社会实践活动的策划方案（实例）通用4篇

好文档，供参考1/20社会实践活动的策划方案（实例）通用4篇【题记】这篇精编的文档“社会实践活动的策划方案（实例）通用4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！大学生社会实践活动方案【第一篇】根据思想政治理论课教学大纲和教学计划的要求，结合学院人才培养的目标定位，思想政治理论课教学科研部议定在暑期开展大学生社会实践活动。为了保证本期社会实践教学活动顺利进行，特制定如下方案：一、大学生社会实践教学的目的和要求思想政治理论课社会实践教学是思想政治理论课教学活动的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力，使大学生了解国情、社情、民情，并在社会实践活动中了解改革开放以来我国在经济、政治、文化、社会建设方面的巨大变化和所取得的伟大成就，培养大学生服务社会、服务人民的意识，增强社会责任感，帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知好文档，供参考2/20识的理解，切实运用所学理论知识来分析和思考现实问题，提高学生的思想政治素质和观察分析社会现象的能力，促进学生身心的全面发展，坚定为社会主义现代化事业服务的信念。二、基本原则1、学科特点与学生学习实际相结合的原则。2、启发自觉、自我教育的原则。3、社会实践与为人民服务相结合的原则。4、社会实践与大学生成才之路相结合的原则。三、社会实践教学的形式根据思政课社会实践教学的需要和学院的有关部署，本期大学生社会实践教学采取个人分散考察与小组集体考察两种形式进行。四、社会实践教学的内容本期思政课社会实践教学主要围绕我国服装行业在改革开放和经济建设中的实际情况和发展现状的进行调查，切实结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》课程内容的实际需要，帮助学生了解服装行业在我国经济社会发展中的作用，明确服装产品与服务特有的文化魅力，理解我国社会主义初级阶段的长期性，全面认识我国走中国特色社会主义道路的历史必然性，进而在实践中锻炼学生社会好文档，供参考3/20调查和实践的能力。五、注意事项与要求1、选题要切合自身能力和社会实际，有条件、有能力完成。2、考察态度要认真，注重实践效果，保证实践报告质量。3、利用好必要的社会关系，为自己完成任务创造条件。4、切实做到安全第一，注意选择安全可靠的交通工具和实践地点。六、成绩考核学生社会实践成绩考核主要以学生提交的社会考察、社会调查报告，参观访问的心得体会（书面形式）、社会服务的效果（总结报告、社会评价等）为依据，以提交报告的质量为标准。基本要求：1、个人分散实践考察考核要求本科生假期返校后递交1篇不少于3000字的考察报告；专科生递交1篇不少于2000字的考察报告。2、小组集体实践考察考核要求以小组为单位进行考察，上交一份不少于5000字的小组考察报告。3、成绩评定好文档，供参考4/20考试课：百分制4、报告要求：报告内容观点正确，文献资料丰富可靠，逻辑清晰，理论联系实际，能运用相关理论知识对考察问题进行剖析，有一定的独立见解和现实意义。5、考察材料存档思政部对上交的考察材料在成绩评定后，分类整理存档，特别优秀的作品装订成册。七、学生社会实践报告的质量保证措施为保证思想政治理论课社会实践考察课的教学质量，不断提高大学生的综合素质，使大学生的社会实践报告真实、准确地反映其社会实践考察活动的过程及成果，要求学生认真填写《江西服装学院思想政治理论课社会实践活动记录表》，并对以小组形式完成的社会实践活动做出以下具体要求：1、社会实践活动开展前，以小组为单位向指导老师上交集体活动方案（包括活动的主题、时间、地点、组织者、参加者、可行措施、有利条件等），得到指导老师认可后方可进行集体活动。2、实践报告上交时一并上交集体合作的有力证明（集体实践活动的标志性照片、车票、门票等），证明实践报告是集体合作成果。八、指导教师职责与工作好文档，供参考5/201、思政部在职全体教师参加，由担任“概论”课老师负责学生动员与活动布置。2、每个老师负责所任课教学班学生的社会实践考察指导。指导老师要对学生的社会实践活动选题、活动过程和报告撰写给予必要的组织和指导。要认真组织，严格要求，充分发挥学生的主体作用，培养和提高学生自己组织、自主活动的能力，充分调动学生参加实践学习的主动性、积极性和创造性。3、指导教师对所负责学生的社会实践活动考察报告进行认真批改，并给出分数。并从其负责指导和批改的实践报告中按2%的比例推荐、参与优秀实践报告评奖。九、参考选题（可自行选题）：1、到爱国主义基地参观并就相关问题进行调查研究。2、到新农村生产基地参观，并进行“三农”问题调查。3、某地城镇居民生活现状的调查。4、某国有企业（或集体企业、私营企业、外资企业、个体经济等）生产经营状况调查。5、某地（乡、县、市）服装行业发展状况的调查6、校园文化培育与大学生的参与情况的调查好文档，供参考6/207、平安校园与大学生日常规范建设的问题与对策8、大学生寝室活动状况的调查。9、建设社会主义新农村，推进城乡一体化进程——开展“学农”活动。10、我院毕业生就业状况的跟踪调查。11、我院开展平安校园建设的调查。12、我院大学生入党动机与党课培训情况的调查。13、新生代“农民工”的社会状况调查。14、某地（乡、县、市）着力解决城乡困难群众的基本生活问题的调查。15、某地（乡、县、市）改革开放以来服装流行款式变化的调查。16、某地（乡、县、市）服饰文化的发展变化状况的调查。17、某地（区、乡、镇、村等）发展地方特色产业状况调查。18、某地（乡或镇、村）农民劳务输出状况调查。19、某社区居民闲暇时间支配状况调查。20、某地区公益性文化事业发展状况调查2022年大学生暑期社会实践活动实施方案【第二篇】为深入实施人才回归全民创业战略，贯彻深化人才好文档，供参考7/20体制机制改革意见，引导鼓励xx籍大学生在我镇转型跨越发展的生动实践中受教育、长才干、做贡献，为经济社会发展提供和储备优秀人才资源。经中共xx镇委员会、xx镇人民政府研究决定，镇组织办、镇团委牵头，联合在暑期开展“优秀学子家乡行”大学生暑期社会实践活动，特制订本方案。一、指导思想为加强我镇人才队伍建设，让xx籍高校学生了解我镇社会发展现状，开阔视野，引导他们对外宣传推介我镇发展优势和人才政策，提高社会责任感，更好服务家乡建设。二、招募原则、对象及数量坚持“公开、公平、公正”、“择优录用”、“专业对口”的原则，面向xx籍在校大学生、硕博在校生，计划招募优秀学生51人左右，在镇本级工作15人，18个村每村2人。1、全日制本科以上xx籍在校大学生、硕博在校生；2、政治觉悟高，具有强烈的事业心和责任感，组织协调能力、团队合作意识强，中共党员优先，有学生会、团委工作经验者优先；3、具有一定的活动策划、公文处理、计算机、新媒体应用等工作能力，具备参与社会实践岗位的专业知好文档，供参考8/20识，勤于学习，善于思考，具备一定文字功底，能够根据岗位要求开展相对应的工作；4、能够足额保证社会实践时间，自行妥善处理好食宿和交通问题。5、如报名人数过多，原则上按照综合表现、单位工作需求和报名时间先后进行安排。三、实践时间7月初-8月中旬，一个月时间（可根据学校暑期时间适当调整）。四、实践岗位镇内部分行政事业单位、乡村振兴一线。五、报名时间、方式有意者请下载填写《xx镇20xx年“优秀学子家乡行”大学生暑期社会实践报名表》，需提供学生本人、家长（监护人）身份证，学生证复印件和本人照片，一并发送到电子邮箱，也可将报名表和相关材料直接交到镇组织办，报名时间截至20xx年6月30日。联系人：张xx，联系电话：150xxxxxxx。张xx，联系电话：133xxxxxxxx。李xx，联系电话：178xxxxxxxxx。六、活动流程1、报名结束后，经镇党委、政府共同筛选，初步确定到镇内行政事业单位、乡村振兴战线参与社会实践好文档，供参考9/20志愿服务工作学生名单。2、组织大学生参观考察我镇经济建设新成就，观摩我镇重点企业、项目，亲身感受家乡发展变化，激发热爱家乡、回报家乡的热情。随后召开学生与接收单位对接会，接收单位根据情况给学生安排实践岗位和适当的工作任务，确保大学生得到实践锻炼。3、参与社会实践的大学生要服从实习单位的管理，遵守单位相关规章制度，并认真完成单位交办的各项任务。原则上实践期间工作日保证全勤，如遇特殊情况，请至少提前2天向用人部门提出申请，履行请假手续。4、根据毕业生、大学生意愿，组织毕业生、大学生在县电商孵化园或镇政府所在地免费参加暑期大学生电商培训，提升自身技能，丰富社会实践内容。5、适时举办毕业生、大学生暑期社会实践座谈会，邀请有关部门介绍、宣传xx人才政策和创业环境，了解、收集毕业生、大学生思想动态、返乡创业需求以及对家乡发展建议等，为返乡创业大学生创造优越条件。6、社会实践结束后，参与社会实践的大学生要填写《xx镇20xx年“优秀学子家乡行”暑期社会实践考核表》，用人单位出具工作鉴定，建立档案。经考核合格者，xx镇党委政府、用人单位将联合出具社会实践报告，颁发《xx镇大学生暑期社会实践证书》，并对优好文档，供参考10/20秀大学生进行表彰奖励。七、有关要求及待遇1、本次活动由xx镇党委、政府组织，镇组织办、镇团委统筹整体活动开展，具体负责协调行政事业单位提供社会实践活动岗位。镇组织办、团委负责大学生志愿者招募，做好毕业生、大学生的社会实践日常管理。要运用微信公众号等媒体广泛宣传发动，鼓励学生积极参与。2、参与社会实践的毕业生、大学生在活动期间，xx镇党委、政府为每位学生办理人身意外保险。大班社会实践活动方案【第三篇】一、活动意图：大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学”活动，让孩子体验小学生的生活，做好入学的准备。二、活动目标：（一）通过带幼儿参观第七小学让幼儿进一步了解好文档，供参考11/20小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。（二）提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。三、活动安排1、活动地点：独山子区第七小学2、活动时间11月10日下午4:00—5:00。3、活动对象：大班各班报名幼儿与家长。四、活动准备1、组织谈话，激发幼儿产生高高兴兴上小学的愿望。加强幼儿安全教育、礼貌教育。2、与第七小学联系，明确参观内容。五、活动过程1、了解小学的特征。2、参观（教室、操场、图书室、展览室等）。教师带领幼儿参观，并对小学和幼儿园做简单比较。3、与小学里的老师告别，由家长带领幼儿安全回家。4、活动结束后的延伸活动：（1）表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。(2）表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日好文档，供参考12/20记等）社会实践活动方案【第四篇】一、指导思想为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进党的群团工作意见》和团中央《关于嘉庆基层服务型团组织建设的意见》的部署，全面活跃基层团组织，推进基层服务型团组织建设，强化团组织服务大局、服务青年、服务团员的功能，响应省委组织开展“活力在基层”主题团日活动暨优秀服务型团组织创建活动的号召，我院以“主题鲜明、形式新颖，立足基层、面向团员，重在创新、注重实效”为原则，拟举办嘉应学院zd学院20xx年暑期“三下乡”社会实践活动，弘扬志愿服务精神，创新基层服务型团组织建设。二、活动意义通过一系列的社会实践活动，向社会展现当代大学生的精神面貌，帮助学生树立志愿服务意识，弘扬志愿服务精神，通过参与实践活动实现志愿服务由思想到行动的升华；引导广大青年学生在社会实践活动中践行社会主义核心价值观，活跃基层团组织建设，增强团员的思想引领，推动服务型团组织建设；通过科技、卫生、文化、关爱进社