美国新教师上岗培训指南

美国教育界特别重视新教师的初次上岗，因为这不仅将为他们的工作走上正规创造良好的开端，而且是其树立自信心的重要时段。实践表明，新教师上岗是一项涉及面颇广的系统工程，认真把握好起始阶段的各个环节，处理好从教师、领导、学生、家长到课堂教学、课外活动、纪律、作业等方方面面的关系，将为新教师顺利完成岗位职责，有效推进教学业务，成功实现自我发展打下坚实的基础；反之，如在缺乏充分准备的状态下贸然上岗，则会陷于一大堆繁杂陌生的事务中难以自拔，其今后的发展之路也将困难重重。有鉴于此，美国教育协会(NEA)的研究者们经过广泛调查，总结出了针对新教师上岗的十项指南，其中大多数具有普适性，内容具体而实在，浅显易操作，以引导他们顺利迈出第一步。以下笔者将予以介绍，并作适当评论，以飨我国中小学新教师。一、新学期伊始二十七项提示新教师初上任，往往带着美好的憧憬，又充满难以避免的忐忑。由于交织着兴奋、新奇和焦虑，他们很容易顾此失彼，使已作了充分准备的教学不能按原先设计的方式呈现。在这时，逐项检查下面的提示，将是十分有益的。1、教案准备就绪。检查自己的教案和一切课堂教学材料和用具，尽力做到有条不紊。2、制定规则。与你的学生一起制定至少五条以上课堂规则，督促学生执行。3、介绍自己。向学生简要介绍你的经历，分享你以往的喜乐。4、留下好印象。让学生知晓你已作了充分的准备，对一切了若指掌。5、表述清晰。明白无误地告诉学生你对他们的期望和要求，使他们知道自己要做的事。6、记住学生的名字。尽快认识学生，叫得出每个人的名字。7、激发好奇心。营造氛围，让学生的好奇心得到尽情的展现，对突出学生给予鼓励和奖赏。8、慢节奏授课。初次上课，新教师往往语速快，进度快；放慢节奏，自己可从容调整，也可使每个学生跟上步伐，体验成功。9、寻找好帮手。在同事中尽快发现专业强又可以依赖的“帮手”，他会成为你的好带教。10、设法让家长参与。设想多种方法鼓励学生家长参与教育活动。11、与每位家长通电话。新学期内尽快与每位学生家长通电话，建立联系方式。12、确立班级目标。你须和本班同学一起确定本学期的发展目标，这样师生可朝着同一方向共同努力。13、树立积极形象。在同学中始终保持积极、热情、乐观、向上、充满活力的形象。14、树立本班的精神气质。确立本班学生引以为豪的独特精神气质，保持并发扬下去。15、布置课堂。以一种独特的装饰使课堂成为吸引学生注意力的地方。16、做好每日记录，在老教师指导下形成“班级日记”制，以观察、反思教学活动。17、对特殊儿童的特殊对待。对特殊儿童的特殊需求要做好准备，事先须求教特殊教育工作者和专业人员。18、与学校各方人员建立联系。参加学校的各类活动，与教职员工等专业及非专业人员均建立广泛的联系。19、确立有效的管理制度。与任课教师一起制定班级管理制度，以对课室形成有效的日常管理。20、树立自豪感。为你和你学生的成绩感到自豪，增强自信心。2l、运用想像力。想像你是学校做得最好的，而且将越来越好。22、保持公正。尊重学生，尽量以公正公平的方式处理每一件事。23、不隐匿自己的成绩。理直气壮地向校方及教育批评者宣传你和同事取得的成就。24、学会放松。记住你已竭尽所能做得最好了，你是这儿的唯一，你该放松自己的精神。25、明了你的权利。仔细阅读你的合同书和协议书，明了你作为教育聘用者的权利和职责。26、始终保持幽默感。幽默感是教学活动中必不可少的要素。二、维持良好纪律的十二项提示良好的班级纪律往往是初任新教师向往却又难以做到的事，由于缺乏经验和对学生的了解，新教师遇到纪律问题常感到手足无措。而如一开始不能控制班级局面，缺少恰当而有力的措施，纪律状况将会日益严重，学生的自觉遵纪行为就难以迅速养成。因此，如何宽严相济、循循善诱，出现问题时能从容以对，使学生形成正确的观念，这是每个上岗初期的新教师首先面临的挑战。以下是一些行之有效的策略。1、公正而友好。成为学生信任的人——坚持原则，公正，友好，尊重他人，有幽默感。2、维持课堂秩序。始终使课堂成为有条不紊的、愉快的场所，赞扬良好的学生行为。3、了解你的学生。在深切把握你学生的基础上发展“第六感觉”，预见可能出现的麻烦，防患于未然。4、使学习充满情趣让学生感到兴趣盎然，学校是个吸引入的、有情趣的地方。5、避免争吵。学习中的讨论值得提倡，但无谓的争吵必须避免，特别你不可当着学生面与人发生争执。6、制定简单明了的规则。课堂规则无须多，但要明确、简单、易行，且须反复宣讲。7、不要用威胁语。不要以威胁性语言来强制纪律的执行，严禁在班里当众羞辱学生。8、让学生了解你的关心。使学生知晓你始终在关爱他们，与学生一起讨论确定哪些是可以接受的行为，哪些必须抵制。9、了解并执行政策。了解你学区有关学生纪律维护的政策，参照实施。10、寻求帮助。及时向校长、老教师、教师协会求教，学习运用相关的策略。11、联系家长。家长和学校保安是你确保良好学习环境的重要联盟和资源。12、避免贸然行动。如遇较大的问题，切忌单独贸然行动，须求得有经验教师的指导。1、使学生感受成功。创造一种无失败的学习情境，把学习任务分解成一个个易于实现的步骤，从而让学生体验到连续不断的成功。2、你的期望要符合实际。明确告知学生你的期望，观察他们能否接受。3、设法激发学生的兴趣。尽量使学生对你的课发生浓厚兴趣，他们就不会有抵触情绪，从而建立自信。4、避免“好坏”“对错”的直接评判。以积极正面的语言评价学生的学习，诚恳地坦言你的感受。5、大力宣扬成就。先当众赞扬学生取得的成绩，然后通过“成功卡”让家长分享，这样成功就会接二连三地出现。6、建立成功档案。做好学生档案袋，把他们优秀的作文、绘画、考卷及其他成功的作品归入其中。7、动员家长参与。鼓励家长、监护人在亲友前展示孩子的作业，对其特点和进步作出赞美性的点评，并珍藏他们每一学年的．资料。五、与家长沟通的十二项提示美国是主张多元文化并存的国家。不同的学生，其父母的文化传统、教育程度、宗教信仰有着巨大的差异，而与家长的沟通又是教育工作者的必经之路，因此如何有效地沟通有着不同背景的家长，积极发挥他们在教育活动中的作用，是新教师必然面对的重大问题。以下是一些有价值的建议：1、确保你与家长联系的任何书面材料必须语意明确，规范而专业。2、所有分发给家长的文字材料必须做备份，归入自己设计的档案记录袋。3、注意通知、准假条、学校活动说明等文字格式的规范性，可采用简洁明了的复制表格。4、文字书写避免语法拼写错误。5、注意“通知”上日期、时间、地点的准确无误。6、避免文字材料的不规范用语，如某些流行“土话”“暗语”之类，以及某些过分专业化的用语。7、打印或规范书写给家长的信。8、沟通前考虑一定的时间提前量，以便家长有充分的时间行动并提供反馈。9、请带教老师校正、修改你的书面沟通材料。10、给校领导书面材料的复件。11、确立家长反馈制，确定反馈的具体内容和最后时限。12、养成记沟通日志的习惯。与家长的每一次沟通，包括会面、电话等，必须把要点记载下来，这一沟通日志对于把握下列情况尤为重要：你对家长建议的反馈；家长帮助学生的设想；学生的纪律问题及你的看法；安全风险及你的建议；有关教学材料基金的使用问题；对课程调整的要求；损害公物及暴力行为的处置；学生与学校管理者的矛盾及你的态度；对学生的观察与评价；学生吸毒、酗酒症状及你的措施；家长的虐童及放任倾向和你的态度，等等。六、成功举行家长会的十五项建议1、父母二人都须邀请。事先搞清学生家庭的组成，是完整的，单亲的，监护性的还是领养的，绝不妄加猜测，以免出现尴尬。2、尽早主动与家长沟通。学期开始即以电话、信函与家长联系，简要陈述课程和期望，以及家长联络你的方式。3、家长会要有充足的时间。因为你要与每位家长个别沟通，同时你也须一定的喘息。4、会前作充分准备。对每个学生的学习状况、能力、技能、成就、特长、心理要了若指掌，能回答家长的具体疑问。5、展示学生的相关资料。每次家长会要整理并展示出学生最近的发展状况，如作业本、测验卷、奖状等。6、让家长感到宾至如归。开会前你须站在校门口迎候家长，以正确的名字向他们致意，这样家长就会很放松，与你也会有较好的配合。7、会场设置要和谐平等。不要站在讲台上居高临下与家长说话，最好围圈而坐，可以平等交流。8、以正面评价开始会议。会议在开始阶段避免负面话语，尽量赞扬学生的进步和发展。9、你的评价要具体。避免用“好”“坏”等词作抽象笼统的评说，谈到问题时要举例，建议要具体可操作，以便家长配合执行。10、避免过于专业化的教育用语。家长会的话须明白易懂。11、征求并倾听家长的意见。让家长在会上感到你的征询是诚恳的，你渴望求得他们的帮助，即便有的家长言辞犀利，态度敌视，你也不要在意。12、注重学生的潜力。父母易于偏袒自己的孩子，在家长会上你不能紧盯他们的缺点不放，或给予过分的批评，这样会引起家长的不满。13、运用积极的体态语。与家长对话时要保持微笑、点头、眼接触和一定的手势，让他们明白你始终在关注着。14、会议结束时要作小结。家长会结束前你须对讨论状况和下一步的做法进行简要的归纳，这样家长就会明了以后行动的方向。15、做好家长会记录。家长意见和建议的要点，今后欲改进的计划，这些都应记录归档。七、邀请来宾演讲的六项提示邀请来访者作相关演讲，这是许多新教师常做的事，也是他们教学安排中的重要组成部分。但如何使这类讲座有机融入你的教学，激发学生的学习热情，切实有效提高教学质量，起到事半功倍的效果，则是许多新教师难以把握的事。这里是你必须在来宾演讲前向其提及的六个建议。1、配备教学道具。来宾演讲一般比较忽略教具演示，而儿童更倾向于从实物、照片、录像中获得认知。当前以直观生动的PPT演示配合演讲，将是有效的方法。2、演讲中穿插提问。为使讲课取得及时反馈，演讲者要经常穿插各类提问，诸如“有谁见过……”，“你们去过……地方”等等。3、以多种形式使学生参与。对低年级儿童更要辅助各类形式的活动，如游戏，戏剧表演等，他们从实践活动中能吸收得更快。4、使学生感到愉悦。讲演要设计得跌宕起伏，有意外、惊奇、高潮、引人思索，始终吸引儿童的注意力。5、牢记儿童看问题有不同的视角。也许学生会问一些感兴趣的私人或离题的问题，你要理解，绝不能不予理睬，甚或冷言讥讽。6、宽容学生的自发性行为。学生参与活动时会表现出热情、兴奋及一些自发性行为，你应对此欣赏和宽容，不应将其视作无教养或对你的冒犯。八、展示你教师专业背景的八项提示作为刚上任的新教师，你有必要让同事、学生、家长、社区人员等了解你的发展经历和专业背景，这样就能建立良好的公共关系，将有助于你今后教学工作的开展。1、自豪地展现你的资历和背景。将你的文凭、教师证书、获奖证书、荣誉证及奖品等均整理齐全，在一定的场合向大家展示。2、向学生说说你自己。让学生了解你的成长历程，你的个性爱好，以及你在校外的活动状况。3、布置个性化办公室。以家庭照片、个人纪念品、花草植物、书籍等反映你个性的物件装饰你的办公场所。4、社区活动带上你的家人和朋友。5、参加公益性活动。特别要参加由学生家庭发起的各类活动，包括体育比赛、志愿工作以及某些商业性活动，你应担任主要角色。6、常写感谢条。不失时机地向学生、家长、社区工作者等各方人士致谢，请用正规的学校信笺书写感谢条，以表明你的教师身份。7、制作个人名片，方便联络。8、校方应陈列每位教师的照片与资料。