您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案 > 学校创意活动方案(案例)【范例4篇】
精编资料,供您参考学校创意活动方案(案例)【范例4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“学校创意活动方案(案例)【范例4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!艺术创意活动方案【第一篇】一、目的结合胥城大厦首届文化艺术节的时机,创造性利用知识竞赛、文娱等项目或表现形式为载体,促进员工身心健康、团队建设、弘扬先进、树立榜样等,进一步推进胥城大厦的文化建设。二、原则1、关联性:文娱活动与文化理念相呼应,力求使文娱活动直接或间接体现胥城大厦的文化理念;2、多样性:根据大众化员工的兴趣,活动形式多一点,让尽可能多的员工参加;3、趣味性:体现竞技与娱乐特点;4、本土性:利用胥城大厦的现有环境、设施;5、独立性:(每个项目的比赛都能在不影响大厦正常运转的情况下进行或完成)6、创新性:鼓励原创、自编、自演。三、文化艺术节的活动内容或项目1、胥城大厦文化艺术节开幕式暨胥城文化理念知识竞赛;(团体赛,第一天)2、手机传送胥城大厦文化理念的比赛:通过练习、选拔,达到全体员工参加的效果,增加员工对文化理念的记忆。(第一天)3、员工摄影、绘画、书法、漫画、手工艺术作品展:展现胥城人热爱生活的风采。(第一天开始,持续到闭幕式)4、游泳池里的潜水比赛:比一比谁最能沉得住气。(参赛人数不受限制,第二天)5、棋、牌比赛:女同志跳棋、男同志象棋,扑克(升级)赛。(第三天)6、哑铃、举重比赛:比一比谁是胥城的大力士(第四天)7、乒乓球比赛:国球、胥城大厦员工的传统活动。(第二天——第四天)8、20秒内开饮料瓶盖比赛:比试谁的手巧;(第五天)9、托盘(放上装有水的杯)赛跑:比一比谁跑得稳、跑得快;(第五天)精编资料,供您参考10、消防水管抛直并连接比赛:(团体赛,第五天)11、登高峰接力赛:爬楼梯比赛,团体和个人(女子组,男子组)比赛,比一比谁提高、进步的快。(第六天)四、胥城大厦文化艺术节闭幕式暨联欢会(一)《胥城大厦企业文化手册》发布会:(二)文艺演出(计划时长1小时30分):根据员工的报名来确定节目,舞蹈、小品、唱歌、乐器、诗朗诵、相声等节目形式不限,鼓励原创、自编、自演;文艺演出中穿插以下节目:1、舞蹈:(胥城有很多形象佳、气质好的员工,抽调6或8名员工编排、演出以胥城之歌为背景音乐的舞蹈)2、英语小品:客房部、餐饮部、营销中心等各自编演一个;3、男、女员工斤斤计较的游戏;(看似斤斤计较,实则增强与倡导男员工与女员工的合作、互助意识)4、优秀员工姓名谜语竞猜;(宣传和体现优秀、榜样员工)5、爱情与水果大拼盘(水果是胥城常见的食品之一,各人都有不同的水果喜好和爱情的“水果”观,通过游戏,引导员工追求、把握、创造幸福与美好生活)(三)颁奖:(15分钟)1)胥城大厦的常规年终奖项的颁奖:2)文化艺术节中的奖项颁奖:(1)组织奖;(一个);(2)文化艺术节的单项活动奖;(若干)(3)联欢会中的优秀节目奖:一等奖一名、二等奖二名、优秀奖若干名。(四)庆功宴或团圆饭:其中穿插游戏:1、领导的“酸甜苦辣”员工猜;(领导品尝“酸甜苦辣”的饮料或食品后,由员工根据其面部表情来猜,促进员工对领导的理解,猜对最多的优胜者有奖)2、“五心”连动团体赛:(用筷子传递五个“心”形状的环,不断增进员工对“五心”服务的认识和记忆,优胜者获奖)3、抽奖:五、备注1、为了让更多的员工参与,每位员工仅限参加两个项目(不含潜水比赛的项目);2、团体赛分四个团队:客房部、餐饮部、工程部+物业部、营销中心+其他部门;3、如果参加报名的员工多,可由四个团队在文化精编资料,供您参考艺术节前,先内部举办选拔赛,再在文化艺术节里决赛。4、将根据参加人数和获取的成绩来评比组织奖。创意活动策划【第二篇】一、活动目的旨在使同学们注意发现和关注校园文化、师大精神,以体恤这一独特的载体,通过作品的评选发掘有平面艺术方面才能的同学,通过作品的展示标新立异的表现师大精神,体现“自强、责任、成材”的主题,使同学们更关注校园文化并借此弘扬校园特色文化。二、活动背景继我院“自强、责任、成材”主题系列活动启动仪式后,为了更深入体现这一主题,将精神更加深入人心,也为了让同学们更加关注校园文化和对师大精神有更加深刻的理解。三、活动内容简介:《最_____的师大》类似一个半命题作文,“师大精神”是主题,而在你眼中到底是什么样的精神则给人自由发挥的空间,让人产生遐想。而以体恤这一独特载体,则让作品的所有的灵魂和创意都在此得以体现,抓住属于学校也是属于自己的个性定位。()作品可以是天马行空的印象派,也可以是诙谐调侃的四格漫画,甚至也可以用涂鸦的形式加以表现,要求配上一些文字加以说明。面向全校征集这些作品,并筛选出优秀的作品加以展示。四、活动流程:1、作品征集的宣传:(1)网络宣传:在校园网上张贴关于作品征集的公告(2)海报宣传:制作并张贴关于作品征集的海报(3)发送传单宣传:制作传单并且将其发给每个院的负责人,再发送至每班班长的手中,由班长进行进一步的宣传。2、作品的收集:(1)由每班的班长负责收集其所在班级的作品,再交至院学生会,最后统一汇总。3、作品的筛选:请来具有专业水准的评委对作品进行筛选和评审4、作品展示前的宣传:在作品征集时就说明展示的时间,在展示前再加以宣传:制作张贴海报,网上公告还要对获得展示资格的创作者名单加以公示5、作品的展示:(1)展示前的一些准备工作:借展示的场地,了精编资料,供您参考解作品的来源和具体的说明,在作品旁加以标注。招募一些展示时的工作人员。请来院系和学校的领导来参观。(2)展示中的工作:注意保护展品,给参观者提供一些基本的服务。(3)展示后的工作:收拾展品,清理场地。6、对优秀作品的奖励:(1)公布获得展示作品资格的选手名单(2)对优秀的有才华的人加以任用(3)为获奖者颁发奖状五、活动时间4月下旬(1)作品征集:作品征集开始时间:作品征集截止日期:(2)作品展示:计划展示时间长度展示开始时间活动地点:待定大学生创意活动【第三篇】一、活动背景聊城大学第二十七届科技文化艺术节正如火如荼的展开,为贯彻落实科技文化艺术节活跃校园文化生活,优化育人环境,为青年学生成长成才搭建舞台,推进文化传承创新,促进青年学生科学发展的精神,特此举办”创新,就在身边”大学生创意擂台赛。二、活动目的提高同学们的创新思维和创新水平,给同学们一个展示自我创新能力的舞台,丰富同学们的业余生活。三、活动时间及地点另行通知四、参赛人员所有教科院学生(大一每班必须两个参赛人员或团队大二自愿)11级每个班必须上交两份创意作品六、比赛要求(一)大赛可以个人或团体形式参赛。(二)参赛作品题材不限,主要包括科技学术类、文化艺术类、社会生活类等。可以为科技发明、专利产品的创意设想,可以为学术研究的项目规划,可以为创业项目的创新思路,可以为文艺形式、文化作品、艺术创作等创新文化产品的构想等一切创意创新作品。(三)参赛者结合所学专业提交富有创意性的作品,作品应具有较高创新水平和良好的社会引导性、有较好精编资料,供您参考的潜在经济效益和社会效益等(科技制作类作品应具有高技术、高附加值、节能降耗、有利环境保护的科技创新项目或创意)。同时,作品需切合实际、切合生活,具有可行性、操作性和可转化性。(四)参赛作品需用ppt进行解说,有条件的可将创意制作成实物并提交组织方(另加分)。ppt内容包括:创意背景、创意可行性(实用空间和社会价值、市场机会)、创意介绍(发展战略)、创意现实前景(风险评估)等。七、活动注意事项1、做好选宣传2.做好比赛记录3.保证比赛的公平、公正。八、奖项设置一等奖一名二等奖二名三等奖三名。获奖团队将代表教科院参加9月20日校级“创意,就在身边”大学生创意擂台赛。策划书:教科院学生会创业就业部。创意活动策划方案【第四篇】一、大赛主题:新动力-新未来-新汽车汽车造型设计作品大赛二、主办单位:汽车工程学院团委、学生会三、作品设计理念和要求:设计理念:体现和谐、创新理念(包含造型创新、能源创新、技术革新)设计要求:作品设计要求概念明确,创意清晰,引领潮流,有时代特点。设计车型不受限制,也可独立设计汽车内饰系列。四、报名范围及要求:1、汽车工程学院在校本科、研究生均可参加2、参赛者可以个人或团队(团队要求在三人以内)参赛,每人/团队限报2项,报名须填写报名表。4、作品设计必须是本人,不许冒名顶替,一经查处,学院有权取消其参赛资格,已参赛获奖作品谢绝参加。报名及作品提交时间:20xx年3月1日至20xx年4月30日。报名地点:汽车工程学院学工办公室(研究院南202)、或将报名表及作品电子版图片发送至邮箱xx@奖项设置:一等奖一项:奖金1000元;二等奖二项:奖金800元;三等奖三项:500元;优秀奖若干项:奖金200元。五、比赛进程安排:1、作品提交:精编资料,供您参考在规定的时间内,参赛者必须提交:手绘草图、计算机平面效果图、三维效果图,设计说明。(1)手绘草图:绘画工具不限,但要求统一使用2号绘图纸,不超过两张;(2)计算机平面效果图、三维效果图:提交时需喷绘打印,喷绘规格尺寸为(45cm×60cm);并递交电子版图片,以jpg格式,每张图片在500kb大小。(3)设计说明描述力求言简意赅,说明详细的要点,字数不超过20xx字。2、答辩评审:根据报名及递交作品情况,确定是否举行复赛选拔,学院将组织评委对进入复赛的作品进行面试答辩评审,最终确定一二三等及优秀奖。六、赛事日程:20xx年12月赛事启动及宣传20xx年3月初-4月底报名、提交作品20xx年5月15日前完成作品初评(根据作品报名情况确定是否初评)20xx年5月30日前面试答辩评审,并公布获奖名单汽车工程学院
本文标题:学校创意活动方案(案例)【范例4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9828403 .html