您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育 > 《老狼老狼几点了》中班教案精编5篇
好范文解忧愁1/14《老狼老狼几点了》中班教案精编5篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“《老狼老狼几点了》中班教案精编5篇”以供您参考学习使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧!《老狼老狼几点了》中班教案1一、活动目标1、情感目标:乐于参加体育游戏,体会与同伴共同游戏的快乐。2、技能目标:发展幼儿四散跑的能力,锻炼幼儿下肢肌肉力量。3、认知目标:了解“老狼老狼几点了”游戏的玩法,知道体育锻炼的重要性。二、活动重难点1、活动重点:知道“老狼老狼几点了”游戏的规则和玩法,通过游戏锻炼幼儿四散跑的能力。2、活动难点:能够根据游戏规则进行游戏,能听到“十二点了”信号后四散跑。三、活动准备1、物质准备:老狼、小羊的头饰;袋鼠玩偶;《健好范文解忧愁2/14康操》音乐;宽阔安全的场地。2、经验准备:幼儿已有四散跑的经验。四、活动过程(一)导入部分—律动导入,热身运动教师带领幼儿做热身运动《健康操》,为活动展开做铺垫。师:小朋友们,今天袋鼠哥哥又来带我们做游戏了,袋鼠哥哥说,在做游戏之前,我们一起活动活动小身体吧!(二)展开部分1、教师创设情境,激发幼儿游戏的兴趣教师讲“老狼捉羊”的故事,幼儿倾听故事了解故事内容。(引导语:老狼每到十二点就出来捉羊吃,我们怎么样才能不被老狼捉住啊?)2、教师讲解“老狼老狼几点了”的游戏玩法和规则,幼儿进行游戏(1)教师讲解游戏的具体玩法和规则。师:我们先来听一听老狼是怎么捉小羊的。(具体玩法:教师扮演老狼,小朋友当小羊,小羊们跟在老狼后面跑,经常问:“老狼老狼几点了”,老狼可以随便说两点八点等,当老狼说十二点了,老狼便好范文解忧愁3/14开始追捕小羊,小羊就要跑开,不让老狼捉到自己。如果被老狼捉住了,被捉住的小羊要扮演老狼,开始下一轮游戏。)(规则:小朋友们跑的时候一定要注意安全,不可以推撤的小朋友,如果有谁推别人,就要取消游戏资格。)(2)教师分发小羊头饰与幼儿共同游戏并对幼儿进行观察指导。师:小朋友们,老师戴上老狼的头饰,你们戴好小羊的头饰,我们的游戏开始喽!3、提高游戏复杂度,巩固幼儿游戏的技能。(1)教师讲解新游戏的玩法和规则,幼儿倾听。师:小朋友们,老狼只捉住了两只小羊,这个游戏都难不倒你们,老师可要提高复杂度了!(具体玩法:游戏开始后,小羊们开始齐声问:“老狼老狼几点了?”,当老狼回答:“十二点了”,小羊们先跳三下,再跑开。还是像上次一样,如果被老狼捉住了,被捉住的小羊要扮演老狼,开始下一轮游戏。)(规则:不可以推其他的小朋友,如果有谁推别人,就要取消游戏资格。)(2)幼儿进行游戏,教师巡回指导。(教师小结:我们的小羊都跑很快,你们一定都是喜欢锻炼身体的小羊吧!为了防止被老狼吃掉,我们一好范文解忧愁4/14定要坚持锻炼身体哦!)(三)结束部分——放松运动教师播放舒缓的音乐,带领幼儿轻轻拍打四肢,放松肌肉。五、活动延伸——美工区延伸教师引导幼儿来到美工区域进行美术创作,进行绘画狼和小羊。六、教学反思本次中班健康领域体育活动复杂度适中,先做热身运动使幼儿活动身体,再用故事的方式吸引幼儿的注意,了解游戏背景和玩法,发展了他们的思维能力以及想象力,活动最后有复杂度的提升,巩固和发展了幼儿四散跑的动作,同时也引导幼儿形成规则安全意识,保证幼儿身心和谐发展。中班体育游戏《老狼,老狼几点了?》教案2活动目标:1、练习双脚立定跳远,掌握动作要领,锻炼幼儿腿部的力量,提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。2、通过游戏,发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。3、培养幼儿勇敢,机智和灵敏的反应能力。好范文解忧愁5/14活动重点:练习双脚立定跳远,掌握动作要领,锻炼幼儿腿部的力量,提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。活动难点:发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。活动准备:1、大灰狼头饰1个,蘑菇卡片若干。2、场地中间用大海绵垫围成一个小兔的家,7字形水沟,场地的另一边设置一个大灰狼的家。活动过程:一、准备活动。教师戴好兔妈妈的头饰:小朋友们看,我是谁呀?(兔妈妈)今天,我就是兔妈妈,你们就是兔宝宝。现在,请你们跟着妈妈一起来跳舞吧!(播放音乐,教师带领幼儿表演兔子舞。)二、练习双脚立定跳远。1、教师:宝宝们跳的真好!现在妈妈想请你们去采蘑菇,去采蘑菇要经过一条小河,宝宝们要怎么样才能越过小河呢?(请幼儿说一说)现在请你们按照你们自己说的办法去越过小河,回来吧!(幼儿自由探索)2、请个别幼儿示范越过小河。教师:宝宝们真厉害,一下子就越过了小河,一下子又回来了,那你是怎好范文解忧愁6/14么越过小河的呢?请几位宝宝来过给大家看看。3、教师小结:这几位宝宝是先跑几步再跨过去的,这是我们以前学过的助跑跨跳。再看看这几位宝宝是怎么过小河的?(请个别幼儿示范)它是怎么过小河的?(双脚并拢跳过去的)像这位宝宝这样两脚并拢跳过去的,就是双脚立定跳。我们小兔子是怎么跳的呀?对我们小兔子就是这样双脚并拢蹦蹦跳跳跳过去的。4、教师讲解并示范立定跳的动作。教师:那双脚立定跳应该怎么跳呢?宝宝们看仔细了:先把两脚并拢,再屈膝,手臂由前向后摆,摆到后面时两脚快速用力蹬地向前方跳起,再轻轻落地。宝宝们会吗?我们散开一点,先在原地练一练吧!(教师带领幼儿练习2遍。)5、小朋友自由练习双脚立定跳过小河。教师:宝宝们知道怎么跳了吗?现在请你们用这种方法跳过小河,再用这种方法跳回来吧!三、游戏“兔子和狼”。1、交待游戏规则。教师:宝宝们都会双脚并拢跳过小河了,现在妈妈要请你们去采蘑菇了,去时一定要双脚并拢跳过小河,再去采蘑菇,采到一朵蘑菇就要双脚立定跳回家把蘑菇送到妈妈的篮子里来,放完再去采……采蘑菇时要注意安全,如果听到妈妈说大灰狼来好范文解忧愁7/14了,你们要赶紧双脚立定跳回家里来,如果来不及跳就要先跑,躲开大灰狼的追捉,等把大灰狼甩远时再跳回家来……大灰狼呢,听到兔妈妈说大灰狼来了,就要跑出来捉小兔,捉到小兔后把小兔拎回自己家里去,听到兔妈妈说大灰狼走了就要回家去休息。你们知道怎么玩了吗?2、组织幼儿游戏。教师:谁愿意来做大灰狼?请大灰狼戴好头饰到家里去休息好。宝宝们双脚并拢跳过小河去采蘑菇吧!(提醒幼儿轻轻跳过小河,等老师发出信号“大灰狼来了”时,也要双脚并拢跳回家里,大灰狼不能捉已跳回家的小兔。教师注意观察幼儿跳时是否踩着圈上的线,如果踩线就要重跳一次,不能单脚跨越小沟。3、教师小结游戏情况,表扬遵守游戏规则的小兔。4、交换角色再次进行游戏。四、结束活动。1、教师:小兔们真能干,帮妈妈采到了这么多的蘑菇,妈妈谢谢你们了!你们都累了吧,我们一起来放松放松吧!2、教师带领幼儿一起拍拍手,拍拍腿、甩甩手臂、扭扭腰好吗?一二拍拍手、三四拍拍腿、五六甩甩手、七八扭扭腰。好范文解忧愁8/14《老狼老狼几点了》中班教案3活动目标:1、在“老狼老狼几点了”的游戏情节中感知乐曲的'曲式结构。2、在游戏活动中能分辨不同的音色,并根据不同音色做出相应的动作。3、在游戏中体验与同伴间合作游戏的快乐。4、随歌曲旋律唱出来。5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。活动过程:开始部分:师生共同回忆游戏《老狼老狼几点了》的游戏玩法。基本部分:1、初步感知音乐:(1)以简单的故事引入(2)出示图谱,感知音乐2、在游戏的情节的帮助下,理解乐曲结构:(1)教师根据音乐帮助幼儿分析乐曲结构(2)分析角色:狼和小羊都在图谱的什么地方呀?图谱中什么地方分别代表狼和小羊?教师小结,指图和幼儿共同说一遍,将图谱与音乐相结合。好范文解忧愁9/14(3)引导幼儿给角色加上简单的动作:老狼和小羊可以用什么动作表示?请幼儿随音乐做动作(再次欣赏)。3、分角色感知音乐中的不同音色,分角色进行游戏。(1)引导幼儿感受两种不同的音色:(2)听音乐和老师一起玩漪戏。A:老师当狼,幼儿坐在椅子上做造型进行游戏。(第一遍)B:幼儿从椅子过度到游走做造型动作。(第二遍)(3)幼儿分角色进行游戏:请部分孩子当老狼,部分孩子当小羊,小羊进行游走,当听到老狼的音乐时,要立刻停下做造型,没有及时停下造型的将被狼抓住。(4)幼儿两两结合进行分角色游戏:两名幼儿结合商量好角色,进行游戏,<>最后老狼被打晕在地上,幼儿互换角色进行游戏。提醒幼儿听清楚音乐,并根据音乐做出相应的角色动作。4、扩展想象,大胆猜想。提问:你觉得这段音乐还能玩儿什么平时我们玩过的游戏?幼儿大胆地猜想,并说出自己的理由,如何进行游戏等。好范文解忧愁10/14教学反思:“老狼老狼几点了”这个民间游戏,它情节简单、有趣,游戏中角色扮演深受孩子的喜欢,其次规则简单,游戏中的问答对话,既是规则又是师幼互动的桥梁,老师在与幼儿对话的同时,能合理、有趣地把握游戏节奏与运动频率。最后,它的运动技能以跑、急停躲避为主,是孩子们特别喜欢的一种运动方式,在奔跑中释放自由、愉快而奔放,体现了幼儿这个年龄段的运动特点——喜欢奔跑、喜欢被逗引。对性格内向不爱活动的幼儿,我要多鼓励他参与到活动当中。中班幼儿喜欢有情节、有角色扮演的民间游戏,对此我对民间游戏进行了筛选,最终选择了“老狼老狼几点了”。中班体育游戏《老狼,老狼几点了?》教案4活动目标1、在玩报纸游戏中,探索报纸的各种玩法,学习单、双脚交替向前跳。2、通过游戏“战胜大灰狼”,练习如何平衡走、单脚双脚交替跳、投掷等基本动作。3、能利用报纸进行身体锻炼,体验玩纸游戏的乐趣。活动准备好范文解忧愁11/14纸球每人一个、报纸若干、游戏场地。活动过程1、热身运动:跟音乐做纸球操。师:小朋友们,纸球是我们的玩具,它还能带我们做纸球操呢,让我们一起动起来吧?2、出示报纸,引导幼儿探索报纸的各种玩法。(1)师:“刚才我们玩的纸球是用什么做的?报纸不仅可以看新闻,还可以玩游戏呢,今天我们就来做玩报纸的游戏”。(2)师:请大家动脑筋想一想,报纸可以怎么玩?每个人找个地方,可以一个人玩,也可以两个人、三个人或者更多的人一起玩。(3)幼儿自由探索报纸的玩法,老师巡回指导。(4)请个别幼儿示范自己的玩法,大家一起学一学。3、集体练习单脚跳,学习单、双脚交替向前跳。(1)师:刚才我发现**小朋友玩的方法和别人不一样,我们看看她是怎么玩的。。(2)请幼儿示范单双脚交替向前跳。(3)老师示范并讲解要领:(4)请幼儿找空地练习在报纸上单双脚交替向前跳的动作。好范文解忧愁12/144、游戏“战胜灰太狼”,引导幼儿练习如何平衡走、单双脚交替跳、投掷等基本动作。(1)游戏规则:将幼儿平均分成4组,每组第一名幼儿先开始闯关,要走过小桥、跳过迷宫、拿球砸向贴有灰太狼头饰的筐子里,完成任务返回小组,用手击掌本组的第二名幼儿,第二名幼儿开始出发,本组的每名幼儿依次进行,哪组能按要求完成的快算胜利。(2)游戏,祝贺胜利的小组,鼓励稍落后的小组。5、结束活动,放松身体。播放音乐,让小朋友听着音乐做放松动作。中班体育游戏《老狼,老狼几点了?》教案5活动目标:1、通过偷炸弹游戏,逐步发展幼儿的平衡能力。2、以《喜羊羊和灰太狼》的故事激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿保护家园的意识,增强幼儿的集体责任感。3、体验成功的快乐,愉悦身心。活动准备:1、平衡木四根、呼啦圈四个、小板凳16个、沙包(人数的2倍);2、村长、灰太狼头饰、羊羊贴纸、狼堡图片;音好范文解忧愁13/14乐。活动过程:1、准备活动。村长(教师)带领羊羊们(幼儿)在青青草原上锻炼身体。(播放音乐)颈部运动-----扩胸运动----腰部运动----腿部运动---放松运动2、引出偷炸弹。村长接到电话,知道灰太狼在做炸弹,要毁灭羊村。现在首要的任务就是偷取炸弹,消灭灰太狼,毁灭狼堡。3、展示路线,村长解说作战方案。(场地布置如下图一)羊羊们先过独木桥,跳过沼泽地,在迷失森林原地(呼啦圈内)转三圈,最后到达炸弹存放处后原路返回。4、以幼儿试探灰太狼是否在藏炸药的地方为由请幼儿示范路线,教师解说游戏规则。5、第一次偷取炸弹。将幼儿分成四队进行偷炸药,提醒幼儿在偷取炸药的时候要注意:如果灰太狼在做炸药,不能偷取,会被发现,马上回来;如果灰太狼睡着了,可以偷取。(请一教师扮演灰太狼)6、
本文标题:《老狼老狼几点了》中班教案精编5篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9848507 .html