不独自去河边玩幼儿园教案（精编5篇）

好范文解忧愁1/10不独自去河边玩幼儿园教案（精编5篇）【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“不独自去河边玩幼儿园教案（精编5篇）”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！不独自去河边玩幼儿园教案1活动目标：1、知道河边危险，不在危险的地方玩。2、增强幼儿的自我保护意识和自我保护能力。活动准备：故事《不独自去河边玩》及故事中的手偶和背景图。活动过程：一、以手偶戏的形式为幼儿表演故事内容。二、表演后针对故事内容进行讨论：“故事中有谁？”“发生了什么事？”“兔宝宝为什么会掉到河里？”“掉到河水里的危险是什么？”三、引导幼儿用完整的话来描述。四、谈话好范文解忧愁2/101、除了不去河边玩，能不能在马路上玩？过马路时要有谁陪？2、在家里还应注意不玩什么？3、当危险真正到来时该怎么办？活动延伸：在日常生活中，逐渐加强幼儿自我保护意识。知道110、120、119等求救电话。小班活动教案2活动目标：1、运用触觉、视觉等多种感观感知1和许多。2、在游戏和操作活动过程中，体验数活动的乐趣。活动准备：水果篮、实物苹果若干、摸箱2个（数字标签）、画有许多苹果的大图片及封面（封面上有一个能显示1个苹果的洞）。活动过程：一、主题引出——猜一猜师：今天老师和小朋友们做个游戏，请你仔细看看画面上有什么？主要提问：（1）你看到了什么？（苹果）（2）有几个苹果？（1个苹果）师：我把果园里好范文解忧愁3/10的苹果都带来了，主要提问：看看有多少？（许多苹果）——掀开封面，出示整个画面。小结：小洞洞里有一个苹果，果园里有许多苹果。二、感知体验——摸一摸1、集体感知师：老师这里有一个魔法箱，里面藏着一样好东西，我请小朋友来摸一摸。主要提问：（1）摸摸里面是什么？（2）有几个？师：xx小朋友摸到了一个苹果，是不是呢，让我们打开看一看。——集体验证小结：魔法箱里有“一个”大大圆圆的红苹果。2、个别体验师：我还带来了四个魔法箱，里面藏了很多苹果宝宝，这回大家都去摸一摸。——要求：不要拥挤，找人少的地方摸苹果。主要提问：你摸到了什么？有几个？小结：很多很多的东西放在一起的时候，我们可以说“许多”。三、经验迁移——说一说1、拿一拿师：我有一个水果篮（出示水果篮），里面也有许多苹果。主要提问：怎样让许多苹果变成一个苹果呢？——引导幼儿每人拿一个苹果。好范文解忧愁4/103、放一放主要提问：现在一个苹果又要变成许多苹果，有什么好办法？——引导幼儿将手中的苹果放回水果篮。小结：一个苹果的时候我们可以用数字“1”表示，很多很多苹果的时候，我们可以用“许多”表示。小班活动教案3活动目标:1、认识萝卜，初步了解其外形特点。2、认识几种常见的萝卜品种。3、初步了解萝卜的食用方法，培养爱吃蔬菜的习惯。活动准备:电脑活动过程:一、导入:今天老师请小朋友猜个谜语:“小红鞋，泥里踩。绿绸裤子迎风摆。”猜一种蔬菜。二、认识萝卜：1、小朋友真能干，一下子就猜出来了，看这是什么？（白萝卜）请小朋友看看白萝卜长的是什么样的？好范文解忧愁5/10它的身体是怎样的，叶子又是怎么样的？2、下面请小朋友看看，这个萝卜和白萝卜有什么不一样？（红萝卜）3、那这又是什么萝卜呢？（胡萝卜）它长的是怎么样的？三、萝卜的食用方法：1、小朋友在家里吃过萝卜吗？2、你吃的是哪种萝卜呢？是怎么吃的？萝卜呀不但好吃，对我们人也有很大的好处，今天老师给小朋友布置一个任务：回家问问爸爸妈妈萝卜吃了对我们有什么好处，明天来告诉大家，好吗？活动结束：小朋友一起探讨。不独自去河边玩幼儿园教案4活动目标1、了解在水边玩耍的危险。2、知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。3、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。活动准备好范文解忧愁6/101、多媒体教学资源：（1）有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组；（2）故事《小猫咪咪落水记》。2、相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。教学过程开始部分师：小朋友喜欢玩水吗？幼：喜欢。师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方？教师播放多媒体教学资源：有水的地方（湖边、河边、海边、游泳池等）。师：谁陪你们去的？你们是怎么玩的？（幼儿回答）基本部分1、师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。（教师出示小猫咪咪的图片）但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢？请听故事。故事《小猫咪咪落水记》。提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的？它都在水边干什么了？它为什么落水？如果没有鸭大婶，小猫咪咪会好范文解忧愁7/10怎么样呢？小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。2、互动讨论：他们的做法对不对。故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对？为什么？（1）在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。（2）小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。（3）大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。（4）游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水；丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习。活动延伸请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时及时对幼儿进行安全教育。好范文解忧愁8/10不独自去河边玩幼儿园教案5活动名称：活动目标：1、了解一些有关的游泳知识，懂得如何保护2、培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识3、让幼儿珍惜生命、热爱生命活动准备：图片、故事、实物救生圈活动重点：培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识活动难点：为本次活动做一个宣传开始部分：声音导入：“救命啊！快来救救我”小朋友你们听是什么声音？这个小朋友为什么喊救命？出示图片，原来他掉进水里不会游泳基础部分：1、老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》2、我们都知道这个小朋友这样做是非常危险的，我们通过故事知道了这样会威胁到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，一定要在大人陪同下好范文解忧愁9/103、在前面我们学习《夏日的梦想》时候，我们小朋友就告诉老师他的梦想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应该怎么做了吗？（请幼儿复述所学知识，检查掌握的程度）4、游泳注意的安全问题：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲劳状态下游泳，游泳前做好身体准备活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一5、我们在想一下前面图片中小朋友溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了？（让幼儿根据自己的实际来回答）6、如果是我们自己溺水了，自救的办法：采取仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不可将手上举或拼命挣扎，因为举手反而容易使人下沉。当就别人的时候我们因为现在还小所以就算自己会游泳也千万不能去救，应该借助外来的力量，如：找路人帮忙…。.7、在任何的时候我们的安全都要放在首位，可能因为你的粗心大意就威胁到了生命，生命是非常宝贵的，人不可能有第二次生命，我们一定要爱惜自己的生命，好范文解忧愁10/10用自己所有的能力去帮助国家帮助他人8、讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。救生圈也可以用橡胶制成，圈内充满空气，也称橡皮圈。9、实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它提供的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不会沉活动延伸：把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉活动结束：小结：我们一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的时候都要有安全保障的情况才可以。