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参考资料,少熬夜!2022年度秋季开学第一课教案(精编3篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“2022年度秋季开学第一课教案(精编3篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!2020年秋季开学第一课教案:一年级1活动目的:1、带领孩子熟悉校园环境,教育孩子爱校、尊师,激发其成为小学生的自豪感。2、进行坐、立、行、路队等训练,帮助孩子尽快适应小学生活。3、初步排好座次,为第二周走向正常教学作好铺垫。活动内容及过程:一、爱校教育1、老师祝贺小朋友成为一名光荣的小学生。2、班主任作简单的自我介绍。二、常规训练:从现在起,你们可是一年级的小学生了,你们知道一年级学生该怎样做吗?让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。1、训练坐姿我们先来看看我们学校的哥哥姐姐们上课是怎样坐的(播放照片)。老师说明要求:上课的时候正确的坐姿是:小手平放桌面(右手在上),双脚平放地面,腰背要挺直,小眼睛要看着老师或黑板。老师示范。现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语,老师说:123,你们说:快坐好!我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。咒语你们记住了吗?我们来练习一下。老师与学生配合练习口令。现在老师要念咒语了,看谁能很快地变成一个小学生,坐得的小朋友,由副班主任老师发给孩子贴纸,作为奖励。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。2、听课、发言常规训练从今天开始,你们就是小学生了,上课的时候坐姿要端正,不能在教室里走来走去,也不能和边上的小朋友说话。如果老师说话了,你们就要看着老师,认真听老师在说什么。如果你们也在说话,老师的话就听不见了。参考资料,少熬夜!现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我,听得最认真。(班主任发贴纸奖励做得好的小朋友)如果老师请小朋友在课堂上发言,你也要静静地听。你如果你要提问,或者发言,要先立起你的右手,经得老师同意后再发言。训练发言(师示范):立起右手,经老师同意后,左移或右移一步,站立在课桌边的空位,双手自然垂直在大腿两侧,腰背挺直。发言要大声。老师提问,指名学生回答,巩固训练,发贴纸。3、课前准备和下课时的常规训练小朋友们学会了正确的坐姿,学会了眼睛看着老师认真地听,还学会了先举手再大方地发言。真棒!现在,我们就要准备上课了。上课之前,我们要做哪些准备呢?老师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出语文书和文具盒,提醒动作要轻,不要说话。照老师的样子,把书和文具盒放在课桌的左上角。老师又要说咒语了,老师轻轻地说:头往左边偏。小朋友们接:闭上小眼睛。训练口令。训练动作。指名做得的当小值日生。班主任对小值日生做培训,班主任说:上课,值日生:起立,全体起立,起立的要求与发言站立的要求一样,师行弯腰礼:同学们好!生行弯腰礼:老师好!要求问好声整齐、响亮。值日生:坐下。全体速度坐下,注意动作要轻。表扬坐下便坐姿端正的孩子。练习两次。4、训练路队,带领孩子参观学校。你们看,哥哥姐姐们的队伍排得多整齐啊。要求:排队要安静,快速。排队、走队的时候要有精神,眼睛望着前一个人的后脑勺,不要东张西望,更不能说话。师示范在教室的过道内排队(从矮到高),发放排队序号牌,记住自己的位置。训练走队,要求:眼睛望着前一个人的后脑勺,不要东张西望,更不能说话。上楼梯时,轻步靠右行走,眼可以看脚下。边练习,边带学生参观校园(重点是:水房、操场、厕所、饮水机),强调:在课间休息时不能追跑、打闹,不要到别班教室玩耍。5、回教室安排座次。回自己刚才的座位上休息片刻。背上自己的小书包,安静迅速地在过道里按刚才的队型站好。男孩女孩先后站好,先女孩,再男孩。按照从矮到高的原则,迅速安排好座位。6、下课训练。师:同学们学得真好,现在要下课了,我们应该怎参考资料,少熬夜!么做呢?下课训练:如果老师说下课了,我们应该怎样做呢?老师说:准备下课。一来,学生说:轻轻收,小朋友收好本节课用到的学习用品。二来,学生说:轻轻摆,小朋友摆好下节课的学习用品。起立,老师喊口令:起立,师行礼:谢谢小朋友们!小朋友们再见!生行礼:谢谢老师!老师再见!师:请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面,把课椅摆正。练习两次。发贴纸。三、放学。注意路队的纪律。2020年秋季开学第一课教案:六年级2教学目标:1、使学生在新学年的氛围中感受新学期的来临,明确新学期新的英语学习要求与目标;2、在奖励与要求并重的氛围中,使学生在新学期能以一种松驰有度的状态进入到英语学习中;3、定细则,明要求,鼓励学生持之以恒,为新一轮的英语学习作好铺垫,以奖励促进英语知识的吸收。4、学习新的知识点。教学重点:1.明要求,使学生在激励中更有兴趣学习英语;2.学习新知识。教学难点:使学生明确这是一项持之以恒的作业,并树立决心。教学过程:一、回顾。激励性的话语:今年我们是六年级的同学了,我们的英语学习综合能力赛已经进行了好几年。经过又一学期的学习,我们不仅收获了英语学习的知识,还收获了激励与快乐!我们一起来回顾一下上学期英语综合赛的情况,看看哪些同学跑在了综合赛的前面。二、荣誉时刻。回顾参与比赛的要求与加分标准。对上学期参与的荣誉积累赛进行一个回顾总结,并针对每个学生课堂的真实表现进行评定:金奖、银奖、铜奖、鼓励奖。(请一名学生来宣读金奖、银奖同学的获得者名单,并发给学生奖励。)三、基于铺垫,再次重申规则。在英语学习中涉及到多样的作业,在如此多的作业中重点抓几类作业,而非“胡子眉毛一把抓”。紧扣重参考资料,少熬夜!中之重,让学生也能有更强的注重点。规则的细化紧抓以下几点:回家作业、听写、单元考试、课堂表现。1、回家作业在每一次的作业批改中,按要求记录并记全作业、完成作业以及有家长签字的,则其批改等级为a+,未完成某一项的逐次降级。在等级的基础上,辅以五角星,以五角星促进学生的书写。为三,其次为二与一,也有无。(告之学生,老师定的标准就是根据你的实际情况,你的字有怎样的一个书写能力你就应该进行这样书写,未做到就是你的态度不认真了,老师对你的学习情况是很清楚的。)一个单元的学习结束之后,请学生自己数一数得a+的次数以及所得的星星数,一个a+为1分,每颗星星也为1分,自己进行统计并作好记录(权力下发交由科代表进行统计)。同时,对个别偶尔不交作业的同学进行次数的记录,在一个月的作业结束后进行统计,每人次进行灼情加扣分,基本上以加分为主。2、单元考试教师进行登记,期末进行统计算分。3、课堂表现(1)简要陈述明确简单的上课要求。(2)课堂举措开辟表扬(五角星)与批评专栏(三角形)(黑板上),记录纪律好、发言棒、有个性回答的学生。一个月进行总结,月表扬排行前5名加5分,其余加1分;月批评较多的依据情况进行扣分。四、新课学习int:todaywe’lllearnsometransportation.(understandtransportationmeans“交通工具”)guess:thistransportationcanflyinthesky.(plane)thistransportationisverylong.(train)thistransportationisverylong,too.butitisunderground.(subway)thistransportationisinthewater.(ship/boat)2、learnphrases.addword“by”,learntoread,thenreadthephrases:byplane,bytrain,bysubway,byshipreadandspell.3、encouragesstosayotherphraseslikethese.leadin:bybike,bybus,…参考资料,少熬夜!4、learnsentences.(1)t:thesearethewaysthatwegotosomewhere.twoplaces:jiaxing,canadasay:igotojiaxing/canada__________.(makessknowthewords:far,near)(2)teach:onfootdrawtwoplaces:myhome,schoolsay:igotoschool________.leadin:onfoot(learntosayandspell.)asksstosay:igotoschool_______.(3)leadinquestion:howdoyougotoschool?chainsaskandanswer.dialoguea:howdoyougotoschool?b:i(usually)gotoschoolonfoot.(sometimes)igotoschoolbybike.howdoyougotoschool?a:…………。.6、listentothetapeandread.7、homework(1)listenandreadp4;(2)copythewordsandretellthem;(3)previewp5.2020年秋季开学第一课教案:高中3目的要求:1.师生相互了解、熟悉,拉近彼此距离,培养学生对语文学科的学习兴趣;2.联系现实社会中的具体实例,谈谈语文学习的价值、意义和重要性。重点:引导学生明白:语文学习除了关系到前途命运,更关乎其生命质量。教学内容及过程:一、相互熟识,表达期望同学们,你们好:新的学期开始了,一段崭新的征程也开始了。这是我们步入高中上的第一课,将要学习的也是我们最熟悉的一个科目--语文。可以说生活有多广阔,语文就有多广阔;画卷有多美丽,语文就有多美丽;音乐有多么震撼人心,语文也有同样的力量。可是我也知道,有很多同学不怎么喜欢语文课,对吗?不管有多少原因,我们还是要面对今后的语文学习。那么,我们现在就应该有了一个共同的愿望--在轻松愉悦快乐的语文课堂中,学好语文。我想,有了这样的一个共同愿望作基础,我们参考资料,少熬夜!师生共同努力,就一定能轻松的学好语文。但是今天的课,我不讲课文,也暂且不让大家做自我介绍。今天我要给大家讲几个我看到的小故事。它们都是我从报刊资料或者网上看到、听到的,值得我们每个人认真思考。如果你有心,请记住这些故事,这也是写作文的材料。第一个故事是《山,你过来》。说的是:有一天,穆罕默德带着他的40个门徒,在山谷里讲道,他说“信心”是成就任何事物的关键,也就是说“人有信心,便没有不能成功的计划。”一位门徒对他说:“你有信心,你能让这座山过来,让我们站到山顶吗?”穆罕默德对他的门徒充满了信心地把头一点,对山大喊了一声:“山,你过来!”山谷里响起了他的回音,回声终于消失,山谷又回归宁静。大家聚精会神地望着那山,穆罕默德说:“山不过来,我们过去吧!”他们开始爬山,经过一番努力,到达山顶,他们因信心促使希望实现而欢呼。大家知道我为什么要讲n这个故事吗?这个故事给了你什么启示呢?(学生的回答五花八门)。我把我的期望告诉了我的学生:这个故事告诉我们做事要有信心。可是我想说,这个故事对大家的启示应该是这样的:新的学习生活,每位同学是一座座山,每个老师更是一座座高峰。聪明人会抬起脚步,自己走到山上,而不是战在那里,等山过来。所以每个同学都应该以最短的时间来完成从初中到高中的过渡,你最早适应了新的环境,你就是的胜利者!第二个故事:有一对父子俩住在山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父比较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特别多,儿子眼神比较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!”有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,还用青草诱之,牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦!”牛应声而动。牛用条件反射的方式活着,而人则以习惯生活。要培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生。所以我们应该利用现在这个新起点,养成良好的学习习惯,争取攀登更高的山峰。同学们肯定听过这么一段话“播下一个行
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