幼儿园幼儿体育活动方案(案例)精编5篇

好文供参考!1/14幼儿园幼儿体育活动方案(案例)精编5篇【引读】这篇优秀的文档“幼儿园幼儿体育活动方案(案例)精编5篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园幼儿体育活动方案1目标：1、利用皮筋巩固跑、跳、钻爬等动作，学习助跑跨跳，发展动作的协调性和灵敏性。2、想出皮筋的不同玩法，让幼儿的合作交往能力和创造能力在活动中得到发展。准备：皮筋人手一根、音乐、游戏材料（筐4个、雪花片积木若干、圈6个木桩10个）、椅子6把。过程：一、听音乐做热身运动。二、尝试皮筋的不同玩法。1、幼儿自由探索，师鼓励办法好的幼儿。2、交流玩法：说说你是怎样玩的？3、幼儿尝试合作玩，想出皮筋的不同组合花样和好文供参考!2/14玩法。4、及时鼓励合作好、花样多的幼儿，引导幼儿模仿好的做法进行集体练习。三、利用皮筋学习助跑跨跳1、出示一条用皮筋搭成的“水沟”，让幼儿尝试怎么样能轻松的过去。2、师示范助跑跨跳，“跑、跑、跑，一条腿跨过去”。3、幼儿集体练习。4、师创设高低不同的三种难度，通过闯关的形式集体练习。四、游戏：采蘑菇五、放松动作，结束。主题班级活动策划书2一、活动背景。在全体同学的不懈努力下，我们动画q0941班在xx年“五四”评优中荣获“优秀团支部”的称号。近期，学校开展了全校青年干部培训班，并派遣老师与各院系优秀的班集体进行互动交流，了解学生具体情况，并介绍自己生涯学习经历。因此，我们开展此次互动活动，作为与老师互动交好文供参考!3/14流的渠道。祝老师的实地考察顺利结束…二、活动主题。互动学习三、活动目的。1、使学校更加了解大学生的基本情况。2、增进大学生与老师之间的交流，增强大学生的交流能力。3、听取大学生对于学校工作与教学的意见，增强学校教学管理体系。4、了解青年大学生成长的需求，并帮助大学生解难答疑。四、活动时间。xx年5月23日星期日15：30五、活动地点。具体教室等待通知。六、主办单位：湖北经济学院艺术学院动画q0941班指导老师：袁老师七、活动流程。第一环节：全班同学合唱歌曲“明天会更好”以展示大学生才艺。第二环节：由老师为大家介绍自己的学习、职业生好文供参考!4/14涯，给予同学们适用的指导。第三环节：由每位同学依次上台发言讲话（首先介绍自己其次才艺展示、或做简短演讲均可，不做限定），每位同学在上台前需做好准备。第四环节：游戏环节，除主持人以外（包括老师在内）均需参与活动。游戏说明：（真心话大冒险）1、由第一组率先开始游戏，首先，依次由第一名同学从1开始无限报数第二名同学即报2。到第八名同学即回到第一名同学继续报数。当所遇数字中含3或成3的倍数时不可报出，需挥手示意。2、当所遇数字不含3且不是3的倍数时，如有人挥手，该同学（老师）即算出局。同理，当所遇数字中包含3或是3的倍数时，如有人仍然报数，该同学（老师）也算出局。同时报数且挥手在任何数字时均算出局。3、由主持人与其余两组同学一起监督发生错误的同学（老师）。4、出局的同学需向老师提出一个问题由老师解答指点，如学校教育管理建议、大学生个人生活学习困惑烦恼等。（可问及老师的私人问题，不过回答与否不做好文供参考!5/14强制性要求）。如老师出局，即向大家表演才艺展示。5、每组出局满四人则游戏结束，下一组继续开始游戏。依次三组全部结束为止。八、活动要求。1、班上同学须准时到场不可迟到。2、入场后，请同学们迅速按照指定位置入座，每10人一排，为方便游戏环节，不得与小组分开。3．工作小组务必在活动开始前30分钟将场地布置好。4、负责人要做好充分的准备，确保活动有秩序的进行。5．游戏环节开始前需宣读游戏规则，确保每位同学了解，以免出现不必要的失误。6．负责拍照的同学需准确记录活动场景。九、总结与宣传。请宣传与组织委员在活动结束后各写1篇总结，用以记录班级活动，并且对此次活动做宣传。策划书——09动画班委会幼儿园幼儿体育活动方案3目标1、互相观察眼睛，对自己的眼睛产生好奇。好文供参考!6/142、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。准备1、眼睛小精灵，眼球处可替换。2、幼儿人手一张记录纸（上面画有眼睛）、黑笔、蜡笔。过程1、嘿，你好！――出示眼睛小精灵，用小精灵的口口勿与幼儿对话：嘿，小朋友，你好！认识我吗？我是眼睛小精灵。我就在你们身上，找找吧！――幼儿互相观察同伴的眼睛，说说看到了什么。如：我看到了XX眼睛里有黑黑的球；我看到在XX小朋友眼睛里有我自己，我动他也动。――教师将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小朋友的形象，引起幼儿的兴趣。2、噢，我看见了……――眼睛像什么？（照相机）请幼儿眨眨眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的声音，模仿照相机拍照的样子。――带领幼儿到室外，说说自己看见了什么。――引导幼儿选择几处自己喜欢的“景象”合作拍摄。如来到花朵前，做“照相机”的幼儿盯住花朵，好文供参考!7/14另一幼儿边说“咔嚓”，边轻拉当“照相机”幼儿的耳朵，此时做“照相机”的幼儿使劲闭一下眼睛，表示摄影成功。――引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的景象。建议1、视觉在感知和认识周围世界中起着最重要的作用。通过这个活动可以引起幼儿对视觉感知的兴趣，并从中萌生强烈的好奇心与关注态度。2、可创设墙面环境，展示幼儿绘画的“大眼睛”，让幼儿知道眼睛的用途，引导幼儿有意识地注视丰富多彩的周围世界。学校节能减排实施方案4为贯彻落实全国节能减排工作，进一步动员全校学生参加“节能减排行动”，下面将我们学校开展节能减排活动的情况做如下汇报：一、加强领导，明确分工，落实任务在节能减排工作中，成立了节能减排工作领导小组，由校长负总责，抓好节能减排制度的制定、健全和贯彻实施。二、建立健全各项制度。好文供参考!8/14为了贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》和《公共机构节能条例》，加快建设资源节约型，环境友好型校园，制定兴隆小学节能减排管理制度。（一）用电管理1．减少照明设备电耗，使用节能灯。办公场所内自然光度足够时不开灯，按需求开启照明灯，并做到人走灯灭，杜绝长明灯、白昼灯。楼梯、走廊、卫生间等公共场所的照明，降低瓦数。2．电脑、打印机、复印机等办公设备设置为不使用时自动进入低能耗休眠状态，长时间不使用时要及时关闭，以减少待机消耗。特别是电脑以待机代替屏幕保护，下班前要关闭电源开关。3．合理使用电扇，以中低档风速为最佳。多媒体设备使用完毕，及时关闭投影仪，减少待机时间。4．每天烧适量开水并及时灌瓶，不够再烧，避免浪费。（二）用水管理1．加强用水设备及管道日常维护管理，严禁跑、冒、滴、漏，杜绝长流水现象。做到随手关闭水笼头。2．使用节水笼头。3．食堂尽量用盆接水洗菜代替直接冲洗，从而可好文供参考!9/14以节约用水。4．用洗菜水，淘米水浇灌花草等，做到重复利用。（三）办公用品管理1．加强办公经费和办公用品的使用管理，严格依据需要配备办公用品，严格配备标准，尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备，不使用一次性物品。2．倡导无纸化办公，文件、材料的起草、修改和传阅尽量在网络上进行，减少纸质文件印发和使用传真的频率。3．发放文件要严格核定印发的份数，尽量避免多印。纸张双面打印、复印。4．提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用数量；一次性签字笔尽量做到换芯不换壳。三、创设环境教育良好氛围，积极开展绿色环保活动1、开展各项评比活动，养成良好的环保习惯我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等。我校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境好文供参考!10/14卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为；文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比，激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。2、利用校会、班队会开展环境教育我校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗下的讲话中，加入“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天，爱我清水”、“以实际行动清除地球上的污染”等内容，使节能减排教育、环境保护教育渗透到爱国主义教育中，提高了师生的节能减排和环保意识。3、结合环境教育活动日，开展专项环境教育在世界环境日，我校对学生进行环境资源、环境状况的教育；在世界无烟日，对学生进行吸烟危害健康、影响环境的教育，开展劝家长戒烟活动；在世界水日，对学生进行节约用水，保护水资源、保护环境的教育。在世界粮食日，开展节约粮食活动。此外，我校组织学生走出校门，走到大自然中，亲好文供参考!11/14身感受大自然的美、感受大自然的可爱，激发起学生节能减排、保护环境的热情，懂得节能减排、保护环境、珍惜生命的重要。学校节能减排实施方案5学校节能减排是节能减排全民行动的重要组成部分，我校高度重视和加强节能减排工作，紧紧围绕以“创建节约型学校、节约减排、科学发展”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、浪费可耻”的意识。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作：一、加强领导，精心组织1、结合领导组例会，召开工作会议，传达局文件精神。根据学校实际，制定活动方案。2、统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校大队部的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织，有实效。二、加大宣传力度，全员支参与活动1、统一思想，全员参与好文供参考!12/14为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。大政教处利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节能减排你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节能减排小主人。学校还组织了宣传小组，到社区进行宣传，派发知识单张，提醒大家注意节能节能减排。2、拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围我校充分利用学校现有资源的优势，以广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、级会、晨会、等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。三、以各项活动为载体，广泛开展“节能减排”活动1、以节约为主题的教育月活动为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的教育月活动：第十八周“节约用水”教育周，第十九周“节约用电”教育周，第二十周“节约纸笔”教育周，第二十一周“节约粮食”教育周。一周一个教育主题，好文供参考!13/14学校和各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动，如知识竞赛、绘画、征文、读环保新闻、讲环保事迹等。同时，各班开展了“节能减排，从我做起”主题班会，以小品、游戏、讨论、采访等形式，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。2、结合节日开展“节能减排”活动在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。因此，我校以环保节日为契机，将节能减排教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。节日活动，使学生对节能减排有了更深的认识，提高了重视的程度。3、学生带动家庭参与“节能减排”行动我校向每个家庭发放了“绿天使行动”倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事，与孩子