【精编】美术教案样例整理通用4篇

【精编】美术教案样例整理通用4篇【导读引言】网友为您整理收集的“【精编】美术教案样例整理通用4篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！美术教案篇【第一篇】教学目标：1.指导学生学习在蜡纸层上刮出肌理效果，表现梦境。2.培养学生的记忆、创新的能力。3.引导学生体验尝试用刮法所产生的效果。教学重难点：指导学生用各种工具在蜡层上刮出机理效果以及画面组织。教学准备：优秀作品、有关做梦的科学常识（录象）、油画棒、工具刀、牙签等。教学过程：第一课时一、提问导入1.师问：同学们做过梦吗？都做些什么梦呢？要不要描述给大家听？2.让学生描述，同时激发学生描述最精彩的梦境。3.师小结：刚才同学们描述的梦境有甜蜜的也有可怕的梦，这节课我们要来学习表现的是：甜蜜的梦（用出示课题）二、渗透做梦的科学常识1.让学生说说人为什么会做梦。2.师播放录象补充人做梦的科学常识。三、画画奇妙的梦境1.作业要求：用单色线描的方法描绘梦境。2.指导要点：突出主体形象，画面饱满。3.作业展示：以参观画展的形式展示和评价。第二课时一、引导欣赏对比学习刮法1.欣赏没有刮蜡笔画和刮过的作品进行对比，让学生感觉它们不同效果。2.指导学生学习在蜡层上刮出肌理效果：（1）先画出梦境内容并用油画棒或蜡笔涂色（单层或多层）。（2）师示范用刀、牙签、指甲等硬物尖头刮划出痕迹使画面变得更加丰富多彩。二、发展阶段1.回忆做过的梦。2.用油画棒或蜡笔。3.比一比，赛一赛，把自己的梦境用绘画形式表现在刮蜡纸上，用带来的工具刮出机理效果。三、引导观摩作业，交流与评价以参观画展的形式展示和评价学生的作品。1.学生互相观摩作业，并选出比较优秀作业进行欣赏。2.欣赏范例作品，学生讨论刮蜡画中线条的运用和变化。3.教师解答学生讨论中疑问，明确构图和表现的方法。美术教案篇【第二篇】活动目标：1，通过情景，知道春天柳树妈妈会长出新头发。2，通过观察和尝试画线，初步了解给柳树梳头发的技法。3，培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4，激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。5，培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1，材料准备：范画、柳树枝画纸、绿色蜡笔、桌布2，经验准备：角色扮演，师是春姑娘，幼是春宝宝活动过程：一、情景导入1，春天来了，春姑娘带着她的好朋友悄悄地走来了，春宝宝，你们看，她是谁?幼：树妈妈。师：对，她是柳树妈妈。2，春天来了，柳树妈妈长出了新头发，她的头发是什么颜色?幼：绿色师：对，绿色的长头发。二、春姑娘给柳树妈妈梳头发师：春姑娘悄悄的走来了，她看到还有一个柳树妈妈没有长出长头发。她就拿出绿色的梳子给柳树妈妈梳出了长头发。师：春姑娘梳的很认真。梳子从树妈妈的枝头上慢慢梳下来，这里梳一下，那里梳一下。三、春宝宝给柳树妈妈梳头发师：咦!春宝宝能梳出长头发吗?现在请一位春宝宝试一试。请王秩辉(梳子要从树妈妈的枝头上慢慢梳下来)。好，非常棒!王秩辉的本领也很大。再请一位春宝宝，请张宇琛(梳子要从树妈妈的枝头上慢慢梳下来)。他也很棒。师：我看到很多春宝宝也想给柳树妈妈梳头发。现在请阿姨把桌布铺铺好，请春宝宝轻轻的把小椅子拿到小桌子旁边(操作略)。活动反思：在活动中幼儿的兴趣较高，大部分能独立完成作品。我能关注幼儿主体性，并及时指导，教学目标顺利达到。但还存在不足，发现个别幼儿画面较脏，个别幼儿不能独立完成。在以后的活动中在这方面问题中加以引导。美术教案篇【第三篇】教学目标：1.观察、寻找大自然和生活中渐变的图形。2.了解形的渐变的不同呈现方式。渐变的形3.用自己喜欢的表现方式，模仿或创作渐变的图形。教学重点：观察或选择大自然和生活中的各种图形渐变元素进行整理概括和提炼，再创作出有规律变化的图形作品。教学难点：把握渐变的形中形状的变化规律，并加以奇妙的想象，运用各种绘画方法将其表达和表现出来。教学媒体：图片，实物，范画教学过程：一、导入生活中哪些地方有渐变的形，寻找身边的渐变图形。研究探索更方便的方法表现渐变的图形。二、新授操作技巧可以先画出一种造型的草稿。再设计出该形状的渐变，要逐步的进行变化，否则会造成唐突的感觉。可以借助一些直线或曲线，先画出渐变的骨架，再添加渐变的形。操作步骤先向学生提问：构思设计一个什么样的形的渐变呢？根据设计需要，借助工具画出渐变的骨架，再添加出渐变的形，形象要有趣，构图要饱满。可以用色彩或线条来创作。三、指导学生练习:1可以先画出多张设计草图，再选择满意的一张进行加工。2要求创意独特，构思巧妙，形象生动，有趣。四、课后拓展同学自由组合，尝试摆出一个渐变的姿势或动作。美术教案篇【第四篇】教学目标1.了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。2.运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼。3.培养学生喜爱热带鱼，热爱海洋的情感。教学重难点重点：了解热带鱼的知识和特点难点：能够运用各种线条装饰热带鱼教学准备生：了解热带鱼的一些知识（如形状、纹路、色彩、种类等），准备常规作画或剪贴工具师：热带鱼图片等教学过程：一、组织教学安定学生的情绪，检查课前准备情况二、拼图激趣导入新课师：这节课老师要带同学们去还用深处逛一逛，看看那里的热带鱼！揭示课题《热带鱼》三、创设情境启发想象（1）欣赏我们先来欣赏一下美丽的热带鱼（2）了解鱼的结构师：你知道鱼是由哪几部分组成的吗？生：（鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾等部分组成）（3）了解鱼的外形比一比1.外形多样师：那你们都过什么外形的热带鱼？生：（方型、三角型、圆形、椭圆形等等）师：同学们知道的可真多啊2.花纹奇特装饰鱼的花纹3.色彩鲜艳四、欣赏探究对比发现（1）欣赏各种热带鱼的图片小结：我们要热爱大自然，保护自然生态环境，热带鱼们才能在清澈的海洋中自由自在的生活着。（2）欣赏学生的作品师：你们看其它同学是怎么画热带鱼？生：…五、学生创作教师辅导提示：画造型夸张的热带鱼，用点、线来装饰，并涂上漂亮的颜色，适当添加上背景学生创作，教师个别辅导巡视六、作品展评1、教师将学生完成的作品展示出来，让学生互相评奖。2、评选出学生中的优秀作品七、总结师：老师希望每个小朋友都和热带鱼一样自由自在快乐的茁壮成长！好！下课！八、课后拓展（1）收集一些有关鱼的艺术品（2）增强对海洋环境污染问题的重视，提高保护热爱大自然的情感！