任班主任以来感触最深的就是:忙碌、充实,真真正正体会到了班主任的不易。下面我就从“勤”、“细”和“严”三方面说说班主任工作情况和体会:一、天道酬勤,工作要勤快班主任工作需要我们勤快。过去不当班主任的时候,只要每天打扫好办公室卫生,备好课上好课,管理好功能室就行了,接了班主任工作之后才体会到各位班主任老师的辛苦。我除了班主任之外还管理着学校电教器材室、微机一和公微机二三个功能室,一周12节课。刚开始的时候,总认为原来也干过班主任,今年带班应该没什么问题,但慢慢发现自己想的太简单了。现在的学生和原来的学生在许多方面都不一样了,过去的一些方式方法已经不适合现在的学生了。现在的学生年龄偏小,又都是独生子女,在家娇生惯养,在班里谁也不服谁,在家不干家务在班里更不可能干,他们个人主义明显,个人行为习惯上也有很多的缺点。过去的学生不学习,但是卫生、各项文体活动都其他事项很积极,不用操心太多。但是现在的学生就连安排卫生值日也很困难,穿校服、带校卡这些小事也要每天提醒,宿舍刚开始卫生、参考资料,少熬夜!物品摆放情况也很差。后来,我通过自己思考、和班干部交流,找出了原因:工作中我不够勤快。想想预科班时,我每天都严格执行班主任五到位制度,随时都会抽时间到班里和宿舍里检查,班级管理还算顺利。可是9月份开学后我认为有预科班的基础了,不需要这么勤快了,再加上因为工作事务多,暑期父亲因病住院、孩子上学要接送,家庭事务也很多,所以班级管理上懒惰了许多。找出原因,我调整好自己各项工作安排,保证每天早上和中午都要去男生女生宿舍检查,物品不会摆放就找高年级的学生帮着指导,被褥不会叠,我就利用军训的时候跟着教官一起学,然后一个一个教。7:30之前我准时到班里检查卫生,周四大扫除的时候和学生一起打扫功能室、教室,每天晨读、下午自习都和学生在一起。学校有什么活动积极的和学生一起准备。慢慢的学生习惯了我每天的日程安排,他们也形成了习惯,现在我们班男生503、女生113、115宿舍的被褥床铺、室内卫生、物品摆放、都有了明显进步,而且都能自觉完成。可见,天道酬勤,工作要勤快,偷不得一点懒。二、细处着手,工作更上一层楼在对学生进行了较为详细的了解之后,我根据班级目标和学生实际,花费一定的时间,制定了尽可能详尽而又具有可操作性的班纪班规。对于这些制定出来的班纪班规,我在班会课上一条一条向学生公布,并征求班级每个学生的意见,只要是所有学生都通过的规定就留下来,没有的通过的规定全部去掉,这样一来,其实这些规定就相当于是全班同学自己制定的一样,他们自己同意的制度,他们自己也就愿意去执行。即使违反自己也心甘情愿的接受处理,不会有一丝的抵触情绪,有的只是后悔和羞愧。仔细认真、严谨务实是学生应该具有的良好品质。在这点上我特别注意用我的细心影响、感化每一个学生,在进行班级工作分配时,我的分工很细,根据学校“一日常规检查和要求”,细到学校检查的每一个项目我们班都有对应的专人负责检查、监督,出现问题及时补救。三、严格管理,养成习惯都说一个班级就是一个家,那班主任就是这个家的家长,家长就要有家长的权威。一个班必须有主心骨,班主任就是班级的主心骨。所以要让学生对老师有一种敬畏,才能真正落实班级的各项规定,做到令行禁止。如果只是一味强调和谐、民主而使学生在老师面前随随便便、目无尊长,我想,这本身就是一种失败。该民主时就民主,该专政时就专政。我觉得在班级管理中我们除了要用“爱”去感化学生,还要用“勤”督导学生,用“细”观察学生,还参考资料,少熬夜!要用“严”震住学生。以上是我想与大家共同交流的班级管理工作中的一些体会。最后,我希望领导能理解我们每一个班主任老师工作的辛苦和心灵的劳累、体谅我们任性的抱怨、宽容我们工作上的小失误,让我们更加优,成为一个幸福快乐的班主任。谢谢大家!工作经验交流会发言稿【第四篇】各位老师:大家好!今天的班主任工作经验交流会,
本文标题:工作经验交流会发言稿(样稿)【汇集5篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9814472 .html