打板子六年级作文【范例4篇】

写作好帮手1/6打板子六年级作文【范例4篇】【导读】这篇文档“打板子六年级作文【范例4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！我挨打了【第一篇】何依洲今天是一个阳光明媚、春暖花开的日子。可我……却被挨了打……“啦！啦啦啦！解放了”知道为什么我这样高兴吗？——我刚从钢琴老师那回家。“叮咚——”“来了来了！”妈妈的声音从大老远送到我耳边。“今天老师说你弹得好不好呀？”“好得很！”我说到。“那去练琴好不好呢？”“我亲爱的妈妈啦！你就不能放我一马啊？求求你啦！”我叫道。“什么？”妈妈生气地说。“我不想弹琴啊！”我尖声叫道。“不弹也要弹！不然你不练，下回老师怎会表扬你呢？”妈妈瞪着眼对我说。“嗯，我……我还要写作业！”“你不是写完了吗？”“那，那我写别的题……行吗？”“想得美！你必须弹！”妈妈坚定地说。写作好帮手2/6就这样，我和我妈“口水大战”了一个小时……“事情到了这个地步……我只能躲啊！”我心想。“妈妈，快看你头上……有纸片！好多哇！”我装作吃惊地说。“是吗？”妈妈准备拍打头发时我已经溜了……“躲在哪里呢？沙发，好注意！”我边想边向客厅的沙发跑去。“嗯！终于安全了！”我心想。“叮咚！”爸爸回来啦！“爸爸，妈妈又打我！”我向爸爸大叫起来。“你妈打你？你妈妈不会无缘无故地打人的！你又干了什么好事？”爸爸质问道。“我不想弹琴！”我小声说。“这可不行！”爸爸说。“就是嘛！”妈妈附和道。我以为这件事就这样过去了，可是妈妈来打人啦！“啪！啪！你一定要弹琴！”哎！我挨打啦！挨打了【第二篇】孙靖今天下午我挨打了，很惨！因为明天要上育博去听课，所以妈妈要求我今天尽量把作业写完了。上午过的很顺利，到了下午，我就只剩下语文作业了。而语文作业也是所有作业里最多和最难完成的作业。它包括：一张四开的小报和1篇4百字的作文。要在平时可能也不算什么难事，可是礼拜六礼写作好帮手3/6拜天的时候，我的精神好象格外的放松，一点学习的心思也没有。妈妈在别的房间收拾卫生，我坐在书房里，拿着笔玩的兴高采烈。过一会儿，妈妈就高声喊：“孙靖，快写，别玩啊！”，我一边顺口答应着，一边继续玩我的。我正玩的高兴的时候，只听见背后妈妈生气的说：“你很会玩啊，孙靖！”，妈妈也不知道什么时候已经悄无声息的站在了我身后，我吓了一跳，马上开始认真的写了起来，妈妈说了我一顿也继续干活去了。写了一会，我觉得自己的手腕有点累，就又不由自主的玩了起来，我把手里的油笔拆了装，装了拆。忽然一个小零件掉在了地上，我弯腰去拣的时候，看见妈妈脸色铁青，拿着笤帚向我走了过来。妈妈生气的拿着笤帚抽打着我的屁股，嫌我不长记性，我被打的四处乱跳，告饶以后再也不敢了。等我重新再坐下，用妈妈的话说是果然长了记性，作业写的又快又好。今天下午的事，真让人羞愧，我怎么就改不掉贪玩，爱搞小动作的毛病呢？话说挨打【第三篇】王诗琪四年级上学期和下学期之间的寒假，我被妈妈打过写作好帮手4/6一次。那个时候，已经快报名了，要交作业了，可是我的寒假作业还有一大半没做完呢！我这个人呐，不急，什么都不着急，就连干掉班车了都不着急，所以，我还是按照一天做四页的进度来完成。但不料有一天，我照例做作业，当做到49页时，我的笔任旧不停地动着，丝毫没有察觉到妈妈已经站在我的背后，她把手伸过来，想看我的作业本，我吓了一跳，接着写作业，作业本在妈妈的手下变成了32页。“嘿，你没做吧？哪个让你这样跳着做的？”“我·····。”接着，妈妈又翻到了31，33，34页，令她惊讶的是：我全都没做！“不是我说你啊，你这个样子确实不行咧，啊？你看你，还有这么多作业没做，你留给谁来做啊？我？还是老师？不行，我一定要改正你的坏毛病。”说着，她重重地打了我一下，“嘿嘿！还好，我穿的是羽绒服。”我心里想，可：妈妈又说：“不痛是吧？好，来扒裤子！”此时我已明白八分，立刻保护着我的牛仔裤。“不行；来，必须的。”“不”我的眼泪已经准备“出门了”“不行”“不要”我的眼泪正在脸上“逛街”了。“那好嘛，我就原谅你这最后一次，你看，每次放假做作业你都是五天都做了一大半了，为什么今年这样呢？”“哦”写作好帮手5/6下个暑假作业，我不敢这样了。打板子作文800字【第四篇】“试卷没带，家长没签字的给我站起来！”随着数学老师的`一声怒吼，十几位同学战战兢兢地站了起来。接下来，便是终极惩罚——打板子。数学老师手持教鞭，怒气冲冲地向那些“倒霉鬼”走去，而那些“倒霉鬼”们一个个双眼紧闭，不停的搓着双手，好像是运动员赛前热身，又似乎心中默默地念着：“老师看不见我，老师看不见我，老师看不见我。”那架势，好像他们就是那障人眼目的魔法师。老师走到同学A面前，同学A的脸上眼露惧色哆哆嗦嗦地伸出左手，老师毫不留情地扬起教鞭打了下去。只听见了“啪啪”几声清脆的响声，同学A的脸上浮现出了痛苦的表情。他的五官扭曲在一起，分不清哪个是鼻子，哪个是眼睛，不知情的人可能还会认为他是外星人，或是在表演“变脸”的小品呢！惩罚完A，老师又使用“凌波微步”移步到同学B面前，同学B是个“惯犯”，不知因此吃了多少板子了，已经练成了“精钢不坏之身”，老师也毫不留情地打了十几下。再看看同学B的表情：若无其事，就像这板子只是在给他挠痒痒似的，就是神通广大的老师也拿他无写作好帮手6/6能为力，让人暗自伸出大拇指：够种，好样的！接下来的时间，班级里的板子的“噼啪”声此起彼伏，惨叫声更是连绵不绝，而我们这些幸存者则在小声嘀咕“1、2、3……12下”“1、2、3……20下，破纪录了。”经过了约十几分钟，这板子才打完了，在这段时间里，老师大约打了一百多下，她也是蛮拼得呀！为此，班上有一个同学写了一个小片段，来记录这段“残酷”的历史。“从前，凡间有68只小妖（我们班的68位同学）祸害人间，王母娘娘（数学老师）见此状，下凡降妖。她使用上古神器之一——教鞭，打死了不少小妖。幸而存活的小妖，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”从此，这个片段被流传下来，供我们口口相传。下课了，同学们一下子从刚才紧张惶恐的气氛中缓过神来，有人大笑，有人扮鬼脸，有人叹息。而我坐在那里，心里不知是什么滋味。哎，虽然老师“狠”了些，但在现在这种教育环境中，老师也是不得已而为之啊！你以为老师喜欢打人发火吗？那也是她想“棍棒底下出优生”呢！同学们啊，那就让我们长点记性吧！别让这“伟大的悲剧”重演了，拜托大家了！