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参考资料,少熬夜!思想政治工作总结范文实用5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“思想政治工作总结范文实用5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!思想政治工作总结1xxx自一九九一年八月参加教育教学工作,在二十年的教学生涯中,他树立了“以人为本”的教育理念,始终高度重视德育工作,把提高学生的思想政治素质放在教育的第一位。该同志具有高度的责任心和高尚的师德师风,他本着对社会、家长、学生负责的态度,在实践中不断反思总结,又不断地学习提高,因而在思想政治工作方面,他不仅拥有丰富的实践经验,还具有扎实的理论素养。工作中,他以身作则,言传身教,要求学生做到的,自己一定首先做到;在学生中禁止的,自己一定不做。用自己的实际行动给学生以示范,用人格魅力去感染和影响他们,引领着学生的健康成长。在思想政治工作中,该同志加强班级的日常管理,组织学生在讨论、试行、修改、完善的基础上,建立和健全各项制度,如卫生管理制度、上课考勤制度,而把重点放在制度的实施和检查评比上用来严格规范学生的言行,促使学生养成良好的行为习惯。在教育方式上,该同志在注重集体教育的同时,关注个别差异,根据初中学生的年龄特征和性格特点寻找思想工作的最佳切入点,常通过多种形式和方法加强对学生个别教育,进行多样化的个别引导从而增强了思想教育的针对性和实效性;该同志坚持正面教育为主,从不随意发表对学生的否定性评价,不用贬低、歧视性的字眼,多用赏识的眼光看待学生,让学生在激励中提高成绩,在微笑中认识到自己的不足,在轻快愉快的氛围中明白事理。在生活中,该同志接近、体贴和关心学生,充分利用“微时间”与他们进行交流,深入了解学生的个性和潜能,把握他们的真正需求,还帮助学生解决了许许多多的具体困难,让学生时刻感受到来自老师的关爱;在对待学生上,做到了公平公正,表现出对各个层次的学生同样的尊重、理解和关注,在他所任教的班里,每一个学生的个性和才华都能得到合适的展示平台,每一个学生的行为,都能得到恰如其分的评价。这样,该同志和学生建立了融洽和谐的师生关系,得到了学生的尊重和信任,学生心中有什么愿望、烦恼都乐意向其倾诉,该同志也抓住这些难得的机会,及时妥善处理了许多可能出现不参考资料,少熬夜!良后果的问题。从有利于学生的发展这一目的出发,该同志更新观念,对班级管理主要是指导方法,把握方向,具体工作则放手让学生完成,较好的培养了学生自我管理的能力。在德育工作中,该同志严于律己,做学生的表率,宽以待生,成为学生的朋友,在班级里营造了互助友爱、民主和谐、健康向上的氛围。该同志还加强了对留守学生的教育和引导。组织建立了留守学生的档案,与留守学生联系交流、谈心沟通,引导他们养成良好的学习、生活习惯,常常到留守学生家中走访或与其父母电话联系,宣传科学的教育方法,尽力帮助解决家庭实际困难,对表现优秀的。留守学生则用赠送学习用品、朝会宣传表扬等形式给予鼓励。此外,该同志还注重对学生的心理健康教育,有目的、有计划地对学生开展心理指导,帮助学生缓解思想压力,释放不良情绪,解除心理困惑,学会客观全面的认识自己,正确看待各种社会现实,让学生拥有积极而健康的心态、掌握自我调控情绪的方法。为对学生的终身发展负责,该同志主动担负指导者和协调者的任务,指导和调节学生与家长的关系、学生和任课教师的关系、学生和学生之间的关系,加强对校园及其周边环境的整治,净化学生的成长环境。同时,该同志努力协调各任课教师之间的关系,共同做好班级的管理和建设工作、学生的教育和引导工作;指导学生开展了许多有益的集体活动,如主题班会、社会实践活动、各种文体活动,丰富了学生的生活,让其在实践中增长了才干。在德育工作中,该同志不仅亲自做学生的思想政治工作,而且重视班主任队伍建设,充分发挥班主任教师在学校教育教学工作中的骨干作用。首先,加强队伍管理,经常研究班主任工作,了解班主任的表现,规范班主任的行为,定期进行考核。其次,完善奖励制度,为班主任开展工作创造必要的条件。及时了解他们在工作和生活中遇到的问题,为他们排忧解难,努力提高班主任的待遇,适当减轻班主任的教学任务,从而充分调动了班主任的工作积极性。在该同志的努力下,全校教师以从事班主任工作为荣,都热情积极地参与班务管理,齐心协力狠抓思想政治工作,我校的校风校貌焕然一新,学校发生了根本性的变化,得到了社会的广泛好评。二十年来,该同志在思想政治工作上不断探索总结、不断创新教育方式,取得了显著的成绩。他默默的耕耘、无私的奉献,成为学生健康成长的指导者和引路人,全面提高了学生的思想素质。个人思想政治工作总结2参考资料,少熬夜!本学期我担任14级四个班《马克思主义基本原理》教学工作。一学期来,我始终以认真严谨的态度进行教学工作,结合学生的实际情况进行教学,现对本学期教学工作作出总结如下:一、认真备课,研究教材教法,提高教学质量。备课是上课的前提和基础,备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,选用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并认真搜集每课的知识要点,课后及时对该课作出总结。教学中首先要注重细节,每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作,对重点难点、易混点讲解清晰,使内容清晰化,条理化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。二、培养学生学习良好习惯,增强学生自学能力。通过日常教学引领学生养成自觉主动学习的课堂探究学习,形成良好的思想道德素质。尝试不同班级不同学情的分层次教学导,激发学生的学习能动性,与学生沟通,引导学生增强学习信心。在引领学生多层次分析,解决实际热点问题,不断丰富政治课教育资源。通过热点问题的适当设置,让学生更加关注、深入思考。在教学工作中注意学生能力的培养,把传授知识、技能和发展能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。积极学习本专业的教研理论,提高自己的理论水平和业务能力,提高自己的理论素养,给学生答疑释惑,才能==真正做到学高为师。用新鲜的时政知识辅佐理论,用理论解决时政问题,达到学以致用的目的。采取多种教学方法,在提高课堂教学质量和效益上下功夫。在教学过程中,打破传统的教学方法,用多媒体电化教学手段,提高教学质量,采用启发法、情境法、漫谈法等多种方法,提高教学效果和质量。三、增强责任感,加强教学研究在教育教学中,始终把教育教学当成一种事业来追求,教育教学过程中,以自己的良好形象,人格品质,作学生的表率。多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己。加强教学研究,积极撰写教育心得体会,把教学经验和教育理论结合起来。加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文,继续加强业务学习,提高自身的业务素质。参考资料,少熬夜!本学期,工作认真,各方面有了很大的进步和提高。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,不断总结经验,努力提高自己的教学水平,促进政治课教学工作不断登上新台阶。思想政治工作总结3利用思想品德教材渗透法制教育,通过每堂课的点滴渗透,方式是日积月累、潜移默化地、滴水穿石地帮助学生树立科学的世界观、激发求知的兴趣、培养热爱科学的情感、训练良好学习的习惯、养成严谨的学风。(一)在政治教学中善与捕捉德育契机现在的中学生,思维敏捷,容易接受新事物,可塑性强。作为政治老师就要抓住学生的这一特点,结合教材,注意收集信息,捕捉德育契机,精心施教,通过一些贴近学生的活动,培养学生良好的道德品质和高尚的爱国情操。如大地震发生后,在抗震救灾的第一线涌现出了很多可歌可泣的事迹:顽强的生命、可爱的解放军、消防战士、白衣天使等,作为政治老师,我及时的观看新闻,收集信息、图片资料,在课堂上及时地传递给学生,同时也利用新闻发布的环节让学生点评抗震救灾中故事,由于新闻本身的具有强大震撼力,这时,作为教师不用更多说教也能取得较好的教学效果。万众一心,众志成城这些都是中华民族的民族精神,但如果没有典型的事例,民族精神的教育只是理论知识的解释,不会使学生产生强烈的震撼,而有了鲜活的事例,爱国主义、民族精神的教育就会收到很好的效果。这时的德育教育事半功倍。(二)小故事,大道理大教育家苏霍姆林斯基说:“所有智力方面的工作,都依赖于兴趣”。兴趣是最好的老师,它是学生获得知识,开阔视野的重要动力。浓厚的学习兴趣可以使人的各种感官处于最活跃状态,接收知识信息达到最佳效果;同时还可以有效地诱发学生的学习动机,使学生自觉地集中学习,全神贯注地投入到学习之中去。所以说激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性是完成教育、教学任务的前提。而导入新课的目的就是为了消除学生课前紧张、恐惧的学习心理,激发学生的学习兴趣,为课堂教学的顺利进行做好准备。要激发学生的学习兴趣,充分调动学生参与课堂的积极性、主动性,最好的方法就是从学生感兴趣的、为他们所熟知的日常生活入手,使新课导入生活化。六七年级教材本身就是品德教育,在教学过程中,我考虑到学生的年龄特点,时常寻找一些与教材相关的小故事《自信的指挥家》、《差距》、《一位中学生的自述》等作为导入,还让班级中朗诵较好的参考资料,少熬夜!学生讲故事,学生在欣赏中学到了做人的道理,然后设置一些问题,再引出教材中的知识,这样的课堂教学形式就会比较自然,学生也较容易接受。德育教育是思想政治课的主阵地,也是政治教师在教学过程中的重要环节,交给学生理论知识的最终目标是要让学生学会作人的道理,让学生树立良好的品德,形成正确的世界观,价值观,人生观,这是我们政治教师价值所在。本年度思想工作总结4工作以来,本人担任年级六个班的政治教师。一年多来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。一、教学方面在教学中我认真钻研业务,认真备课、准备学案,积极参加课程培训。另外还认真学习教育学心理学,读了大量的教育专家的理论著作。从中吸收营养、这就使我在短期内有较明显的提高。我一直坚持四项基本原则,坚持党的基本路线,忠诚党的教育事业,加强职业道德修养,不断提高政治思想觉悟,做到既教书又育人,积极响应上级号召,参加各项集体活动,虚心向其他教师学习,以身作则,团结关心他人,助人为乐。作为一名政治教师,在教学实践中,注重从本学科思想性强的特点出发,结合初中学生的特点,充分发挥政治学科在爱国主义教育中的重要作用,根据学科特点,积极推进素质教育。深信做人比掌握知识更重要,一直致力于教会同学们如何做人,如何做一个好人,如何做一个对社会有用的人。二、工作体会我认真写工作心得体会,专门对教学中的整体、个别现象进行总结。通过反思了解学生存在的问题。作为任课教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研活动,上好公开课,经常听其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。作为教初一政治课的老师,课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还充分采用多媒体教学,培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教参考资料,少熬夜!学任务。在提高学生知识水平的同时,还注重在教学中培养学生良好的思想品德和爱国主义情感,使学生树立科学的人生观和世界观,提高学生认识和分析问题的能力,充分发挥政治课的德育功能作用,做到既教书又育人。三、工作态度我以一颗平常的心态诚恳的对待工作。在工作态度上,能够忠于职守,踏踏实实工作,从不计较人个得失,一切服从领导
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