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精编资料,供您参考消防安全疏散方案【实用4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“消防安全疏散方案【实用4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!消防应急疏散预案【第一篇】依据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》有关法律、法规规定,为了及时扑救火灾和引导疏散人员,避免造成人员的伤亡和财产的损失,特制定此预案,单位全体员工有义务谨记自身职责并在发生火灾时严格按照预案规定程序参与灭火行动。通讯联络组:一、组织机构总指挥:灭火行动组:职责:有效利用消防设施负责现场初起火灾的扑救工职责:通知主要领导和各组人员,了解各区域火势和人员疏散情况,传达灭火和疏散指令并及时和消防机构进行沟通,反馈火场信息。疏散引导组:职责:利用照明灯具、防毒面具等设施组织人员有序疏散,并维持现场秩序及做好警戒工作。安全防护救护组:职责:携带急救设施在生命安全得到保证的前提下,负责火场人员与物资的抢救。二、报警和接警处置程序(一)接警人员第一时间赶赴现场并判断火势情况后,组织火灾扑救,立刻报告消防控制中心,启动《消防控制室119火警电话。管理及应急程序》,报告保安部经理,报119火警电话:(二)严格按照下列程序拨打1、拿起话筒拨“119”号键,直至听对方回话。2、准确讲清起火单位名称、所在位置。3、讲清起火部位、燃烧物品、火势大小、火场面积。4、讲清报警人的姓名、联系电话号码,以便随时联系。(三)消防控制室值班人员将消防设施转入自动状态,联动控制相关消防设备,远程启动消防水泵开始供水,并迅速切断火灾区域非电源,远程启动排风机进行排烟。(四)现场总指挥人按照人员分工,确定各行动组,精编资料,供您参考做好组织救人和火灾扑救的各项前期准备工作。三、扑救初起火灾和应急疏散的程序和措施第一灭火力量:任何人员发现火灾后应立即呼叫附近员工参与灭火救援;火灾现场或附近区域的工作人员听到呼叫后应立即赶往失火地点,在1分钟内组成第一灭火力量。(一)火灾报警按钮或电话附近的员工,立即摁下按钮或拨电话通知消控室值班人员;(二)距起火点近的员工负责利用附近的灭火器、消火栓等设施器材进行灭火;(三)消控室值班人员确认火灾后,有消防控制室的应立即启动火灾警报或应急广播,向各区域人员通报火灾信息,引导大家有序疏散。单位疏散引导人员负责通过呼喊等方式通报火情,告知各楼层顾客及时疏散。(四)第二灭火力量到场后,迅速组成灭火、抢救、疏散和警戒等工作组,其中灭火组负责利用灭火器、消火栓等器材设备进行灭火;抢救组负责携带抢险工具抢救周围受伤人员以及贵重物资;疏散组负责疏导顾客,引导被困人员从最近的安全出口撤离;警戒组负责赶赴各个安全出口处,开展现场警戒工作,设置隔离区,维护现场秩序。四、事后处置程序(一)火灾后,在火灾区域设立警戒区,保护好火灾现场,消防安全责任人要积极配合相关部门查明原因。(二)距安全通道或安全出口近的员工立即组织顾客向安全地点疏散;(三)距排烟开启装置近的员工就近打开排烟设施。第二灭火力量:消控室值班人员在接到报警后,应立即按照相应处置程序,确认火警后,迅速通知本单位专兼职消防队员向起火部位集结,并报告单位值班领导,在量。(一)消控室值班人员在接到报警后,迅速组织单位第二灭火力量到场处置,同时拨打“119”电话报警,及时启动相关建筑消防设施。3分钟内组成第二灭火力(二)在确定火灾扑灭,各项事已经妥当、安全后,相关人员还应当做好以下工作:1、消防安全管理员清点人员,了解人员安全状况;2、工程人员还须检查电力设备的受损情况,检查能否在保证安全的情况恢复供电;3、清卫人员在经得消防机构同意后由上级指派下帮助清理火灾后的现场;4、安保人员清点各种消防器材,并作好记录。精编资料,供您参考(三)、保安部经理在火灾后要做好总结,寻找本身的原因与不足处,进一步完善消防工作和制度,并书面形式向公司领导汇报。消防安全疏散方案【第二篇】根据《消防法》等法律法规的规定,全面落实消防安全责任,确保学校的消防安全,现决定11月9日下午2:25举办一次灭火疏散演习。一、演练目的:通过消防安全疏散演习,让学生学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。二、灾害预设:前教学楼一楼中部电线走火,在火光、浓烟中,部分学生可能会慌不择路跳楼,也可能出现在逃离火场途中发生踩死、摔死、挤死的恶性伤害事件。三、组织机构:1.指挥部:学校成立灭火和应急疏散指挥部。总指挥:副总指挥:成员:指挥部职责是:(1)指挥协调全校灭火和应急疏散的宣传教育、培训演练;(2)战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作,迅速果断将火灾扑灭在初级阶段;协调配合消防队开展各项灭火行动;(3)配合协调做好火灾事故调查等善后工作。2.义务消防队:职责:进行培训和演习。实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。3.疏散引导组:职责:负责火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务;战时做好人员和物质的疏散自救工作。4.抢救护理组:职责:进行医疗救护等。四、前期准备阶段1.学校安全工作领导小组负责制订《杉木小学消防安全应急疏散演习方案》,通盘筹划和指挥火灾避险。2.组建学校义务消防队。由行政、后勤、任课教师、门卫等组成,进行消防器材使用培训和消防知识演习。3.落实相关安全措施。重点是安全疏散设施管理情况。消防设施、器材维护管理情况。4.对学生进行消防安全教育。利用星期一集体晨精编资料,供您参考会向全体师生宣传消防知识、在发生火灾时如何逃生等,并利用班会课宣传消防安全自护方法等。在学校醒目地方挂“增强消防安全意识提高抗御火灾能力”横幅。5各班主任组织学生学习有关自我保护知识,教育学生发生火灾时,能够做到:遇事不慌,头脑冷清。判明情况,思考对策。积极自救,互帮互助。听从指挥,有序疏散。五、应急疏散实战演习11月9日下午2:25开始火警应急演习。全校师生参与。演习。假定程序:1.教学楼一楼走廊中部发生火情。学生发现火情,马上报告附近教师。(起火点设在教学楼前大道上,铁桶中放木材,由消防战士点火)2.此时教学楼二楼、三楼教室均有学生在上课。附近教师立刻叫周边教室的老师分头紧急报告校长、门卫、义务消防队。老师疏散近火点的学生。3.火场附近老师第一时间拨打119报警电话(杉木小学发生火灾,请迅速前来扑救,地址:杉木村六组)4.总控室拉响全校警铃,哨声同时响起。后勤保障组一老师切断全校电源(模拟,不是真的切断)。5.各路人员奔赴火场:义务消防队员手持灭火器紧急灭火;指挥部和疏散引导组成员在各楼梯疏散学生;救护组在安全区做好救护准备工作;6.疏导逃生过程中,老师指导学生自救自护方法:可用手作出捂鼻姿势或用手帕、餐巾纸代替。7.各班任课老师疏散学生到安全区后,各班班长协助班主任清点同学人数,班主任向总指挥报告本班人数。某班少了一人,总指挥立刻要求班主任和义务消防队员回班级紧急寻找。一位老师发现教学楼二楼上留有一名学生,立即报告消防队员,请求支援解救。不久找回。消防队员将该学生安全解救到地面。8.校长讲话。宣布演习结束。体育老师组织学生分班进教室。疏散路线及分工:一、二年级:出教室后迅速有序撤离到操场做操位置。三、四年级:三年级出教室后成单行由教学楼中间通道靠墙迅速撤离。四年级出教室后成一路纵队由教学楼中间通道靠扶手边迅速撤离。五、六年级:五年级出教室后成一队由教学楼东头精编资料,供您参考楼梯通道迅速撤离到操场(做操位置)。六年级出教室后成一队紧跟五年级后面撤离。班主任进教室组织撤离,全部由教室前门出,三楼梯间中间由冯樱老师负责组织,东头由陈旖老师负责组织;二楼梯间中间由周歆硕老师负责组织,东头由杨灵老师负责组织;一楼梯间中间由袁媛老师负责组织,东头由刘秋萌老师负责组织。全体同学到操场后,由老师迅速清点人数,派体育委员报到总指挥处。**老师负责计时,报到校长处。**、**老师负责救护。**老师负责协调、联络。**老师负责接受学生清点人数后的报告。**老师负责调查和照相。消防应急疏散预案【第三篇】一、演练目的通过消防应急演练,使全校师生掌握防火灾应急的正确方法,熟悉防火紧急疏散的程序和线路,确保在火灾来临时,我校防火应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容及程序(1)消防安全知识讲解(2)灭火器使用演练(3)消防疏散应急演练2、对象:xx县消防队、xx县xx镇政府、xx县xx派出所、xx中学全体师生。3、时间:20xx年4月17日4、地点:xx中学三、演练准备1、演练前召开动员大会,学校政教处强调纪律要求及人员安排,让学生熟悉应急防火的正确方法,分析我校应急防火的环境条件,阐述防火应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的防火应急和疏散,以免发生误解而引发防火谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地精编资料,供您参考带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散,不得串线。五、组织机构及人员安排(1)领导小组顾问:总指挥:执行指挥:组员:xx中学校务会成员级班主任、xx县消防大队及xx派出所干警、xx镇镇政府工作人员(2)职责:①、“防火警报”发出后,指导学生进行室内紧急避火,纠正学生的不正确动作和姿势。②、“防火警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:学校下球场。③、班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。168班赵红玲带班、172班张恒带班、177班秦正东带班、185班刘罡带班、180班王洋带班;其他班级班主任正常带班(3)疏散线路各班级疏散线路以教学楼中间分开,各班自行向左右楼道疏散,楼道口所在班级班主任同时监管楼道口学生疏散纪律,各班到达疏散地点后以班为单位集结。(4)其他人员安排董学谦负责整个过程的监管;张国建、冯建明负责教学楼区域指挥及一楼通道的纪律维护,保安人员、钱增贤负责空旷区域学生疏导的引导及管理,张双福、陈永红负责集结区域的指挥;黎永忠、余升负责视频图像资料采集,唐继强负责后期材料的收集整理;刘红良负责广播系统的调适;政教处负责会场安排布置;总务处负责活动物品准备。六、演练程序1、第二节课后各班负责学生集队及人数清点;2、政教处强调纪律要求及人员安排;3、消防干警讲解消防安全知识;4、消防干警进行灭火演练;5、消防大队指挥进行火灾疏散演练;6、各班人数清点汇报现场总指挥;7、现场总指挥做活动总结;精编资料,供您参考8、政教处安排学生离校及其他相关事宜。消防应急疏散预案【第四篇】制定火灾应急方案的目的:积极推动宾馆、饭店员工,包括宾馆、饭店各部门、各岗位的管理、操作、服务人员,参与火灾预防工作。火灾应急方案一般应包括报警与接警、成立救灾指挥部、通报、组织灭火、疏散与救护、安全警戒等内容和程序。1、报警和接警与火灾作斗争,首先必须发现火(即着火源),因此,报警与接警是火灾应急方案的第一步。把握好报警的内容和程序,是及时掌握火灾信息,迅速把火灾扑灭在初起阶段的关键。从报警系统的功能来看,当消防控制中心的报警红灯发出警报信号,那就证明火灾探测器已发现了“可疑情况”,此时,消防中心人员应立即查清报警地点、位置,并通知巡检员或层间服务员赶赴现场予以确认。如确认起火,便立即通过消防控制中心或电话总机向公安消防队报警,并通知宾馆最高负责人。除了自动报警外,还有手动报警、消防电话报警和派人报警。若是电话报警或派人报警,报警人必须根据消防控制中心或电话总机的要求,详细说明起火地点、起火部位、燃烧物品、火势情况以及自己的姓名、服务部门、工号、电话号码等。2、成立救灾指挥部火灾应急方案牵涉到宾馆
本文标题:消防安全疏散方案【实用4篇】
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