研学旅行心得体会范文通用4篇

好文供参考!1/14研学旅行心得体会范文通用4篇【引读】这篇优秀的文档“研学旅行心得体会范文通用4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！研学课程方案【第一篇】一、指导思想：本着“发展学生，发展教师”的指导思想，响应教育局和学校的号召，开展丰富多彩的英语活动，提高学生的英语学习兴趣和听、说、读、写各种潜力。以学校总体教学工作为依据，以提高教学质量为目标，增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，用心探索，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教师的教研和教学工作水平，取得更好成绩。二、工作思路：以“提高教学质量”为手段，为实现教师的自我发展和提高服务。透过教研组的完善发展，从而全面提高每位英语教师的教育教学潜力和教科研潜力。好文供参考!2/14三、具体工作：1、加强理论学习，提高科研潜力结合学校开展的“每月读一本书”的活动，让教师加强教育理论的学习，提高教师的教育教学潜力和教科研潜力。2、抓好教学常规，努力提高质量本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，坚持月查制度，以教研组为单位将检查状况和改善意见及时反馈给本人。本学期要突出教学管理中的六抓：1）抓备课──备好课是上好课的前提。本学期的重点是抓“二次备课”。务必变应付式的备课为实用式的备课，在备课中努力做到教学过程具体化。2）抓课堂教学──课堂教学是教学工作的中心环节。本学期全组教师透过认真开展“同课异构”活动，共同研究提高课堂效率的办法和措施。3）抓反思──一周1篇教学手记，要求高质量，具有真实性，注重理论和实践相结合。4）抓作业──英语作业布置是对英语学科重难点的训练和反馈，英语作业的布置强调英语学习习惯的养成教育，重视学生的听说读写的潜力培养，规范书写习惯。具体资料是基础知识训练+潜力训练（听力、阅读、写作）+单元测试。另外，批改作业是教学反馈的重要好文供参考!3/14环节，考后要公平合理的批改试卷，详细记载试卷中学生所暴露出来的问题，及时进行质量分析。5）抓“改错本”──建立学生错题档案本，切实有效地让学生真正的掌握知识，提高学习成绩。6）抓好小学与初中的衔接教学。本学期七年级学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上到达了小学英语教学的要求，但也出现了必须的分化现象，七年级教师要及早摸清状况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。3、全体组员群策群力，开设丰富多彩的英语课外拓展活动，激发学生的学习兴趣1）进一步营造校园英语氛围，推进校园和班级英语文化建设。结合学校校园建设和班群众建设和英语学科特点，本学期我们开辟英语文化长廊，用心推进校园文化建设。同时在各个班级开辟英语角在教室里营造浓厚的英语学习氛围。2）英语学科的学困生主要是对英语学科的学习不感兴趣，但他们的学习潜能还是有的，因此一方面我们在上课时要营造一种简单、活泼的学习氛围，另一方面应多开展一些课外活动，如英语朗读比赛、学唱简单的英文歌曲、演英语课本剧、观看英语卡通节目、讲英语好文供参考!4/14小故事等，来激发学生的学习兴趣，提高学习效率。本学期我们主要开展七年级英语书法比赛及英语歌曲比赛和八年级英语口语大闯关活动。四、教研活动月程9月份：启动“同课异构”活动。10月份：七年级学生英语书写比赛。11月份：1、九年级英语知识竞赛。2、复习准备期中考试。12月份：1、七年级英语歌曲比赛。2、英语圣诞活动。1月份：1、八年级英语口语大闯关活动。2、复习准备期末考试。总之，在校的带领下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献最大力量。研学课程方案【第二篇】好文供参考!5/14为贯彻落实教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2017〕8号）、《山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案》和济南市教育局相关文件精神，让学生走出校园去认知社会、接触自然，参与益智增能的实践活动，帮助学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，全面提升学生综合素质，学校决定逐步在各校区、各学段开展研学旅行活动。按照此前制定的《山东省济南济微中学研学旅行工作实施方案》，经学校支委会研究，本着公开、公平、公正的竞争原则，特面向社会公开招标，欢迎符合条件的研学旅行机构参与投标。一、研学课程及线路要求结合九年一贯制办学特色，学校开发研学主题“微行”课程，由“微行泉城”—“微行齐鲁”—“微行中国”—“微行世界”组成，随学段、年级增高呈现由近及远、由低到高的递进性。原则上，1-3年级以本地半天行程为宜，4-5年级可以省内1-2天为宜，6年级以上可以扩展至国内乃至国际研学。研学机构需要配合学校设计研发不同主题的序列化研学课程。二、招标时间及地点1、时间：20xx年3月27日下午2：00好文供参考!6/142、地点：山东省济南济微教育集团中心校区（机床二厂路1号）二楼阶梯教室三、投标研学机构基本要求1、知名度和诚信度高的旅行社或研学公司。2、必须有固定经营场所，有正规的营业执照。有专门服务于研学旅行的部门以及专职的研学旅行导师队伍，原则上具有1年以上从业经历，有独立承接100人以上中小学生旅游团队的经验。3、在近两年内无重大质量投诉记录、不良记录、经济纠纷及安全责任事故。4、在以前开展业务的过程中，机构没有发生过任何涉及安全的问题；针对不同研学课程，机构均有成熟而可行的风险规避预案，保证各种问题均有相应的解决措施；有制度和措施保证参与课程师生的人身、财产及交通等安全。5、每班安排1-2名学校教师和一名研学导师（随行人员数量与学生数量比例不低于1：15）。团队出行要做好安全及医疗保障。四、投标单位需提供的资料1、公司简介；2、法人授权委托书及被委托人证明材料（介绍函、法人和委托人的身份证复印件等）；好文供参考!7/143、旅行社或研学旅行公司资质证书、营业执照或经营许可证；4、以前开展研学业务的相关材料等。以上资料在投标现场请交于相关工作人员审核。五、招标现场流程1、投标单位递交资料。（1：30—2：00）2、投标单位现场抽签，确定简介顺序。3、投标单位现场简介：各自研学优势（10分钟之内）。4、校方及家委会代表现场投票、排序，确定3家意向合作单位。六、特别说明1、中标单位按照招标文件载明的要求参与济微教育集团研学课程研发及各主题研学活动的竞标，竞标成功后签订合同，若中标单位未能按规定履行义务，由此导致的一切后果由中标单位负全责。2、参加研学旅行的学生、老师在研学结束时对中标单位进行评价，评价结果将作为学校今后研学旅行招标的重要参考。3、报名截止时间：20xx年3月25日17：00报名方式：请将投标单位名称发至邮箱联系人：冯老师，联系电话：xxxxx。好文供参考!8/144、济南济微教育集团研学旅行工作领导小组对本次招标事宜有最终解释权。研学课程方案【第三篇】一、指导思想根据教育局和学校工作的要求，本学期我校英语教研工作将进继续深化小学英语课程改革，树立“以人为本”的教育思想，紧紧围绕新课程实施中的问题展开教研，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，探索教育教学规律，及时总结、推广教学经验；不断提升教师的教学水平和研究水平，从而确实提高课堂实效。二、工作目标1、加强理论学习和业务知识学习，促进教师专业化发展。2、继续以新课程为中心，规范教学常规，平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。3、认真组织和准备，用心参加区教研室举行的青年教师基本功大赛的选拔赛。4、认真准备三年级英语口语测试，争取考出理想的成绩。三、工作措施1、利用间周的业务学习时间，组织全体英语教师好文供参考!9/14学习1~2本理论专著，探寻先进的、正确的教育教学思想，切实改革英语课堂教学，提高教学效益，提高教师的教学潜力。透过理论学习，不断总结教育、教学经验，用心撰写论文和经验总结。2、倡导教师进行教学实践改革。根据小学生学习的特点，探讨英语教学规律，建立以活动课为主的课堂教学模式，采用韵律儿歌、歌曲诵读、表演等形式，鼓励学生大胆运用英语，从而培养起学生用英语进行交流的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。3、继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，透过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。4、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。透过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用，帮忙新教师迅速成长。5、用心尝试和探索低年级口语教学，摸索和积累适合低年级儿童心理、年龄特征的英语教学方法，培养他们学习英语的兴趣。6、加强英语网页建设，丰富资料，开发资源，以好文供参考!10/14信息化带动教育现代化，为教师学习成长带给平台。四、每月具体工作安排二月份：1．制定教学计划和进度，做好开学的准备工作。2．参加英语教材培训。三月份：1．做好师徒结对工作，加强对新教师的培养。2．开展读1篇“理论专著，写1篇读书心得”活动。四月份：1．做好期中复习、命题、考试和试卷分析等工作。2．开展校园英语节活动。五月份：1．围绕“小学英语课堂教学模式――小组合作”，开展课题研究。2．利用“一人一课”开展英语互听课活动，进行英语课堂教学研究。六月份：1．制定复习计划，总结教研组工作。2．做好各年级听力和笔试期末考试的命题、考试和考后的分析工作。好文供参考!11/14研学课程方案【第四篇】一、指导思想本学期以课程改革为中心，不断研究，解决新课程实施的各种问题，扎实推进新课程实施，以减免增效为目标，一断优化课堂教学结构，研究英语“高效课堂”教学模式，“以潜心研究，悉心指导，热情服务，规范管理”为工作方针，不断优化和创新教研方式；以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论，积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、工作目标1、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。2、加强理论学习，进行高效课堂尝试，推动教学改革。3、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。三、工作措施（一）加强理论学习，更新教学观念1、继续学习《基础教育课程改革细要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著，开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。好文供参考!12/142、明确小学阶段英语课课程的目的是激发学习学习兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。（二）抓好教学常规，教学科研，提高课堂效益1、继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节，重点要抓好课堂教学常规的落实。2、充分的发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式使教师们共同提高。（三）认真搞好课题研究，推动教学改革通过理论学习，不断总结经验，积极撰写文化文和经验总结，组织好已有课题的研究，提出新的课题设想，抓实研究过程，注重知识积累，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。（四）开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动，如：单词听写、口语演讲比寒等，可使学生生动活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式，使英语生活化、实用化，寓教于乐，也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台，锻炼个人能力的平台，挖掘个人潜质好文供参考!13/14的前台。四、每月具体工作安排三月：1、学习新学期教学工作计划，制定教研组计划及各年级教学计划和进度2、小学英语教研组长工作会3、协助教育局开展第二届青年教师教学竞赛，推