心理健康教育活动方案(案例)【范例4篇】

好文档，供参考1/13心理健康教育活动方案(案例)【范例4篇】【题记】这篇精编的文档“心理健康教育活动方案(案例)【范例4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！心理健康教育活动月的活动方案【第一篇】各学院、部门：为进一步深化我校学生心理健康教育工作内涵，经研究，决定举办xx学院第十一届“心理健康活动月”系列活动，现将有关事项通知如下：一、活动主题青春梦健康心同伴行二、活动时间20xx年5—6月份三、组织单位主办：xx学院承办：学生工作处协办：教务处校团委后勤处保卫处大健康学院四、活动内容（相关活动方案见附件）（一）校级活动好文档，供参考2/131、开幕式暨趣味心理运动会2、“最美心灵使者”选拔赛3.青春健康主题辩论赛4、关注教师心理健康主题活动（见补充通知）5、心理健康教育先进集体与优秀个人评选活动6、闭幕式暨总结表彰会（二）院级活动各专业学院根据本院学科特色和专业特点，自行组织开展丰富多彩的心理健康知识普及、宣传教育等活动，活动结束后将本院活动相关材料（通讯、简报或总结）及时报学工部心理健康教育中心。五、相关要求（一）根据统一部署，各学院、相关部门积极配合，以保证本次活动顺利进行。（二）各专业学院的活动开展由该院心理工作站牵头、院心理健康部负责具体落实、学校心理健康教育中心专兼职教师为该院提供专业指导。（三）加强沟通交流，未尽事宜承办方将以补充通知予以告知。心理健康活动策划书【第二篇】活动背景：好文档，供参考3/13在建党90周年之际，迎来了大学生心理健康宣传月，为响应学校号召，各班级需策划举行一些活动来加大对此次活动的宣传，增加同学们对大学生心理健康教育的了解，为此我们班级举行了一次主题班会。活动时间：晚自习（根据各班级情况具体而定）活动地点：教室活动对象：学生活动目的及意义：通过此次活动，让更多的人开始或更深的了解心理知识，提高我校学生对心理健康重要性的认识，使我校学生从专业知识、日常行为、心理品德各方面都有所提高，更深刻的认识自己，了解自己。同时也有助于以后心理协会工作的开展及其自身的发展，让我校师生工作开展的丰富多彩，有声有色。活动流程：1、班会开始之前，先发给班级每位同学一个号码，留作活动用；2、主持人宣布班会开始，并介绍主题班会的大致流程；好文档，供参考4/133、由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来；4、由主持人向同学们介绍我校心理健康教育的管理、服务机构以及服务的内容5、请一个人或多个人唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲；6、请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章，体裁不限；7、由主持人随机抽取三个号码，然后台下持有与之相对应号码的同学上台就刚才的歌曲或是文章或是班会的主题发表自己的看法；8．开展心理小测试和趣味问答。具体程序：（1）主持人根据自愿原则选出五个人，人数不足时，也可以通过抽签的方式选出五个人；（2）主持人准备五十道题目，依次给五个人轮流出题目，每人十道，问完为止，并记录每人回答对的题目数；（3）如果有两人或两人以上回答对的题目数相同，就继续给这两人出题目，直到分出名次；（4）每人有一次求助网络或周围同学的机会；（5）最后分出1,2,3,4,5名，前三名的每人奖励好文档，供参考5/13一个本子和一个棒棒糖；4,5名的每人奖励一个棒棒糖。9．根据班级人数分出若干个小组，开展话题讨论。话题1：同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办？话题2：当发现周围同学有不正常的行为时，你会怎么办？话题3：对于熟悉或是陌生的人，如何拉近彼此间的的心理距离？10、请各组代表上台发表本组的讨论结果；11、做一个心理小游戏：游戏名称：我说你画具体流程：①主持人准备好样图，同学们事先准备好笔和纸；②第一轮请一名志愿者上台担任“传达者”，其余人都作为“倾听者”，“传达者”看样图一两分钟，背对全体“倾听者”，下达画图指令；③“倾听者”根据“传达者”的指令画出样图上面的图形，“倾听者”不许提问；④根据“倾听者”的图，“倾听者”和“传达者”谈论自己的感受；⑤第二轮再请一位志愿者上台，看着样图二两分钟，面对“倾听者“，传达画图指令，其中允许”倾听者好文档，供参考6/13“提问，观察结果；⑥请“倾听者”和“传达者”谈论自己的感受，比较两轮结果之间的差异。12．主持人对班会做总结。资源人员分配：①。主持人：1人②。会议记录：1人③。黑板报：2人④。卫生：2人注意问题：①。班委应维持好班会秩序，保证班会顺利进行；②。话题讨论环节，同学们可以根据自己兴趣爱好另选话题，但是不能偏离主题；③。黑板报提前出好，要确保切题；④。心理游戏环节中，两张样图构成基本图形要一致，但位置关系要有所区别；选择“倾听者”要具有代表性，比如画的好的，这样避免别的因素对结果的影响。⑤心理游戏目的在于体现沟通的重要性，在游戏结束后，主持人要强调一下。经费预算：①笔记本3个5元/个；②棒棒糖5个元/个；共计元好文档，供参考7/13预期效果：通过本次班会，提高我班学生的心理健康只是水平，心理保健意识得到增强，更加注重人际交往，努力建立和谐的人际关系，同时也能在学习掀起关注心理健康的热潮，让更多得人来关注大学生的心理健康问题。心理活动策划方案【第三篇】一、活动原因：据调查，在我国，存在必须心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%-30%。而长期以来，心理健康教育主要以咨询讲座、宣传展的方式已不能满足广大同学的要求。所以，在心理健康活动月里特组织同学们开展心理主题活动，让心理健康走进大学生活。二、活动的目的：1、提高同学们的心理素质，加强同学们的心理承受本事，经过活动消除同学们的困惑，让同学们走出误区。2、感受人与人之间的完美情感，感受生活中的欢乐与幸福，从而以一颗进取乐观的心态来应对我们的人生。三、活动主题：心健康，心飞扬，传递亲与爱。四、活动时间：2014年5月25日好文档，供参考8/13五、活动资料：1、游戏天地①。幸运大抽签：开始时间：9:00—9:30;地点：篮球场；所需物品：卡片（字条）、普通糖果和饼干。游戏规则：首先用卡片（字条）写一些激励的语言（例如：坚强不是应对悲伤不流一滴眼泪，而是擦干泪水后微笑地应对生活等），其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次游戏的参赛选手”字样。每个人都能够去抽，抽了之后去某处换糖果。换的时候工作人员要看好谁的卡片上有字样，然后让他们参加游戏（抽的同学也应自觉参与，而不是为了糖果而抽）。②。算钱游戏：时间9:30—10:30;地点：篮球场；所需物品：笔芯、棒棒糖和果冻。游戏规则：男生值5毛钱，女生值一块钱。游戏的时候裁判会说：“走吖走，走吖走，走到集市买白菜，一块钱、卖不卖不卖！一块五、卖不卖不卖！两块五…四块钱、卖不卖卖！”当裁判说到卖的时候，参赛选手要根据价钱组队，组不到相应价值的同学会被淘汰（底价至少为1元）。直到最终大概剩20个同学左右就进入下一个游戏，能进入的同学都会有奖励。③。足球场走迷宫：时间10:30—11:00;地点：足球场；所需物品：笔芯、笔、糖果和果冻。好文档，供参考9/13游戏规则：用红绳和凳子在足球场中间造一个迷宫，一共有十个进出口（十个进出口对称，例如1号对应5号，2号对应6号等），让同学们同时从十个进出口走迷宫，从哪个口进要从它对应的口出来，先到的5位同学获胜。获胜的同学会得到相应的奖励，并进入最终一个环节。注意：ⅰ、游戏时参赛者不能直接跨过绳子或凳子，否则淘汰出局；ⅱ、未开始游戏时，任何人禁止踏入足球场。④。起蹲游戏：时间11:00—11:30;地点：足球场；所需物品：笔芯、笔、笔记本、棒棒糖和果冻。游戏规则：由主持人阅读1篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的动作，女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做出下蹲和跳起的动作。没有及时做动作或者做错动作的人被淘汰出局。能坚持到最终的两个同学就是最终的胜利者，会得到相应的奖励。2、心理沙龙①。心理咨询：时间9:30—12：00;地点：篮球场。设一处心理咨询处，能够让教师或学生坐镇，以便同学们咨询，分别有学习、择业、交友、恋爱四个不一好文档，供参考10/13样的咨询点。（也能够供大家随便聊聊、交交朋友）。②。心理测试：时间9:30—12：00;地点：篮球场。令设一处心理测试区，事先准备好测试的题目，资料不限（也能够加一些仅供娱乐的测试），大概五、六本，资料能够是不一样的（能够选好测试题目后去打印出来钉成本）。③。心理互动留言板：时间9:30—12：00;地点：篮球场。同学们能够跟工作人员要便利贴，把自我的感想或者疑惑写在便利贴上，然后随意贴在自我喜欢的角落（留名的当然最好）。工作人员会对你的疑惑进行回帖式解答，当然，有心的同学也能够跟工作人员要便利贴回复同学的帖子。最终工作人员把同学们咨询的异常的问题整理好，把精彩的留言收集好，活动结束后贴出来。④烦恼箱：时间9:30—12：00;地点：篮球场。同学们能够问工作人员要便利贴，匿名写出自我心中的烦恼，然后扔到准备好的烦恼箱中。3、看电影：能够利用午时的时间看一些与心理有关的影片。4、资金预算箱子：看看学校有没有适合的，没有能够到商店问问可不能够送一个纸箱或干脆买一个，预计在3元内。好文档，供参考11/13普通糖果和饼干：250元。棒棒糖和果冻：50元。文具（笔、笔芯和笔记本）：100元。便利贴：20元。心理测试本：30元。绳子：7元左右。总计：460元。策划人：xxx心理健康活动策划书【第四篇】为丰富大学校园文化生活，提高大学生心理素质，增强大学生心理适应能力，特举办第七届校园心理剧表演大赛，即日起开始报名。一、组织单位：主办：山东理工大学学生工作处大学生心理健康教育中心。承办：文学与新闻传播学院团总支三月剧社二、比赛时间、地点：预赛：xx年11月18日14：001号教学楼204室决赛：xx年11月28日19：003号教学楼报告厅三、比赛规则：1、学生可以自由组队报名，也可以社团为单位报好文档，供参考12/13名，也可以学院为单位报名参加，原则上每学院不超过三个节目，剧目表演时间不超过12分钟；2、参赛剧目是以表现大学生在学习、生活及人际交际中发生的故事为主要内容的校园心理剧。以“生命、生存、生活”为主题，内容健康积极向上，真实再现校园生活场景。剧情有起因、发展、高潮和结局，紧紧围绕学生在日常生活和学习中所遇到的心理冲突展开。最好为未参加过往年比赛的剧目；3、通过预赛选出8个剧目参加决赛；4、比赛的成绩将从选手的表演是否到位、能否表现人物的心理活动、演员之间的配合是否默契等方面进行评判；5、要有一定的舞台设置，需要承办方准备的物品请在报名时提出要求，承办方将视具体情况予以解决。四、报名时间：即日起至11月17日五、报名方式：1、致电15864950（赵瑜）、1516534（赵）、15264937（吕）报名，同时将电子版剧本发送至sanyuejushexx@，标题注明“心理剧大赛”；2、将报名情况及电子版剧本发送至sanyuejushexx@；好文档，供参考13/133、将报名情况及电子版剧本通过学生工作办公系统发送至文学院陈强老师处。六、比赛奖励：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，最佳男女主演员奖各一名，颁发奖品和证书。