体育体操教案【通用4篇】

参考资料，少熬夜！体育体操教案【通用4篇】作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是网友为大家分享的体育体操教案【通用4篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。体育体操教案【第一篇】活动目标：1、激发幼儿自己有学做器械操的愿望。2、引导幼儿知道良好的器械操常规。活动准备：电脑、体操盘、小熊玩具重点难点：知道自己怎样做器械操活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、引出幼儿看光盘。老师出示好朋友：昨天我和小熊去别的幼儿园参观了，我们看了那个幼儿园的哥哥姐姐做操，他们做得可棒了，不信，你们看看！2、幼儿看光盘。在看的过程中，老师提醒幼儿带着问题安静看光盘，如小朋友是使用的什么器械，他们是不是认真做操的，他们棒吗……3、老师提问，幼儿回答。让幼儿说说我们在做操的时候应该怎么做（鼓励幼儿把话说完整）。4、老师总结：幼儿应该如何做操，努力向老师学本领。5、带领幼儿进行户外做操，鼓励幼儿向大哥哥姐姐学习。爱心提示：鼓励幼儿把自己学到的本领展示给爸爸妈妈看，爸爸妈妈会很高兴！体育体操教案【第二篇】教学目的：1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。教学方法：讲授、练习法。教学重点：第八套广播体操。课时安排：1课时。教学器材：无。教学程序设计：一、准备部分。课堂常规：参考资料，少熬夜！1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。二、基本部分：第八套广播操（4-6）节：第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全身运动。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。学生注意事项：1、学生站一列横队。2、学生认真听讲，仔细触摸。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。游戏：块块集合。规则：1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。2、分散集合时不许推拉冲撞他人。四、结束部分。1、放松2、小结3、下课体育体操教案【第三篇】指导思想：依据《课程标准》的基本理念，贯彻落实健康第一的教学思想，让学生学会生存、学会健体，掌握一些基本的健身方法。采用灵活多样、合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体，使学生带着愉悦的心情，浓厚的兴趣，积极主动地完成学习目标，发展学生敢于动脑，大胆实践的能力，培养学生的参与意识和创新精神。教学内容：复习：花样跳绳的各种跳法。尝试：双飞、创编花样跳绳绳操。教材分析：跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动。它是一种以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动，它可以通过控制动作的繁简和速度的快慢而很容易地达到调节运动量的目的，适合不同的年龄和性别。由于参考资料，少熬夜！设备简单,不需要很大的场地，容易开展,是小学体育教材中较好的内容。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。同时还可促进少儿智力、身高的增长，增强少儿心肺功能和胃肠功能。学生分析：本课的授课对象是小学六年级学生。好动是学生的天性,他们对体育活动有广泛兴趣，喜欢学习别人的运动技巧。自信心强，但有时过高的估计自己的能力，还存在着任性，娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向。他们团体意识逐渐加深，除对个人的竞争有兴趣外，对团体竞争也发生浓厚兴趣。开始注意教师和同学们对自己的态度。因此在教学中针对学生的心理生理特点，灵活的安排多样的跳法练习，在课堂上为学生创设公平竞争的氛围，留给学生一定的自主活动天地，让学生在学习和观察思考中得到启示，得到锻炼。多表扬，少批评和指责。同时让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，有益于各层次学生得到提高。使学生在参与活动中得到成功感，给学生带来以下心理体验：学会了的愉快，成功了的喜悦，获胜了的开心和自豪。目标分析：运动参与：激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。运动技能：90%以上的使学生能掌握多种跳绳的方法，并能够一物多用，利用跳绳创造出更多的新玩法。身体健康：发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力和投掷能力。心理健康：培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。社会适应：培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。教法、学法及重点、难点：“教”法：运用讲解示范法、启示引导法、鼓励表扬法等，尝试在体育课堂中加强师生间的`交往与沟通，通过小组自主合作、探究学习，鼓励学生根据现有场地器材和自身实际情况，发挥自主能动性，努力寻找通过跳绳来发展学生素质的教学方法。“学”法：让学生成为课堂的主体，通过自主管理、小组合作练习、探究性学习、创新演示，为学生提供一个展示的平台，激励学生获得成功。教学内容的重点：尝试创编绳操不同跳法。难点：能够掌握各种跳绳方法最佳绳间节奏。教学过程：准备部分6~8(分钟)参考资料，少熬夜！巧用跳绳。课堂常规1~2’教师：.鸣哨，集合。.讲解课的内容和要求。.安排见习生。学生：.体育委员整队、报告人数，检查服装鞋子。.师生问好。（3）.明确课的内容和要求。2.跳绳慢跑2~3’学生在教师的带领、引导下完成，体会跳绳慢跑的步伐节奏，为接下来的快速跑跳绳打基础。绳操2—3（分钟）用跳绳做器械，进行绳操练习，目的：达到热身活动关节的目的。上肢运动体转运动体侧运动腹背运动教师：领做绳操。领做，口令指挥学生练习。学生：听讲解看示范，明确练习动作。在教师口令指挥下认真练习。基本部分26—28（分钟）熟练运用跳绳复习正面双脚跳、反面双脚跳、正反交换跳（两种动作）、跟尖交换跳等各种动作5—6’目的：发展学生的主体性，体验运动快乐及敢于控制探究的精神。两臂交叉跳、两脚交换跳5—6’目的：发展学生的奔跑能力，体验跳动中的绳间最佳节奏。尝试双摇6—7’目的：发挥学生的主体性，体验合作的快乐及敢于探究的精神。创编花样跳绳绳操10~12’目的：针对学生身体差异，活泼好动，为培养学生的主人翁意识和激发他们的学习兴趣，在教学中让学生通过自主选择学习方式，巧妙地以“创编绳操”分组的形式，把学习过的多种跳绳方法融入在一起，使学生在实践中积极思考问题，掌握知识和技能，这既让学生的情感得到体验，体育实践能力得到发展，意志品质得到培养，又注重了教学的趣味性、娱乐性。参考资料，少熬夜！结束部分4—5’体验收获放松练习总结本节课的情况3．宣布下节课的内容4．下课，归还器械目的：主要是教会学生放松身体的方法，让学生在轻松的音乐中结束本堂课的教学。师生互评。资源文件列表：体育体操教案【第四篇】活动目标：1、学习幼儿第二套广播体操第5、6节动作。2、喜欢做广播体操。活动准备：儿歌准备。活动过程：一、开始部分。由两路纵队走成六路纵队，站成做操距离。队形，幼儿进行队形、队列练习。做准备活动。二、基本部分。1、复习操节，规范动作。教师：小朋友们，我们学习了世界真美好这套操的前面一小部分，都学了哪些小动物呢?我们来表演一下吧。纠正幼儿不正确的动作，再表演一遍。2、教师示范做操第四节。小朋友们，今天我们再来学习两种小动物，请小朋友们认真观看老师的示范。教师示范。3、教幼儿学做，讲解动作要领：小猴子：两脚打开与肩同宽，两手点肩：身体转向左侧，左手在上与头一样高，右手在下巴位置，两手呈平行状。注意两手的高度，并要两脚打开。真顽皮：左手插腰，右手平行从左边晃向右边。两脚同时要掂步。望望东来望望西：换另一个方向重复动作。提醒幼儿要换方向，注意手脚的协调。遵守规则不胡闹：两手握拳在胸前上下敲打，然后左手插腰，右手握拳伸出大拇指从右边推向左边。快快乐乐做游戏：换另一个方向重复刚才动作。大象伯伯慢慢走：一步一步地朝左边走，手与腿协调，然后两手合掌，身体转向正面。注意幼儿的手脚协调性，避免同手同脚的情况。伸伸鼻子仰仰头：两手全掌左右各甩一次，然后手参考资料，少熬夜！与头同时向后仰，两腿下蹲。见到老人问声好：一步一步地朝右边走，手与腿协调，然后两手合掌，身体转向正现。大家夸我有礼貌：两手全掌左右各甩一次，然后手与头同时向后仰，两腿下蹲。4、请幼儿听口令做第五、六节，纠正幼儿不到位动作。5、复习动作从1-6节，规范动作。三、结束部分。1、带领幼儿做放松运动。2、点评做操中动作优美、认真做操的幼儿。效果分析：