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精编资料,供您参考幼儿园清明节活动方案(案例)【通用4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园清明节活动方案(案例)【通用4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园清明节活动方案【第一篇】一、活动目的1、了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活动。2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖、尊重长辈等。3、敬仰怀念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。二、活动准备课前与家长联系好参与本活动,电脑课件,实物:各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋,彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。三、活动过程1、用古诗导入活动内容:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(xx月xx日清明节)2、教师讲述清明节的由来。3、课件:边放课件教师边讲述,让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放xx树立纪念碑的录音,教师讲述:xx为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄,并在xx年xx月xx日在xx广场树立了xx纪念碑。(2)现代英雄:抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。5、观看课件:老师带孩子们扫墓的画面。6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面,请家长与幼儿起立,向英雄们行礼、默哀,表示怀念。7、与幼儿交谈:清明节有那些习俗?运动习俗:踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。饮食习俗:吃冷食、吃鸡蛋等。8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限,画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。精编资料,供您参考11、玩鸡蛋:请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等),幼儿比赛看谁的玩法多。12、幼儿到台前展示自己的作品,并用完整的语言讲述自己的作品。最后请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩,在音乐伴奏下走出活动室。幼儿园清明节活动方案【第二篇】活动一亲子其乐融融做清明粿活动前言:年年艾叶绿,年年粿泛香。清明粿是在清明前后制作的一种食物,它的皮是一种叫艾叶的植物做成的,据说是用来祭奠先人的。每到清明,家家户户都要做这种叫清明粿的食物。与家人一起做清明粿增进亲子感情,同时也让幼儿了解清明节不同的风俗习惯,激发幼儿对清明节的认识与感悟,学会感恩。活动目标:1、让幼儿了解清明节的意义、由来及风俗习惯。2、尝试制作清明粿,体验制作清明粿带来的乐趣。活动地点:园内各班级活动时间:4月2日早上9点30分活动准备:豆沙馅、清明粿的面等。参加人员:全体大班段师生及部分家长活动二清明节祭扫烈士陵园活动前言:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。又是一年清明节,为纪念这个有着深远意义的日子。幼儿园定于4月3日下午组织大班幼儿前往万象山烈士陵园进行扫墓活动。一、活动时间:20xx年4月3日下午2:00-----4:30集中出发时间:20xx年4月3日下午2:30在草地上集中准时出发。二、活动地点:万象山烈士陵园三、活动对象:大班段全体幼儿四、活动路线:队伍顺序:大(1)、大(2)、大(3)、大(4)行走路线:幼儿园后门出发------过永辉新村A------过中东路(永辉熟食店)-------永辉新村B(麦香鸡店)-------解放街(山水宾馆)-----景文百货(红绿灯)------国际大酒店-----区镇府-----万象山五、人员安排:(一)总指挥:杨苏芬园长(二)副总指挥:李水爱园长(三)班级组织人员:大一班黄妙红王丽周玲洪丽珍大二洪瑰吴瑜瑜陈莎莎叶秀英大三柴丽丽邱筱妍吕建香大四李珍杨刘静朱晶晶吴慧红精编资料,供您参考(四)拦路口、护路:季丽勇、上官乐平、陈丽芳注:每个十字路口都由专人负责;十字路口有:中东路口、景文百货红绿灯、四牌楼红绿灯、括苍路口(五)拍照:陈丽芳(六)保健:上官乐平(携带好急救用品)(七)主持人:柴丽丽六、活动目的:1、让幼儿理解扫墓的意义,培养幼儿尊重烈士的情感。2、教育幼儿更加热爱我们的祖国,更加珍惜今天的幸福生活。七、活动准备工作(一)各班教师通过社会调查、图书查询,让幼儿了解革命先烈的英雄事迹。(二)幼儿自己动手扎一朵小白花,把对烈士的崇敬之情凝聚在花上。(三)大花圈一个(四)面包机一台,磁带(哀乐)(五)全体幼儿必须穿好适合步行的鞋子八、注意事项:1、牢固树立安全第一意识,全体师幼要注意交通安全、公共安全等。2、班主任和各负责人员在出发前、行走过程中都要清点人数,保证做到不缺一个人。3、遇到突发事件,要冷静沉着,第一时间报告领导,听从领导指挥。5、各班要加强安全教育、纪律和环保教育。6、队伍前进时,班主任排在队伍的前面和后面,生活老师在中间。7、各班教师要做好幼儿的思想教育工作,全体师幼在整个活动过程要保持庄严肃穆的表情。8、师幼统一穿园服,请一名幼儿拿幼儿园园旗排在队伍的最前面出发。9、活动结束后将幼儿安全的带下山,在万象山脚等待家长,必须等所有幼儿都接走后教师才能离开。九、活动程序:1、幼儿手拿自制小白花整队进入陵园。2、宣布祭扫烈士墓活动正式开始。尊敬的领导、老师、小朋友们:大家好!为了缅怀革命先烈,对小朋友们进行革命传统教育和爱国主义教育,让大家懂得珍惜今天的幸福生活。我们大班段组织这次祭扫烈士墓活动。参加这次活动的有:幼儿园的杨园长、李园长及全园部分老师、阿姨和小朋友们。下面,我宣布:清明节祭扫烈士墓活动,现精编资料,供您参考在开始。3、请园长讲话。4、我们一起为革命先烈们默哀,安息吧!5、向革命烈士敬献花圈。(一位教师和两名幼儿)6、瞻仰周丽平纪念铜像,献花。幼儿园清明节活动方案【第三篇】清明是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。在清明期间,组织幼儿系列教育活动,目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受春景的美好。活动目的1、了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活动。2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖、尊重长辈等。3、敬仰怀念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。[活动准备]课前与家长联系好参与本活动,电脑课件,实物:各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋,彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。活动过程1、用古诗导入活动内容:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)2、教师讲述清明节的由来。3、课件:边放课件教师边讲述,让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音,教师讲述:毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄,并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。(2)现代英雄:抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。5、观看课件:老师带孩子们扫墓的画面。6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面,请家长与幼儿起立,向英雄们行礼、默哀,表示怀念。7、与幼儿交谈:清明节有那些习俗?运动习俗:踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、精编资料,供您参考插柳等。饮食习俗:吃冷食、吃鸡蛋等。8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限,画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。11、幼儿到台前展示自己的作品,并用完整的语言讲述自己的作品。12、玩鸡蛋:请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等),幼儿比赛看谁的玩法多。结束部分:请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩,在音乐伴奏下走出活动室。幼儿园清明节活动方案【第四篇】活动名称:传统节日—清明节活动前言:在一年之中有许多的传统节日,其清明就是春季中的节日之一,但是小朋友们对于清明节了解多少呢?以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日,及了解清明节的由来!活动目标1、理解四季轮换,感知清明是春天的节日,产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。2、喜欢古诗、古画等一些表达方式,在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。活动准备:清明上河图、有关清明照片活动过程一、猜猜讲讲,理解四季轮换。1、演示画面一,看到这个图形你想到了什么?小结:一年从1月开始,从12月结束;新的一年又从1月开始,从12月结束。2、演示画面二,现在,你们又想到了什么?小结:一年有四季,一年中,我们从春天开始,然后经过夏天和秋天,紧接着是冬天,这之后又是春天。一年又一年,季节就是这样在不停的交替着。3、演示画面三,前些时候我们在日历上发现了一些节气,想一想,她们可能会在什么季节?4、小结:一年从春天开始,过了立春,是惊蛰,过了春分,是---,过了大寒,又是立春,节气能告诉我们季节的变化。二、看看找找,感知清明。1、现在我们处在什么季节?2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气,还精编资料,供您参考有哪些节气?(引出清明)。3、从文字上看,清明可能是什么意思?4、今天老师准备了许多图片,请小朋友来找一找,哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有经验:咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。5、小结:清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日,是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱,享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐,感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。三、视听欣赏,感受传统艺术。1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明,还用绘画的方式进行了记录。今天,老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画,你们想不想看看那时清明节的`热闹场面?2、幼儿欣赏《清明上河图》。3、提问:有什么感觉或?(帮助幼儿简单理解画面内容)4、教师朗诵古诗进行小结:梨花风起正清明,游子寻春半出城,日墓笙歌收拾去,万珠杨柳属柳莺。
本文标题:幼儿园清明节活动方案(案例)【通用4篇】
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