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参考资料,少熬夜!六一儿童节活动方案(案例)【精编5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“六一儿童节活动方案(案例)【精编5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!活动策划方案【第一篇】一、指导思想根据xx县20xx年中小学生文艺汇演活动的文件要求,以社会主义核心价值观为导向,坚持“以德树人”的育人宗旨,坚持以学校为基础、面向全体学生,坚持以普及促提高、以提高带普及,培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养,展示向真、向美、向上的校园文化,促进学校美育改革发展。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。二、活动主题“阳光下成长”三、组织方法1、以班级为单位参赛,每个单位至少出3个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导,统筹收集节目,进行策划及再加工。四、节目要求及节目推荐1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式:声乐组1、小合唱或表演唱:人数不超过x人(含伴奏)不设指挥,不得伴舞。2、合唱:指挥x人(须本班学生)。群舞:人数不超过x人。朗诵节目:作品文体不限,须使用普通话,人数不少于x人,不超过x人(含伴奏),不得伴舞,需提交朗诵文稿。由老师和学生共同创作编排(每组节目形式只能编排一个)。3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过x分钟。4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。5、各班于x月x日前把参赛节目、节目串词、伴参考资料,少熬夜!奏带交到综合科处。6、各班的伴奏音乐,必须在封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成x。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外)五、评分及标准①x分制,所有评委的打分,去掉和最低分,按x个节目的总分多少排列名次。②评分标准:原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜。六、名次计取与奖励办法本次汇演设一、二、三等奖各一名。学校发给奖品和奖状。七、时间、地点安排地点:学校内操场抽签时间:x月x日彩排时间:x月x日下午第三节课演出时间:x月x日星期xx时00分六一儿童节祝福的话【第二篇】曾经年幼无知,曾经莽撞少年;岁月于指间无声滑过,当儿童节走在街头,才意识到过去的日子不回头。开支红酒,为这不属于我们的节日干杯!儿童节快乐!树叶因风而动,雏苗因土而长,瀑布因流而成,天空因鸟儿而生动,海洋因珊瑚而神秘,沙漠因绿洲而有生气,生活因年轻而美丽!祝儿童节快乐!天天开心!一年一度,在我们祝福天下所有的孩子儿童节快乐的这一天,也让我们每一个成年人回到童年,用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节!节日快乐!儿童节到来之际,祝曾经是孩子的你:青春不老,保持纯真的心,拥有甜美的微笑,孩童般的皮肤,无忧无虑的生活状态,对未来抱有幻想和憧憬!节日快乐!今天是儿童节,贪玩的你今天别玩手机,玩了你就别收短信,收了你就别读这条。哎,你还是读了。我除了祝你节日快乐外,只想说:你这小孩子咋不听话呢?心愿是风,快乐是帆,祝福是船。心愿的风,吹着快乐的帆,载着对小朋友祝福的船,漂向快乐的你,轻轻地问候:六一节快乐!儿童节将至,我谨代表领导,向奋战在聊天一线各位小朋友们表示最深切的问候!并希望大家牢记住当年我给你的教导:好好上网,天天在线!儿童节快乐!六一啦,给残留的童心放个假吧。建议一:在房间裸爬;建议二:在床上裸蹦;建议三:尝试穿开裆裤出门随意溜达。祝你六一快乐!天天都是儿童节!在我们祝福天下所有的孩子儿童节快乐的这一天,参考资料,少熬夜!也让我们每一个成年人回到童年,用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节!节日快乐!阳光下漫天飞舞的蝴蝶,可曾让你记得那追逐嬉戏的岁月?天真的笑脸好似花儿,引得蝴蝶流连忘返!儿童节到来之际,愿你永驻花般笑颜!儿童节快乐!活动策划方案【第三篇】为了让全班孩子度过一个欢乐的难忘的儿童节,展示学生特长,丰富学生的课余文化生活,根据孩子们口语交际课的意见,结合班级实际情况,特制定我班庆“六一”活动方案。具体安排如下:一、活动主题我型我秀,活力童年二、活动内容1、下周五上午(5月31日)班级庆六一文艺联欢会。2、班级庆六一绘画展。(5月28日)3、班级庆六一书法展。(5月28日)(一)班级庆六一文艺联欢会1、活动时间:5月31日上午第2、3节课。2、活动地点:本班教室。3、活动的具体要求和做法:节目内容要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、器乐、魔术、武术和游戏等,总之把孩子们的特长拿出来秀一秀,树立孩子的自信。4、5月23日前由学生自己上报。(本周四)节目,班主任现场进行考评审核,选拔指导,确定六一汇演节目。节目上报至语文管理员处。(炜特负责汇总)5、联欢会主持人:(待定,请积极报名)。(二)班级庆六一绘画展1、活动时间:5月28日。(下周二)2、展出地点:班级宣传栏。3、活动的具体要求和做法:要求孩子们积极参加;作品题材要求积极向上,主题不限;用标签纸张贴在作品右下角,写明班级,姓名,作品名称。4、作品上交时间5月27日。(下周一)5、布展负责人:美术管理员。(金威、子韵)(三)班级庆六一书法展1、活动时间:5月28日。(下周二)2、展出地点:班级宣传栏。3、活动的具体要求和做法:要求孩子们积极参加;内容可以写生字、生词、优美句子、对话、儿歌、古诗或日记等用标签纸张贴在作品右下角,写明班级和姓名。参考资料,少熬夜!4、作品上交时间5月27日。(下周一)5、布展负责人:的队获胜。活动策划方案【第四篇】一、活动目标:又是一年春花烂漫时,孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节来到了,为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我,体验成功,感悟成长,我校定于5月31日在本校举行庆“六一”系列活动。今年的活动充分体现“我健康、我快乐、我成长”的主题,力求让每一个孩子都有表演的机会,都是活动场上的主人、节日的主角。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。二、活动主题:激扬的旋律、欢快的“六一”三、活动时间:XX年5月31日四、活动地点:操场、教室五、活动内容:(一)、庆祝“六一”表彰大会。(二)、趣味运动会1、跳绳比赛负责老师:xxxx参赛对象:每班8人活动地点:篮球场2、扔球比准负责老师:xxx参赛对象:每班8人活动地点:操场3、夹球比赛负责老师:xxxx参赛对象:每班10人活动地点:跑道4、接力比赛负责老师:xxx参赛对象:每班10人,男女各5人活动地点:跑道5、拔河比赛负责老师:xxx参赛对象:每班24人,男女各12人活动地点:操场6、盲人击鼓负责老师:xxx参赛对象:每班10人活动地点:低年级教室7、泡泡糖负责老师:xxx参赛对象:每班10人参考资料,少熬夜!活动地点:中年级教室8、比手画脚负责老师:xxx参赛对象:每班10人活动地点:高年级教室六、活动要求:文娱演出要求每班都要编排节目,由少先队大队辅导员组织挑选出十五个节目参加学校文艺汇演。七、注意事项:要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后,各班负责清理场地。活动策划方案【第五篇】一、活动目的一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日,为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感,欢度一个有意义的“六一”国际儿童节,经学校研究,特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。二、活动时间、地点1、时间:xx年xx月xx号(若有变动另行通知)。2、地点:学校体育馆内。3、出场顺序:根据抽签顺序出场。三、活动要求及形式1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同形式进行。低年段:xx童谣(每班两首,时间5分钟以内)。中年段:经典诵读(每班至少1首,时间5分钟以内)。高年段:红歌大合唱(每班两首:一首规定曲目、一首自选曲目。)。2、本次活动以班级为单位自行组织排练,时长不超过8分钟(包括上下场)。3、各班队必须做到全员参与,着装整齐。4、各班主任在活动前积极调动学生,自主确定好参赛节目。xx童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的昂扬风貌。四、活动过程第一阶段:准备阶段。1、时间:xx年xx月—xx月,为班级演练时间。参考资料,少熬夜!2、组织:由班主任、辅导员老师负责,全面发动学生参与、练习,音乐老师协助配合,各位老师一定要互相配合,高度重视,精心组织,共同提高节目质量。第二阶段:比赛阶段。1、时间:xx月xx号下午低年组,14:00准备入场,14:30开始。xx月xx号下午中年组,14:00准备入场,14:30开始。xx月xx号下午高年组,14:00准备入场,14:30开始。2、地点:学校体育馆内。五、评分标准及奖励办法(一)合唱评分标准:(总分100分)。1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐,精神饱满,队员表演力强。2、曲目难度(25分)曲目难度越高,分值越高,以15分为基础分,难度值以5分往上加。3、音乐表现(35分)准确掌握音准、节奏,符合曲目的速度要求,有一定的演唱方法,艺术表现力强。4、配合效果(25分)演唱整齐,各声部声音协调统一,指挥对演唱的指挥协调力强。(二)经典诵读评分标准:(总分100分)。1、仪表形象:(10分)。服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。2、语言表达:(30分)。普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。3、态势神情:(20分)。姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。4、朗诵效果:(30分)。朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。5、时间要求:(5分)。时间为5分钟内。6、创意:(5分)。朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或其他富有创意的形式。(三)xx童谣评分标准:1、服装造型(10分):参赛班级应根据各自比赛参考资料,少熬夜!曲目、内容以及现场表演效果进行着装。2、表演(55分):参赛学生基本素质高,现场表演及临声发挥出色,包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。3、内容形式(35分):参赛曲目的编排得当,内容丰富,表演形式多样。(四)奖励办法:低年组评选出一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名。中年组评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。高年组评选出一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。六、其他事项安排1、节目及其音乐报送:xx月xx日前。(各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词,报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——xx六一文艺汇演节目(xx负责汇总))。2、舞台背景幕布设计:美术组(组长xx主负责,于xx月xx前完成并交于广告公司制作。)3、舞台布置:总务处协调,全体男教师参与,于xx月xx号前完成。4、主持人确定及训练:xx(xx月xx号前确定人员并训练,在比赛结束后第一时间撰写本场活动报道。)5、汇演现场秩序维持:各班主任及中队辅导员(工作人员除外)6、音响控制、场地安排、道具上下场:体育组(xx月xx号完成音响调控及布置,组长xx协调安排人员,班主任提前与话筒控制以及搬移的老师协调话筒位置,与音响师协调音控。)7、评委:合唱评委:xx。经典诵读评委:xx。xx童谣评委:xx。8、统分:xx。9、摄影:xx。10、活动综述报道撰写:xx。七、结束工作1、演出结束后各班按顺序退场不得拥挤、推搡。2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。3、舞台
本文标题:六一儿童节活动方案(案例)【精编5篇】
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