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精编资料,供您参考课余时间调查报告【参考4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“课余时间调查报告【参考4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!大学生课余时间调查报告【第一篇】一、调查背景在当今时代,随着中国的快速发展以及科学技术的不断进步大量就业机会不断涌现,一定程度上能够缓解我国的就业压力,但仍然满足不了社会的需求,仍然存在一个很大的缺口。另外,随着大学扩招,每年毕业的大学生越来越多,但是留给他们的就业岗位有限,每位毕业生都面临着巨大的压力。许多大学生甚至空有高学历而没有一份好工作,甚至待业在家。这与现在教育重视理论关系而缺乏实践机会有一定程度的关联,大学生就业难问题也亟待解决。值得庆幸的是大学生们也普遍认识到了这一问题。为了锻炼自己的能力,丰富自己的阅历,他们选择了再大学生活中从事兼职活动。与此同时,兼职也为大学生提供了一个很好的平台,使他们从中不断发展自己,完善自己,提前进入社会,并努力去适应社会。大学生兼职已经成为了一种普遍的社会现象。我们应该怎样合理从事兼职,职的利害关系成为了我们讨论的热门话题。为了进一步了解兼职的情况,我们调查小组开展了此次调查,本次调查采用网上调查、线下调查结合的方法,结合问卷,访谈,观察的综合方法对在校大学生的课外兼职状况进行调查,在调查中发现许多问题,得出以下报告。二、调查时间:20xx年10月—20xx年12月三、调查方法:采用定量分析和定性分析的研究方法。定量方面:报告数据收集和分析主要采用了通过问卷星网站(/)进行在线问卷调查和通过平面媒体进行线下问卷调查的方法。定向方面:对在校大学生课外兼职状况进行深入观察和访谈。两种调查方法结合最终形成报告。四、调查内容1、问卷调查20xx年大学生课外兼职情况问卷调查报告A、样本特征:一、调查时间20xx年11月--20xx年12月精编资料,供您参考二、样本数量共有24位用户参与本次网络调查,共收到各产品调查有效问卷24份。三、样本分布1、样本年级构成情况2、样本性别构成情况3、样本学历构成状况4、样本涉及情况构成(是否做过兼职)大学生课余时间调查报告【第二篇】一、调查背景和目的:1、众所周知,大学是一个非常特殊的场所。它拥有着无限的魅力吸引到全国各地的莘莘学子汇集到它的怀抱,一起学习,一起为了自己的各种梦想而不断努力着。大学之所以有如此大的魅力,归究到一点就是它与学生之前所经历过的初中高中截然不同的教学方式以及培养目的。它只把较少的一部分时间依旧留在传统的课堂教学,而其余的大部分的时间是让学生自己去学。旨在让其养成良好的自学、自我规划、合理的运用时间的能力。然而,不知是目前国内的教育模式仍存在某些无法避免的缺陷,还是学生本身的问题,在很多学生的眼里,那些离开课堂的时间被他们基本上是当成了纯粹的“休息时间,放松的时间”,把它堂而皇之的肆意挥霍掉。这让很多的老师和家长深感痛心。那么,在广州体育职业技术学院,学生会怎样安排自己的课外时间呢?2、调查意义:许多大学生把考上大学作为中学嘘唏的奋斗目标,但上了大学却对大学生活缺乏长远的打算,因而感到大学生活茫然、空虚、枯燥、乏味,不能合理地利用课余时间,虚度了大学的光阴。本调查问卷旨在引导大学生合理安排课余时间,全面提高大学生素质,既能学习好专业理论知识,又能开阔视野,参加社会实践,发展个人爱好,实现自我价值。二、范围、时间1、调研对象:广州xx职业技术学院小部分学生2、时间:20xx年06月10日三、调查方法:问卷法四、调查结果及原因分析1、在我们所调查的同学中,有18%的同学认为自己的课余时间安排是合理的,53%的同学觉得自己的课余时间安排有时合理有时不合理。在课余时间安排上,仅有17%的同学用课余时间来看书学习,而36%的同学都用来上网、玩游戏、睡觉等娱乐消遣活动中。都说身体是革命的本钱,但在接受调查的同学中,只有25%的精编资料,供您参考同学会将课余时间用在锻炼身体上,而30%的同学则将课余时间用来做兼职、谈恋爱、与人闲聊等。为什么丰富多彩的大学生活,在许多同学的安排中似乎只有无聊呢?首先同学们的意志太差,调查中,有30%的同学认为自己的课余时间安排不合理是因为自制力太差。的确,当内在驱动力不足时,内因所起的作用就抵挡不住外界物质的诱惑,这个时候习惯依赖上网来打发自己的时间,真正利用网络来提高自己的学习的很少。丰富多彩的大学生活,让许多的大学生流连其中,没有时间与精力跑到图书馆去看书借书。但在去图书馆的同学中,绝大部分是为学习而去的。其中,有23%的同学是去自习,54%的同学是去借阅图书,只有23%的同学是去上网,而且这其中也不缺乏上网查资料的同学,这一点还是让我们挺欣慰的。在问到大家对课余时间的利用是以什么为目的时,总体而言,60%是为了充实大学生活,提高想象力和能力,其次是开心随意发展个人兴趣。这以现象说明大学生在思想上都对提高自身极其关注,也希望在大学生涯中将自己锻造成有用之才。但是数据表明大学生们的主观能动性不高,自制力不强,经常是身未动心已远。这便是哲学中说的“理想与现实的矛盾和独立性与依赖的矛盾。”2、建议能否合理安排课余时间,受内因和外因的影响。根据内因是事物变化发展的动力和源泉的原理,我们可以知道,在内外的双重作用下,内在驱动力会更好地发挥作用。大学生必须加强思想修养。人的自制力在一定程度上取决于他们的思想素质,文化素养。因此提高自制力最根本的方法是树立正确的人生观,世界观,保持乐观向上的乐观情绪。与此同时,要加强自我意识,强化时间锻炼。要加强学习、之类知识,开阔视野,用知识来武装和充实自己,提高自己分析问题和解决问题的水平,培养自己性格中意志独立性的良好品质,对自己奋斗的目标要有高度的自觉性。由于事物的联系是多方面的,我们作为体育院校的学生,应该多参加体育锻炼增强体质和提高专业技术知识。如何安排课余时间,那就要根据个人的具体情况制定了。保证体育锻炼适当娱乐休息的前提下,学习时间安排越多越好。在竞争日益激烈的今天,作为大学生的我们仅仅靠专业知识是很难立足于社会的,多学习本专业以外的知识能够使自己的思维更系统,更全面,更准确,这也是大学生提升自我的需要,许多同学都有这样的意识,所以都能主动去学习。精编资料,供您参考对于社团和班干部方面,从经济学成本--收益分析法可知,高校学生担任干部可获得收益,同时也要付出相应的成本。若成本大于收益,则选择消极参与。要破除这一现象,必须在改变学生担任干部的成本收益结构上下功夫,培养合作精神,增大学生干部的收益空间,构建提升平台,增加担任学生干部的比较收益,这也需要学校提供一定的设施及帮助,才能让干部们课余时间之际投入其中,锻炼自身的能力,为今后在社会工作打下坚实的基础。对于网络的使用,必须从大学新生的教育与管理开始,例如多组织班级团体活动,增进批次友谊,从而解放学生们的郁闷情绪,学生关爱学生,以生为本,丰富班级和宿舍活动,加强网络建设,营造大学生健康成长的绿色校园环境。3、小结:总的来说,要合理安排课余时间,大学生应首先最自己近期内的活动有一个理智的分析,然后尽可能专门制定一份休闲计划,然后按计划去实行。在条理中让自己的大学生活丰富多彩,锻炼与实践,休闲与学习兼得。大学生课余时间安排的调查报告【第三篇】近日,针对大学生课余时间活动这个话题。了解我校同学的课余活动状况,我展开了对我班(10酒旅01班)30名学生的调查,这次调查,我采取了全面调查的方式,主要调查了大学生课余安排的的内容。现在,结合一项专项调查结果,对我校学生课余活动情况进行对比分析。一、课余活动内容取向概况根据一项专项调查,从中可以看出大学生在参加课余活动方面存在内容上的不同取向。在给出课余活动的7个选项之后,大学生作出了如下的选择。体育锻炼1%逛街34%社交20%课余学习5%上网、打游戏、看电视、聊天34%睡懒觉3%无所事事2%从中可以看出,大学生课余活动取向表现出的特点。“逛街”、“社交”、“上网、打游戏、看电视、聊天”、三项是大学课余时间参加的主要活动。从中课余看出还有很多大学生没有好好安排课余的时间,其主要体现在“玩”上面,用于真正有意义上的时间很少。但是有一点值得表扬,用于社交时间的同学相对而言还是比较多的,这表明,大学生已经意识到建立和谐的人际关系,提高人际交往能力在现实生活中的重要作用。二、大学课余生活时间安排的差异从整体看,我班的学生时间安排很不合理,大部分精编资料,供您参考的时间都用在“玩”上面,从中也可以看出所有大学生的课余时间安排,真正用于学习上的少之又少,而用于玩的时间却占课余时间安排的七成以上。再则,也同时可以看出大学生在大学的生活心里状况,在大多数的人认为上大学就是来学校玩的,而不是用于来学习,培养自己的综合能力。从以上现象,大学课余时间的安排我们值得去深思,我们该好好想想我们大学课余时间的安排,但是我们又该如何去安排好大学课余时间?使自己过的更充实?第一,在前一天安排好后面一天该做的事,且每天坚持。第二,扩大自己的交际圈,让自己去每天去认识新的朋友。第三,安排好了自己的课余时间,要明白清楚自己到底要干什么,该干什么。第四,在课余时间里多去做些有意义,自己认为值得的事。第五,自己要有珍惜时间的强烈心态,加强去锻炼自己的心态综上所述,我们的课余时间不容忽视,课余时间安排的好不好,说的重一点,它可以成就一个人,也可以磨灭一个人。所以我们得好好合理安排自己的课余时间,因为我们在学校的时间、用来学习的时间已经不多了。好好珍惜吧,同学们!关于大学生课余时间利用调查报告【第四篇】大学生作为社会以后的中坚力量和建设群体,我们所肩负发责任是不可推卸的,社会之所以给我们一个接受高等教育的机会,国家给我们创造力一个和谐的校园,就是为了培养一个对社会对国家有用的人才。但是,随着经济的发展竞争的加剧,大学生面临着更多的诱惑和挑战,愈来愈多的压力让很多大学生不能很好的认识自己的位置。如何充分利用自己四年的大学课余时间,发展自己的个性,培养技能,增长知识,修养身心,使自己的综合素质有所提高,圆满的度过自己的大学生活,这是我们必须思考的问题。所以,大学生们在课余时间都在做些什么,这就显得尤为重要。对大学生课余生活的调查也就有了重要的意义。第一部分一、调查方案调查方式:问卷调查,QQ,口头随即调查调查对象:成都纺织高等专科学校在校学生,机械工程学院同学为主调查时间:2013年5月20日—2013年5月24日精编资料,供您参考调研团队:二、问卷设计关于大学生课余时间安排和利用的调查问卷为了了解大学生课余时间的安排合理和利用,特意展开此次调查,了解我校学生课余时间的安排和利用,以便展开更好的活动安排,及时发现一些问题,并得到改善。感谢您的配合!1、您所在的年级是()A、大一B、大二C、大三2、您一般利用课余时间做什么()A、体育运动B、玩游戏C、看书学习D、兼职E、其他3、除了双休日,您平均每天大概有多少课余时间()A、1~2小时B、3~5小时C、6~8小时D、8小时以上4、您平均每天用多少课余时间用于参加社团活动?()A、半小时B、30分钟~1小时C、1小时以上D、几乎没有5、您觉得您的课余时间比较侧重哪些方面?()A、学习专业课程B、体育锻炼C、上网娱乐D、人际交往6、对于课余时间的安排,您感到()A、力不从心,经常会被其他事打扰B、一般般,会有随大流的情况C、还可以,比较充实,能自主安排D、很满意,时间掌握在自己手中7、认为课余时间安排给您带来最大的收获是()A、生活井然有序,活得充实而快乐B、学业上大有进步C、开阔眼界,掌握了更多的知识技能D、结识更多的朋友E、个人工作能力得到迅速提升F、赚钱能实现个人经济独立G、其他8、您通过什么方法来合理安排您的课余时间(A、自己制定时间安排表并严格执行B、向师长讨教经验C、跟同学朋友交流,互相监督D、跟父母反映并寻求父母的帮助E、自我奖励法F、其他9、您认为利用课余时间去做义工如何?()A、好B、不好C、无所谓10、课外您会看什么类型的书()精编资料,供您参考A、与学习有关的课
本文标题:课余时间调查报告【参考4篇】
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