年终自查报告（精选4篇）

精编资料，供您参考年终自查报告（精选4篇）【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“年终自查报告（精选4篇）”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！年终自查报告【第一篇】一、业务目标工作做好开发区内城市管理，加强市容、市貌整治工作，严格按照《西昌市城市市容和环境卫生管理实施办法》对区内道路、绿化、路灯等市政设施进行养护、管理，确保路灯正常运行、树木花草的正常生长，及时更换损坏的下水井盖，修补损坏的路面，清理道路排污管道等各种道路设施，同时配合城管执法大队对区内的“五乱”现象进行制止、清理，使区内的市容、市貌得到改观，卫生绿化得到改善，提高管理水平，提升城市形象。二、全局性重点工作目标1、结合实践科学发展观活动中长期整改工作，开展创先争优活动，城乡环境综合治理“进机关”，进一步推进和落实城市党建工作。按全市统一安排，通过三个阶段的认真落实，进一步加强中长期整改工作，提高思想政治水平，查找出存在的问题，剖析出原因，落实了整改措施，创新了管理体制，提高服务水平，切实转变机关工作作风，深刻地理解科学发展观的内涵，建立长效机制，推动各项工作的开展，取得良好成效。2、特色创新重点工作。根据政府安排，为使开发区内各条道路的路灯、路面、下水排污管等市政设施都完善、通畅，提升开发区内的城市形象，从二0一0年对开发区的路灯和下水排污管进行全面检修维护，并对祥和路、文汇路南段、人和路、航天南路南段、二环路部分路段的人行道砖进行修补，确保开发区内更加整洁、明亮、通畅。3、社会治安综合治理。大力推进平安创建，加强社会治安综合治理工作，落实领导责任制和目标责任制，开展“创安”、“创模”活动，深化“整体联动治安防范工程”，实施禁毒“净土计划”，争创“无毒单位”，配合社区对吸毒人员进行帮教，全力维护社会稳定，实现“三零”目标，全办无一例吸贩毒人员，无一例违纪、违法案件发生。4、信访稳定工作。为加强信访工作，认真学习《信访条例》，成立信访工作小组，结合单位实际开展《信访条例》实施五周年宣传活动，建立健全各项信构，建立相应工作机制，学习宣传人才工作政策，加强人才精编资料，供您参考队伍建设，利用多种形式培养人才，解决人才的实际困难，制定人才奖励措施，落实专人负责此项工作，保证工作经费。4、宣传思想工作和精神文明建设。为进一步提高干部、职工的思想素质和政治理论水平，把理论学习纳入年度计划，抓住机关行政效能建设活动和创建省级文明城市的契机，利用每周政治学习时间，深入学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，十七大和十七届五中全会精神，学习宣传社会主义荣辱观、时事政治、法律法规和业务知识，努力形成崇尚学习，全民学习的学习型机关；鼓励职工参加自学考试、函授教育、短期业务培训，不断提高干部职工的理论素养、思想政治素质、科学文化水平，形成团结奋进、开拓创新、求真务实的良好氛围；积极利用会议、墙报、宣传栏、专题咨询活动等形式开展经常性的党的各项方针、政策、法制宣传；开展崇尚科学、反对邪教的宣传教育；开展爱国主义、集体主义和民族精神的宣传，在“”国际禁毒日和“”法制宣传日，与长宁路北社区开展咨询宣传活动，群众踊跃参与，效果良好；认真完成党报党刊的征订任务，组织学习《公民道德建设实施纲要》、《未成年人思想道德建设实施意见和社会主义荣辱观》，加强社会公德、职工道德规范和家庭道德建设；坚持开展文明科室、文明家庭、文明楼院等细胞建设；积极参与和支持西城街道办事处和长宁路北社区的思想政治工作和精神文明建设；帮助贫困党员和计生扶贫户，从人力、物力上给予支持。5、安全生产工作和防震减灾工作。加强了安全生产宣传，落实了防洪措施，签订了安全责任书，落实了安全责任制，组织职工学习各类安全知识，提高全体职工的安全意识，对单位内车辆加强了管理，对驾驶人员进行安全培训，避免出现安全事故；为有效预防地震，减轻地震灾害造成的损失，保障生命和财产安全成立专项领导小组，制定工作计划，进一步落实防震减灾工作。6、争取上级支持。近年由于城南开发区逐渐形成规模，我办业务工作相对减少，为让单位职工人尽其才，积极发挥自身的专长，向上级争取市级重点项目建设。①现由我办负责协助华电集团西溪河、木里河西昌生产指挥中心和华润集团鸭嘴河西昌集控中心项目进入建设，已报请市政府同意，协助申请用地手续、规划、设计，现等待上级国土部门用地批复后于明年十月开工建设。②根据市委、政府安排，参加“一环路土地收储征地拆迁”和宁远桥、丝厂的征地拆迁工作，作为业务骨干，深入拆迁户家中，认真细致、协商沟通，按要求圆精编资料，供您参考满完成拆迁领导小组安排的各项工作。③作为高枧乡中所村和西郊乡海滨村回迁安置房建设业主，积极协调各相关部门，及时完善建设手续，并按《招投标法》将安置房建设总建筑面积万平方米工程各标段进行公开招投标，选定合格单位进行建设，目前各标段陆续开工，计划工期三年。7、联系社区工作。从二00七年底联系长宁路北社区以来，经常深入社区基层，支持参与社区精神文明建设、党建、综合治理、禁毒、卫生、计生等各项工作。在“”国际禁毒日、“”全国法制宣传日等重大纪念日，配合社区开展上街宣传、咨询、召开座谈、组织培训、组织防病、学法、学习中央方针政策的学习讲座，社区群众积极、踊跃参与取得良好效果；在人力、物力、财力上资助社区，提供学习资料、办公用品；定期看望社区贫困户，帮助社区贫困党员解决生活、生产困难，资助社区特困家庭定期给予经济资助，参与社区帮教吸毒人年终自查报告【第二篇】互联网的使用与发展是一种趋势，相信在不久的将来所有的青少年都将成为互联网用户，它给中学生心理健康教育工作带来新机遇的同时，也带来了新挑战。面对网络时代的到来，学生的心理健康教育，只有抓住机遇，迎接挑战，抢占至高点，探索新思路，才能打好主动仗，促进新发展。经过努力我们申请下来了省级课题：《网络环境下初中生不良个性心理的健康教育》自从课题申请下来以后，我校参与人员经过精心准备，科学分工协调共进，使课题研究工作有条不紊的进行，通过分析研究及大量调查问题分析，取得了较大的进展，同时也发现了一些在网络环境下初中生心理问题，并提出了一些具有针对性的解决方案和预防措施。下面对本年度工作进行自查如下：1、明确任务。中学生心理健康教育要以《中国教育改革和发展纲要》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指南，明确任务，更新观念，立足长远，把握整体。以优化学生心理素质为目标，以全面实施素质教育为重点，以增强时代感、提高创造性为要求，致力于对受教育者实施心理健康知识教育、个性心理品质教育和心理调适能力和适应社会能力的培养。2、加强网络心理健康教育。学校充分利用各种途径，广泛宣传心理健康与心理卫生知识，进行心理咨询工作，并及时解决学生的心理问题。所有宣传应生动活泼，内容上应丰富多彩，贴近精编资料，供您参考学生的学习和生活，为学生提供自我表现、合理心理宣泄的场所，从而营造宽松、舒适的心理氛围，解决困惑的心理问题，避免和减少网络对学生的负面影响，帮助学生走出心理误区，养成健康的网络心理。3、立足本校实际，采取恰当措施。在调查问卷的设计上，我们也参考了一些国内外著名学校的调查问卷，从中提取对我们研究有益的问题，在设计了一些符合本次研究任务的题目，供学生回答，我们开始印刷问卷150张，分发到3个班级，这样得到的问卷，反映出了一些问题，但与我们所预期的结果，有一定差距。我们分析，可能是问卷回答者代表性差，成份有局限性，于是我们加大倍数进行调查，印刷500张，分不同年级、不同性别、不同年龄段、不同网龄进行调研，这样问题终于呈现在我们面前，共性问题与个性问题，所有研究问题最后均暴露无凝。4、丰富校园文化活动。丰富的校园文化生活对于防止学生落入“网络陷阱”，防止他们“网络成瘾”，克服网络依赖具有积极的意义。一方面，学校可以通过开展各种健康向上的校园文化科技活动，鼓励学生积极参与网络文化建设，举办网页设计大赛，创办网上电子读物等，充分发挥学生的想象力和创造力，提高他们的创新意识和主动适应网络发展的能力。另一方面，针对那些想通过上网来逃避现实的学生，学校可以组织形式多样、内容新颖的校园业余文化生活，使他们从虚拟世界脱离出来，勇敢地面对现实，积极参与社会实践，提高自我调节能力，从而维护和增进学生的心理健康。5、研究中发现的的问题：（1）许多初中生计算机操作得非常熟练，却写不出漂亮的汉字、流畅的作文，文章中错字、病句随处可见，这种现象不能不令人担忧。（2）许多青年逃避现实，不愿回到真实的世界中来，患上了网络上瘾综合症，人与人的交往比以往任何时候都困难，个人也会产生紧张、孤僻、情感缺乏等症状，有些甚至产生人格障碍和人际交往障碍，只会纸上谈兵，无法面对真实的社会。6、数据研究分析：在研究过程中，通过对初中七、八、九年级学生进行“网络心理调查问卷“得到的数据结果的分析，我们发现学生上网目的各不相同。在234张有效问卷中，七年级共随机抽取60张调查问卷，其中有效59张，在这59张有效问卷中，查资料的是30人，用于学习或获取学习信息，占总人数的51%，超过了一半，这个比例反映了七年级学生的自控能力或在家长指导下的控制力，精编资料，供您参考主要用于学习。此外，聊天和玩游戏的数据为19人，占总人数的32%，这个比例也反映出七年级学生充满好奇心，对新生事物都想去尝试，我们要对他们加以正确的引导，控制他们的上网时间，使其合理、有效地利用网络。从上表的数据中还可以发现女生用于学习性上网的比例是63%，远高于男生的41%，女生从小学升入初中后，还留有小学生听话、温柔的特点之上，而男生的上网目的自主性较强，喜欢随心所欲，这样，我们就要对他们多加防范、多加指导。我们调查的数据可以看出，没上过网的人占24%，有时上网的人数超过了60%，经常上网的人占8%，迷恋上网的只有1人，占总人数的0。4%，迷恋上网的学生是极少数，这是一个值得我们欣慰的好事，也是我们教育的结果。但这不等于没有，虽然是极少数但也是值得我们关注的。沉迷网络游戏不能自拔的孩子，除了自控能力差和网络游戏本身的刺激之外，非常重要的一点就是，孩子通过闯关打游戏获得了成功体验。自我实现的感觉，被他人认可的感觉，是人们心灵深处最深切的渴望，如果我们的教育以分数作为衡量和评价学生的唯一标准，势必有相当一部分孩子在学校里无法被认可，通过网络，在现实世界无法获得的成就感在虚拟世界里获得了充分的满足。这也就难怪许多孩子为了游戏废寝忘食了。现在的孩子大部分都是独生子女，从小缺少同伴成长和互动的环境，在大人的关切和监督下长大。无论怎样丰富的物质生活，都无法代替朋友带给自己的快乐，有的孩子性格稍微孤僻一些，有话不愿意说，在现实生活中可能不善于交往，就通过在虚拟世界的交友，找到了共同语言，满足了自己交往的愿望处于青春期的孩子本来就有着强烈的逆反心理，喜欢“我的地盘我作主”的感觉。在现实世界里有家庭和学校的双重管束，说话做事都有严格的限制，很难实现对自由的渴望。网络世界的匿名制给了孩子无拘无束的空间，在网上可以随心所欲，无所顾忌地表达自己的观点，不用担心会带来不良的后果，这也是各个学校贴吧文化繁荣的原因之一。家长只关心生活，学校只关心成绩，孩子们觉得学校生活单调乏味，非常郁闷，而网上生活新奇刺激；家长或老师高高在上，而网上关系自由平等；随着身体的成长，青春的冲动越来越强烈，但在现实生活里无法和大人交流或请教，网上只要轻轻点击，想看什么就有什么；我们的教育着眼于孩子将来的成就，而网上给你现实的快乐。两相对比之下，网络就对孩子构成了致命的吸引力，不断地诱惑孩子越陷越深，终于不能自拔。总之，中学生处于身心发展的重要时期，在走出自精编资料，供您参考我迷茫、实现自我确认状态的过程中，出现一些青少年阶段特有的心理行为现象正是他们心理社会适应的表现。探讨网络对中学生心理健康的影响及对策，目的在诊断与防治心理障碍，增强心理调控能力，使他们建立良好的人际关系，养成正确的生活态度，形成积极的个性倾向，从而造就健全的人格。年终自查报告【第三篇】1、项目建设强势推进，全