在全镇2022年教师节大会上的讲话

在全镇2022年教师节大会上的讲话各位老师，同志们：金秋时节，硕果飘香。在第38个教师节来临之际，我们在这里隆重集会，表彰一年来为全镇教育事业作出积极贡献的先进集体和先进个人。在此，受镇党委书记候国良同志的委托，我代表镇党委、政府向先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向辛勤奋战在全镇教育战线的广大教育工作者和离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意！向所有关心支持我镇教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！刚才，晓松书记宣读了《关于开展第38个教师节庆祝活动的通知》，传达了《关于“开展孝德文化打造孝德小镇”活动的实施方案》，振华书记宣读了《关于表彰尊师重教先进单位、教育教学工作先进单位、管理工作先进个人、优秀教师、模范班主任、师德先进个人的决定》，传达了《关于开展“读优秀图书建书香乡镇做文明居民”活动的实施方案》，并进行了颁奖，周营小学校长王崇果代表先进集体、XX初中张英老师代表先进个人作了很好的发言，让我们感受了各位教师献身教育事业的豪情壮志和信心定力。下面，就加快我镇教育发展，办好人民满意的教育，我讲三点意见：一、客观总结上一学年的教育工作：既有成绩，更有不足2021-2022学年，我镇紧紧围绕办人民满意教育的目标，始终突出教育优先发展战略地位不动摇，深化教育体制改革，加快教育结构调整，优化教育资源配置，全镇教育事业呈现持续向好的发展态势。一是办学条件持续改善。镇财政累计投资XX多万元为中小学校改造危房、硬化操场，争取县财政资金XX万元为周营小学投资新建了标准化操场、餐厅，多方协调拆除了多年来严重影响镇区中小学师生交通出行和人身安全的XX老小学的拆迁问题，打通了镇中心小学、初中门前的状元大道，进一步改善了办学条件，提高了服务水平。二是教师队伍持续优化。先后新招了18名中小学教师，为教师队伍补充了新鲜血液，全镇教师队伍的学科结构、年龄结构日趋合理。三是教学质量持续提升。镇中心学校在上学年县教体局综合评比中位列全县乡镇中心学校第六名。XX初中中招过内乡一高录取线X人，位列镇级初中第4名。在2022年春期抽测考试中，XX小学、XX小学获得县教研室表彰，被评为县“教育教学管理先进单位”。四是素质教育持续彰显。XX初中被授予“河南省科技活动特色学校”，XX小学今被评为县级“平安校园”、市级“文明校园”，成为全县唯一一所获得市级“文明校园”的农村小学。在2021年县中小学田径运动比赛和中小学足球运动比赛中，XX初中和XX小学分别荣获初中组、小学组一等奖。在肯定成绩的同时，我们更要清醒地认识到，与当前全镇经济社会发展的要求相比，与广大人民群众对优质教育资源的强烈愿望相比，全镇教育工作仍面临着一些困难和挑战，突出表现为“三个不均衡”：一是教育资源配置不均衡。随着城镇化步伐的加快，一些家长不惜代价让子女进城读书，一些优秀老师也想方设法进城上班，导致农村学校生源逐年减少，造成部分村办小学学生数量达不到办学要求，恶性循环之下，教育资源配置出现中心小学与其他小学师生比、基础设施“倒挂”现象，教育教学质量难以保障。如何改善办学条件、如何提升办学质量、如何吸引优秀教师、如何留住优秀学生，成为摆在我们面前的重要问题。二是教育质量提升不均衡。XX人杰地灵，文脉深厚，在XX的教育发展史上，曾经有过辉煌时代。在那个时期，我们培养了一大批学界、政界、军界、商界优秀人才，但随着形势的发展，XX教育不断滑坡，几近谷底。近年来虽有所反弹，但小学和初中的教学成绩存在着不平衡现象，特别是从今年的中招成绩看，XX初中的进线人数虽然占全县镇级初中第4名，但进线率处于全县落后位次，中小学办学质量一条腿长、一条腿短的不平衡现象十分明显。三是师资队伍素质不均衡。近几年，一大批应届毕业生和特岗教师充实到了农村中小学，从数量上基本满足了教育教学的需求，但教师队伍素质还远远不能适应教育发展的需要。尤其是在教风学风养成、师德师风建设方面，我们还存在着明显短板，个别老师心不在学校、心不在学生、把个人利益看的重，乃至出现了一些信访矛盾问题，严重影响了我镇教师队伍的整体形象，阻碍了教育教学工作的高质量发展。教育是国计，也是民生；教育是今天，也是明天。教育承载着人民群众对幸福生活的向往，寄托着千家万户对美好未来的期盼，对镇党委、政府而言，办好教育是保障改善民生、促进公平正义，加快跨越发展的必然要求；对家庭和社会而言，教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。全镇上下必须进一步强化忧患意识、竞争意识和发展意识，应对挑战，迎难而上，奋勇争先，全力推动教育工作行稳致远。二、全面提升对教育工作的认识：把发展教育当做一种情怀、一种责任、一种希望作为一名曾经的老师，作为一名父辈中曾出了几个老师，如今还有几位兄弟姐妹在教育战线工作的基层干部，“土屋子，土台子，里面坐着土孩子”，是我们那一代对教育最深刻的记忆。直到现在，我依然对教育怀有深厚的感情，始终关注着教育，有一种魂牵梦绕的教育情结，并对教育的未来充满了希望期待。今天，在这里与大家交流，我有三句话想与大家分享。第一句话：有一种情怀叫教育，愿我们将心比心，永葆这种情怀。“给钱总要花光的，给物资总是要用完的，唯有把农民的孩子培养好，才能不让贫困传给下一代。”这是时代楷模陈立群常讲的一句话。陈立群从教近40年、担任中学校长34年，退休后本可享受轻松的晚年生活，或者接受民办学校的高薪聘请，但他却选择远赴黔东南贫困地区支教，把自己的精力和学识奉献给苗乡孩子，且分文不取。同样是“时代楷模”，64岁的“燃灯校长”张桂梅，教书育人、立德树人，一直扎根在云南贫困山区一线，拖着病体，战胜千难万难，创办了全国第一所全免费女子高中。她化作一束光，照亮了大山里女孩的梦想，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递。她说过，“如果我有追求，那就是我的事业；如果我有企盼，那就是我的学生；如果我有动力，那就是党和人民。”无论是张桂梅，还是陈立群，他（她）们的的抉择，体现的是始终不变的教育情怀。在座的各位大都生长于农村，都有自己的孩子，我们之所以有今天，离不开当年所接受的教育，我们的子孙的明天如何，取决于他们所能够接受的教育。古人讲“遗子黄金满籯，不如一经”。将心比心，教育就是我们每一个人、每一个家庭的未来。只有我们大家都关心教育、重视教育、支持教育，我们、以及我们的后代才会越来越好。第二句话：有一种责任叫教育，愿我们肩并着肩，扛起这份责任。有句话说得好：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。但我们更要认识到，教育从来就不只是教师的事情。教育需要学校、家庭、政府和全社会都认清自身的责任，共同努力、一起发力、形成合力。对于家庭来说，“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。”对于政府来说，“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。”XX的发展离不开教育振兴，无论是乡村振兴、新型城镇化，还是打造乡村振兴先行区和样板区，都离不开强有力的人才支撑。只有大家都肩并肩行动起来，营造尊师重教的浓厚氛围，发扬崇智尚学的内涵美德，为孩子们的安全健康、成长成才扛起这份如山的责任，更好地回应人民群众的热切期盼，才能为推动XX振兴发展贡献教育力量。第三句话：有一种希望叫教育，愿我们广播火种，点燃这个希望。农村有句俗语，“砸锅卖铁也要让孩子上学”，可见教育在老百姓心中的分量。教育是老百姓家庭中唯一一个可以全家老小齐上阵的事情，老百姓拼命赚钱买房买车，一个重要目的就是为了孩子上学，为了孩子有一个好的未来。老百姓望子成龙、望女成凤，这个沉甸甸的“望”字，更是寄希望于教师、寄希望于学校、寄希望于教育部门。对于这样一个承载着千家万户希望和梦想、关系着全镇群众生活幸福的重要民生工程，我们同样应当“砸锅卖铁”也要办好，不辜负老百姓的希望。这就需要我们在座的各位用一棵树摇动一棵树、用一颗心温暖一颗心，广播火种，广施善举，把重视教育、支持教育、发展教育真正落实在行动上，只有这样，才能共同托起明天的希望。三、奋力开启教育强镇新征程：建设“教育强镇”、“书香小镇”、“孝德名镇”作为曾经的教育高地，XX教育的声誉源于几代教育者的艰辛付出，但面对老百姓越来越高的期望，面对新形势新发展的新要求，我们已经落伍掉队，没有“功劳簿”可以躺，没有理由不前进，必须确立加快建设“教育强镇”、“书香小镇”、“孝德名镇”的新目标新追求。一要建设“教育强镇”。面对老百姓对教育发展的新期待新要求，面对乡镇之间“不进则退、慢进也是退”的教育竞争，办好人民满意的教育，我们任重道远。首先，要打造更高水平的师资队伍。教学质量是群众检验教育工作成效的“试金石”，而要提升教学质量，校长和老师是关键。先有名师名校长，然后有名校；先有高水平的师资队伍，然后有高质量的教育事业，这是一个普遍规律。看一所学校，关键看校长，校长责任重大。一个好校长，带领一批好教师，就能办出一所好学校。我们要着眼于培育一批有口皆碑的“名教师”、“名校长”，壮大教育龙头、培育教育品牌、提升教育影响力。中小学校校长要淡化官本位意识，以教学为中心，有从我做起的勇气、向我看齐的底气，不仅要站得高、看得远，还要干得好、干得实，要围着教师转，定下神、沉下心来坚守学校阵地，当好后勤部长。广大教师要争做“四有”好老师，热爱教育、爱岗敬业，热爱学生、教书育人，以身立教、为人师表，认真钻研探索教育教学规律，积极投身教育改革，不断创新教学方法，提高课堂教学效率，全面提升教育教学质量。其次，要形成积极向上的教风学风。教育工作是一项长效工程，心浮气躁不行，华而不实更不行。广大教师和教育工作者要以培养人才为己任，不从事第二职业，不搞有偿培训，以敬业的精神、饱满的热情、过硬的能力全身心投入到教育教学之中，努力做学生的良师益友。要加强中小学生思想教育工作，引导学生树立正确的人生目标，以积极向上的态度对待学习，刻苦钻研，立志成才，靠知识改变命运。要创新教学理念和教学方法，培养学生的学习和思考能力，激发学生的学习兴趣，不仅要让学生学到知识，还要学会动手、学会动脑、学会生存。特别要把端正考风考纪作为促进学风的有效手段来抓，教育学生诚信考试、公平竞争，以严格的考风促进形成良好的学风。要在校风建设上狠下功夫，坚持从严治校、从严治教、从严治学，以良好的校风改教风、促学风。第三，要构建更有合力的发展格局。教育事业是一项普惠的民生工程，也是一项良心工程。在座的各位都是教育的受益者，我们有责任有义务，重视教育，回馈教育、支持教育。各村、各镇直部门要把教育当作头等大事，作为份内职责，既要在教师节期间开展好走访慰问活动，又要常态化地做好尊师重教工作，真正做到常怀爱教之心、多做利教之事、善解办教之忧，从各个方面加大对教育工作的支持和帮助力度。镇中心学校要充分发挥职能作用，扎实推进改革创新，深化教育教学改革，优化教师队伍管理，不断提高教育质量。我在这里也表个态，镇党委、政府将一如既往地重视、关心、支持教育发展，带着感情办教育，勤进学校门、常问教育事、善解学校难，扎扎实实为教育事业办实事、办好事。今年的教师节，镇财政在十分吃紧的情况下，拿出了十六万元支持教育事业发展，下一步，我们还将每学期都拿出部分资金，对中小学学科先进教师给予重奖。之所以这样做，就是要在全镇上下树立一种理念——“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，更不能苦老师”，切实通过重奖激励，调动广大教师的积极性，让大家把心思和精力全部用在奉献三尺讲台、致力教书育人上。同时，还要广泛动员社会各个方面、各个阶层的力量，积极支持教育发展，理解教育，支持教育，宽容教育，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。二要建设“书香小镇”。腹有诗书气自华，最是书香能致远。镇党委政府决定建设“书香小镇”，是立足XX乡风民风的实际、按照乡村振兴的要求、瞻望教育事业的未来，而慎重决定、重点打造的。乡村振兴是一项系统性、整体性、综合性的大工程，不仅要推动乡村物质文明的深化发展，更要推动乡村精神文明的高度繁荣，促使乡村用精神与物质“两条腿走路”。习近平总书记曾强调：“乡村振兴既要塑形，也要铸魂”，乡村振兴，离不开乡村文化振