初中化学教案范例【实用4篇】

好范文解忧愁1/31初中化学教案范例【实用4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“初中化学教案范例【实用4篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！化学教学教案【第一篇】第一课时教学目标知识目标：了解氧气的物理性质，初步掌握氧气的化学性质。能力目标：通过氧气化学性质的实验，培养学生观察、分析及语言表达能力。德育目标：通过研究氧气的性质，培养学生严谨的科学态度。通过氧气化学性质的实验，激发学生的学习兴趣，培养学生求实、严谨的优良的品质。通过实验探讨氧气的化学性质。重点、难点：初步掌握氧气的化学性质及对实验现象的准确描述。教学过程（）设计好范文解忧愁2/31引入了解空气中的主要成份氧气引入新课。引言化学上学习和研究一种物质，一般都是从物理性质、化学性质和用途三个方面着手。板书一、氧气的物理性质:提问什么叫物理性质？学生回答物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性。引导学生看书根据物理性质的要求引导学生看书P11归纳板书1、通常状况下：氧气是无色。无味气体。不易溶于水。2、标准状况下：密度为克/升，（空气密度克/升）。3、加压．降温条件下：淡蓝色液体、淡蓝色雪花状固体。投影课堂练习1、液态氧为＿＿色，由气态氧变为液态氧属于＿＿＿变化。提问什么叫化学性质？学生回答物质在化学变化中表现出来的性质。板书二、氧气的化学性质:好范文解忧愁3/311、碳的燃烧实验实验1－2引导学生观察归纳板书现象:①比在空气中燃烧更旺，发出白光；②放出热量；③生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体。点燃化学方程式：C+O2===CO2板书2.硫的燃烧实验实验1－3归纳板书现象:①在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧更旺，发出明亮的蓝紫色火焰；②放出热量；点燃③生成一种刺激性气味的气体。化学方程式：S+O2====SO2板书3.磷的燃烧补充实验磷的燃烧归纳板书现象:①，发出黄白色光；②放出热量；点燃③生成一种白色固体。化学方程式：4P+5O2====2P2O5好范文解忧愁4/31板书4．铁丝的燃烧实验实验1－4归纳板书现象:①剧烈燃烧，火星四射；②放出热量；点燃③生成一种黒色固体。化学方程式：3Fe+2O2====Fe3O4问题讨论为什么要预先在集气瓶底放少量水，或在集气瓶底铺一薄层细沙。解释是为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底。板书5、铜．铝也可以燃烧板书6、石蜡的燃烧实验实验1－5归纳板书现象:①发出白光；②放出热量；③生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体。点燃④瓶壁上有水雾产生。化学方程式：石蜡＋氧气二氧化碳＋水小结作业Ｐ１４１．２教学反馈好范文解忧愁5/31第二课时教学目标知识目标：1、理解化合反应的概念，初步学会判断化合反应的方法。2、了解氧化反应的概念及其反应的判断和氧气的用途。能力目标：培养学生的分析、归纳知识的能力，通过对反应物和生成物种类的归纳，初步学会判断化合反应和氧化反应的方法。德育目标：使学生初步理解物质的性质决定物质的用途。通过对氧气化学性质的归纳，培养学生对科学严谨认真的态度。通过对问题的讨论、分析、归纳、认识反应的本质。重点、难点：化合反应、氧化反应概念的建立及对反应基本类型的判断。教学过程（）设计引入我们已经学习了氧气的性质，初步了解氧气的物理性质和化学性质。点燃投影提问写出碳、硫、磷、铁、石蜡反应的化学方程式或文字表达式。好范文解忧愁6/31点燃学生板答化学方程式：C+O2===CO2点燃S+O2====SO2点燃4P+5O2====2P2O53Fe+2O2====Fe3O4石蜡＋氧气点燃二氧化碳＋水板书三、化合反应．氧化反应1、化合反应：归纳板书Ⅰ、定义：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应。Ⅱ、特点：多变一Ⅲ、表示方法：A＋B→AB投影练习：1、下列化学反应中属于化合反应的是（B）。A、石蜡＋氧气点燃二氧化碳＋水B、镁＋氧气点燃氧化镁C、碱式碳酸铜加热氧化铜＋水＋二氧化碳D、锌＋稀硫酸→硫酸锌＋氢气点燃2、下列反应不属于化合反应的是（C）。好范文解忧愁7/31A、C+O2­===CO2点燃点燃B、S+O2====SO2点燃C、2C2H2＋5O2＝＝2H2O＋4CO2D、4P+5O2====2P2O5板书2、氧化反应：物质与氧发生的化学反应称为氧化反应。讨论1、氧化反应一定是化合反应吗？举例说明！学生回答1、氧化反应不一定是化合反应。例如石蜡的燃烧。板书四、氧气的鉴定讲解用带火星的木条鉴定．现象：木条重新燃烧实验鉴别氧气和空气板书五、氧气的用途讲解性质依赖决定用途投影医疗供给呼吸登山、潜水航空氧气的用途好范文解忧愁8/31气割、气焊支持燃烧炼钢宇航化学教学教案【第二篇】一。教学内容：有机物专题二。教学目标：有机反应类型及特征重点：有机物间的性质及相互转化关系说明：1、取代反应是指有机物分子中的原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应，其产物一般为两种物质，能发生取代反应的物质有：烷烃、苯及其同系物、卤代烃、醇、羧酸和酯等，有时在题目中也会出现一些反应，符合取代反应的特征，也应归纳为取代反应。2、加成反应：有机物分子中不饱和的碳原子跟其他原子或原子团结合生成新的物质的反应，能发生加成反应的官能团有：碳碳双键、碳碳叁键、碳氧双键等，可以加成的物质有：H2、X2、HX、H2O和HCN等，极性分子和不对称烯烃发生加成反应时，应遵循马氏规则，即带负电荷部分总是加在含氢较少的碳原子上。在信息题中，往往还考虑醛与醛之间的加成反应生成羟醛类物好范文解忧愁9/31质。3、消去反应：有机物分子在一定条件下从一个分子中脱去一个或几个小分子物质（如：HX、H2O等）生成不饱和双键或叁键，如卤代烃和醇。4、氧化反应和还原反应：在有机物反应中，有机物加氧去氢的反应是氧化反应，有机物加氢去氧的反应是还原反应．氧化反应如：有机物的燃烧；烯、炔等含双键、叁键等不饱和键的物质被酸性KMnO4等强氧化剂氧化；烯烃、醇、醛的催化氧化、烷烃的催化氧化生成酸等．都属于有机物的氧化反应．而含有不饱和键的有机物与氢气的加成反应都可以看成是还原反应．5、聚合反应：聚合反应也可以分为两类，其主要特点是通过小分子物质间的相互作用，生成有机高分子化合物，按照其反应特征及产物类型可分为：加聚反应和缩聚反应．加聚反应：相对分子质量较小的化合物通过加成反应互相结合成高分子化合物，其产物中只有高聚物，无其他小分子物质，但生成的高聚物由于n值不同，所以一般为混合物，加聚反应的单体一般为烯烃、炔烃（二烯烃）、醛等含有不饱和双键或叁键的物质．缩聚反应是单体间生成高分子化合物，同时还生成小分子物质，这种反应的特点是生成的链节的组成与单体的组成略有不同，常见的缩聚反应有：生成聚酯的酯缩聚、好范文解忧愁10/31生成蛋白质的肽缩聚、酚醛缩聚等．6、显色反应：某些有机物跟某些试剂作用而产生特征颜色，如：苯酚遇三氯化铁溶液显紫色；淀粉与碘显蓝色；某些蛋白质遇浓硝酸显黄色等．7、裂化：多碳原子的烷烃在高温或催化剂存在的条件下可以把相对分子质量大，沸点高的烃断裂成相对分子质量小，沸点低的烃，从而提高汽油的产量和质量．（三）有机合成路线的推导：一般有三种：一是“直推法”；二是“反推法”；三是“直推法”和“逆推法”相结合的。比较常用的是“逆推法”。解析：本题考查的是各种有机物之间的相互转化关系，官能团的引入与消去。醛基还原（也可称为与氢气加成）可得到醇羟基，醇羟基在一定条件下发生消去反应可生成烯烃，烯烃发生加聚反应生成聚丙烯。则形成过程中可能用到的反应类型有：加成（还原）、消去、加聚等反应类型。解析：本题考查的是有机物同分异构体的书写与判断，同分异构体分子式相同而结构不同，因此，在解题时要围绕结构不同加以分析。（1）问中1mol甲与足量金属Na反应生成1molH2，说明有两个羟基（醇羟基或羧酸羟基），又因为甲还能与NaHCO3溶液反应，故，好范文解忧愁11/31原结构中含有一个醇羟基和一个羧酸羟基，则结构简式为：CH2(OH)CH2COOH；若甲能发生银镜反应，则说明甲中含有醛基，则其结构简式为：CH2(OH)CH(OH)CHO。（2）乙分子中所有同类原子的化学环境相同，且不与金属Na反应，说明乙分子中碳原子和氢原子都是等效的，且没有羟基的存在。具有对称性。故结构为：（3）丙分子中碳与氧分别有两种化学环境，氢的化学环境相同，说明氢原子呈对称结构，而碳和氧原子则有两种排列方式，三个氧原子有两种排列方式，则必有一种是C=O双键，另一种为碳氧单键。由此可得结构为：这种材料可采用如下图所示的合成路线（1）①该同分异构体的苯环上相邻的三个碳原子上都连有取代基。②该同分异构体在一定条件下能发生银镜反应和水解反应，遇到FeCl3溶液显紫色。答案：模拟1、有机物的正确命名为（）A、2－乙基－3，3－二甲基－4－乙基戊烷B、3，3－二甲基－4－乙基戊烷C、3，3，4－三甲基己烷D、2，3，3－三甲基己好范文解忧愁12/31烷2、下列各选项中两种粒子所含电子数不相等的是（）A、羟甲基（－CH2OH）和甲氧基（CH3O－）B、亚硝酸（HNO2）和亚硝酸根（NO5、应用纳米新材料能给人民币进行杀菌、消毒。我国纳米专家王雪平发明的“WXP复合纳米材料”的主要化学成份是氨基二氯代戊二醛的含硅衍，它能保持长期杀菌作用。有鉴于此，35位人大代表联名提交了一份议案，要求加快将此新技术应用到人民币制造中去。若戊二醛是直链的，请你根据所学的推断沸点不同的氨基二氯代戊二醛的同分异构体可能有（）A、4种B、5种C、6种D、8种6、有机物A和B，只由C、H、O两种或三种元素组成，相同物质的量的A和B完全燃烧时，消耗氧气的物质的量相等，下列对A、B的判断错误的是（）A、A与B互为同分异构体B、A与B的分子组成相差n个“CH2”C、A与B的分子组成相差n个“CO2”D、A与B的分子组成相差n个“H2O”7、在由5种基团－CH3、－OH、－CHO、－C6H5、－COOH两两组成的物质中，能与NaOH反应的有机物有好范文解忧愁13/31（）A、4种B、5种C、6种D、7种8、按反应特征与产物的结构关系，有机反应大致可分为：取代反应、消去反应、加成反应三种，下列反应中属于加成反应的是（）A、C6H5CH2ClNaCN？D→C6H5CH2CNNaClB、C6H5LiCO2？D→C6H5COOLiC、CH3CH2CHO＋HCN？D&rarr高中地理；CH3CH2CH(CN)OHD、CH3COOHC2H5OH？D→CH3COOC2H5＋H2O9、环丙烷的结构简式可表示为△，而环己烷因碳原子在空间排列方式不同，有两种空间异构体（如图）a为船式，b为椅式的结构，当环己烷的不同碳原子上连有两个重氢(D)原子时，包括重氢在六个碳环上位置不同与空间异构在内的异构体共有（）或NaOH的最大量分别是（）A、6mol；1molB、5mol；1molC、6mol；2molD、5mol；2mol11、据最近的美国《农业研究》杂志报道，美国的科学家发现半胱氨酸能增强艾滋病毒感染者的免疫力，对控制艾滋病毒的蔓延有奇效。已知半胱氨酸的结构简式为，则下列说法错误的是（）好范文解忧愁14/31A、半胱氨酸，属于a－氨基酸B、半胱氨酸是一种两性物质C、两分子半胱氨酸，脱水形成的二肽结构简式为：D、HS?D？D？D可与NaOH溶液反应放出一种碱性气体12、己烯雌酚是一种激素类药物，结构如下。下列有关叙述中不正确的是（）A、它易溶于有机溶剂B、可与NaOH和NaHCO3发生反应C、1mol该有机物可以与5molBr2发生反应D、该有机物分子中，一定有14个碳原子共平面13、我国科学者合成了许多结构复杂的天然有机化合物，如叶绿素、血红素、维生素B12等。叶绿素的结构如下图。下列有关说法中正确的是（）A、叶绿素属于高分子化合物B、在一定条件下，叶绿素能发生加成、水解、酯化等反应C、叶绿素不属于芳香族化合物D、叶绿素分子中含有两种类型的双键14、将和请你评价若用上述方法制取乙醛存