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参考资料,少熬夜!一年级新生入学家长会班主任发言稿(样稿)精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“一年级新生入学家长会班主任发言稿(样稿)精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!一年级新生入学家长会班主任发言稿1尊敬的各位家长朋友:今天,因为孩子们的缘分,我们走进了xx市第十三中学,走进了初一、13班的教室,欢迎各位家长朋友!从您的孩子跨入x十三中的大门那一时起,就是我们相识和携手合作,“联合教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段,中学时代是人生的“黄金时代”,是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段,将对孩子的一生产生巨大的影响。一、中学与小学阶段存在的不同第一,学科增多。小学主要是语文、数学两科,学生负担轻,升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。中学是人生知识基础的奠定时期,而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上,初中生比小学生学习的门类要多,而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化,并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。第二,教材难度增加,中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性,以数学为例,中学教材中每一节课安排的信息量较多,重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,重在分析数量关系和综合运用,而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少,理解性知识增多。小学习题基本与例题相似,而中学的习题与例题相比题型变化较大,因此即使学生上课听懂了,反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了。第三,教学速度加快,小学语文、数学内容较少,参考资料,少熬夜!每周上8-10节课,中学课本内容增多,几乎增加一倍,但每周只能上5节课,因而教师教学进度必须加快,上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习,如果努力还能赶得上,而中学有几堂课走神,不认真听讲,课下不认真完成作业,则可能导致跟不上学习进度,从而掉队。第四,在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细,学起来吃力,有时不能完全消化吸收,只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培养自主学习能力。具体表现在:不死记结论、公式,要重点掌握其推导过程;不满足于会解题,要穷究为什么这样解;不孤立地学知识,要将各知识点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本,还要拓展到课外。另外,还要合理分配各科学习的时间,有计划,有重点。第五,课外作业增多、自主学习增多,下午放学时间延长。第六,分数区别,小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而论的,小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考个80分也是班级第一,小学常考90多,在初中考不及格也是可能,因为两者不可相提并论,当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标,我们也不能以分数论英雄,要同时关注的是学生的发展,关注的是学生这一阶段的成长经历。我校每学期举行两次大型考试,期中考试和期末考试,以检验学生的学习情况。一年级新生入学家长会班主任发言稿2各位家长朋友们:大家下午好!我姓X,这学期,由我担任我们一(1)班的班主任和数学老师。在此我感谢各位家长百忙中抽空准时参加这个家长会,同时也祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。今天这个家长会的主题是:《合作才能双赢!》一、明确职责——转变观念,不推卸责任,不互相依赖,不互相指责毛主席曾经说过一句话:我们是为了一个共同的目标走到一起来的。那我们的共同目标是什么呢?没错,是孩子们!一切都是为了孩子!那怎样才能教育好孩子呢?作为家长,您应该知道:参考资料,少熬夜!即便是您把孩子送到了学校,孩子还是你的,不是学校的,更不是老师的。学校只是帮助您去教育您的孩子,您自己在教育过程中,一定要引起重视,积极配合学校,配合老师,在这个关键的启蒙阶段,希望所有孩子们都能够健康快乐的成长!二、开学初的准备及要求孩子上学后,家长总要为孩子准备一些必备的学习用品。比如铅笔、尺子、橡皮、小刀。在这里,我给大家提几点建议:1、水杯:不需要太高级的,只能带水,不允许带饮料。2、在家准备5支削好的铅笔,2块橡皮,不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具;3、带纸巾方便上厕所,不要带玩具、漫画书、零食等。4、在孩子的各项用品上写好姓名,以防丢失。书包、笔袋等,可直接用勾线笔写上名字;像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的,可以将名字写在小纸片上,再用透明胶粘到这些用具上。5、环保塑料袋:每人准备一个塑料袋,回收自己产生的垃圾。教育孩子不随便扔垃圾,见到垃圾随手捡到塑料袋里。6、记住三表:作息表、值日表、课程表作息表:做好孩子的接送工作,开学第一周,请家长们尽量接送,让孩子适应一下新环境,做到定时、定人、定点。若是请假早退,请务必联系老师!课程表:每天晚上家长和孩子一起准备好第二天的课程用书,带好一切学习用品。练一段时间后,这些事情就放手让孩子自己来完成。经常整理书包,做到不重不漏!值日表:本周我已经初步安排好孩子的值日时间,有可能还会在调整变动,请家长们在家指导孩子扫地拖地擦桌子等劳动技能,让他们尽早的开始校园生活,独立完成打扫任务!在此我尤其要表扬昨天值日的小朋友,都很认真很负责的独立完成自己的任务。三、习惯培养在这里,我想问大家一个问题:你觉得孩子一年级什么是最重要?成绩并不是最重要的,习惯才是最重要的!包括学习习惯、生活习惯等!(一)学习习惯的培养1、写:避免边写边吃,或边写边玩——注意力不集中、注意写字姿势,教孩子正确使用橡皮擦。2、听:对孩子来说,怎么把话听明白,说清楚是相当重要的,参考资料,少熬夜!这就要求我们平时在与孩子交谈时,注意自己的说话听话方式。3、读:平时老师布置的读书的作业,一定要让孩子大声读出来。作为家长应该认真倾听。孩子识字量够的情况下,让孩子多读书。4、说:平时家长在接送孩子的路上,可以跟孩子聊聊学校的情况,一是可以了解孩子在校表现,二是为培养孩子的表达。5、监督:每次完成作业后,家长对各项作业进行检查并签上自己的名字。而在此我希望家长们,回去为孩子们准备一本小本子,可以抄写老师布置的任务,当然我们还会通过其他渠道再次通知,比如校讯通和微信群。有微信的家长可以加我的微信,也是我的手机号码!再者,作为数学老师,我也说几点我数学课的要求:在本学期我会为孩子们购买三本练习:课堂作业本、名师测控、口算。(三本练习要求)(二)生活习惯1、早睡早起,生活有规律,9点之前必须睡觉,每天保证十小时睡眠。2、生活自理能力的培养,教孩子整理书包文具,睡前衣物的摆放,早起整理床铺等。3、养成勤剪指甲,勤换衣服,勤洗澡的习惯。4、尽量少看电视,少打游戏。周五周六可以适当看些少儿节目,不能看电视连续剧。5、勤俭,不乱花钱,无必要,请不要让孩子带钱来学校。6、同时,请家长们注意孩子的生活安全:食品安全和玩水安全等,路边的三无食品不要吃,若孩子游泳玩耍,请在家长陪同下进行!同时,请不要在天气恶劣的情况下,让孩子们独自出门。四、家校合作的建议1、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的,请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像;学校是孩子们学知识、学做人的乐园,请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理,最终受到损失的是您的孩子,而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的,老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式,但是请您一定要信任老师,与老师加强沟通,有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决,请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论,以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。参考资料,少熬夜!2、孩子小,看问题的角度和大人不同,回家学话可能有偏差,如果您有疑问,要及时和我交流。如果孩子有什么坏习惯或疾病,一定与老师沟通,不能藏着掖着,我会尽量帮助孩子。同时也希望家长们理解,孩子们从幼儿园进入小学,不仅是学习环境的改变,还是学习心态的改变,需要一定的适应时间,在这个过程中,少不了家长们的重视和关心,家长们有任何问题都可以与老师联系,让我们一起努力帮助孩子们顺利快速的适应环境!3、成立家长委员会小学教育,既是起点教育,也可以说是终身教育。说他是起点教育,因为它一切从现在开始,说它是终身教育,因为今天决定未来的发展方向。相信家长能理解我们的心情,不要只把目光聚焦在成绩上,优秀不只是分数,更是孩子的成长。希望大家把目光放长远,关注孩子的身心健康,关注孩子的持续发展。渴望您的支持,愿我们合作愉快!谢谢大家!一年级新生入学家长会班主任发言稿3尊敬的各位家长:大家好!今天是我们班的第一次家长会,感谢大家的到来,我是这个班的班主任也是数学老师,我姓张。因为孩子,我们有幸相识;因为孩子,我们将携手走过3年的时光;围绕着孩子,我们将会从陌生到熟悉,我们将尽自己最大的能力让您的孩子健康、快乐的成长。今天举行这次家长会,就是想让各位家长对学校的各项要求有个较全面的了解,请家长配合学校共同帮助孩子做好从幼儿园到小学阶段的衔接,过好一年级新生入学关,同时,从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。孩子在学校已经生活了一个多星期了,这一个多星期来,孩子的进步是显而易见的,有了一些日常常规和上课常规。但是也有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下,孩子们共同的问题在于以下几点:1、上课听讲习惯不好。注意力容易分散,有些孩子,上课时管不好自己,摸文具,摸书本,讲小话,特别是文具盒——建议给孩子准备笔袋,因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰到地上,这样很容易把新买的文具盒摔坏,孩子可能会心疼可能会害怕,结果就分散了学习的注意力,而且会发出很大的声响,影响其他学生的学习。如果换成笔袋这样的事情就会避免很多。建议家长尽量给孩子买那些安全又实用的文具,不要有很参考资料,少熬夜!多图案或装饰,因为,如果学习用具太过花俏,会分散孩子的注意力,影响他们的正常学习,文具一定要简单实用,切忌玩具化、高档化。多准备几只铅笔并在铅笔头上贴标签、都在家削好、橡皮写名字。孩子现在还不善于保管自己的物品。2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱,家长平时什么事情都帮孩子做好,所以孩子自己做事情的时候动作非常慢,包括吃饭,睡觉,拿书,整理学具。在这里希望家长,孩子在家时在学习习惯和生活习惯上一定要要求严格,孩子能自己做的事情尽量让自己做,千万不要包办代替。比如:吃饭不能家人喂,也不能边看电视边吃;自己洗脸刷牙,睡觉要定时,玩电脑一定要在作业完成的情况下,也要定时。从学校回家第一件事就是让孩子做作业。自己还要学会叠被子、整理床铺等等。希望家长们配合,让孩子有着良好的习惯。3、自控能力差。孩子都非常清楚自己能做什么,什么事情不能做,但是在那个时候,他就什么都忘记。有的孩子需要我们重复多遍他们才能听得懂,如拿书后其他孩子能马上坐好,而有的孩子却对老师的要求充耳未闻,还需提醒,有的拿书后就在那里摸书角玩,或被吸引到别的地方,注意力非常容易分散。当然也有个别的能力较强的学生,他们在学前教育中就养成了好的生活习惯和学习习惯。学生的这些习惯都需要我们老师花费大量的时间和精力来慢慢纠正,家长也不要太着急,这些也都属于正常的情况,毕竟孩子年龄还小,相信在我们的齐心协力之下,孩子会一天天成长进步的。孩子从幼儿向儿童转变,从游戏向学习转变,入学以后会经历三个时期,每个时期的表现各不相同。第一个时期是兴
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