家教计划【热选4篇】

家教计划【热选4篇】【导读】这篇文档“家教计划【热选4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！家教教学计划【第一篇】家教教学计划学习状况分析：经过三次接触和观察，我对**的学习状况有了一个初步的了解。小男孩很活泼，画画很不错，二年级的小男生，对英语了解不多，就是简单的识记，但他的发音带有娃娃的随便，不会记单词，读句子也不是很顺。教学下来，主要呢，有以下几方面问题。⑴他善于发现一些规律，可以说也利于动脑，如name学习，他就觉得英语和拼音相似，然后填写答案时，也能发现规律。针对这一点，对于其发现规律的长处没有发扬，所以以后经常启发他用规律记单词。有什么方法呢？规律记单词，既要规律不那么难理解，又要能够让他掌握。要不就根据拼音来记单词，而这些都跟熟悉的拼音规律差不多的。⑵学习时很不安分，经常会东倒西歪，耍赖皮。不一定要做得端正才能学好，想发音练习就没必要让他正襟危坐。所以最好选择这个时候来教他发音，或教他发音的时候要求就不要那么高。⑶学习精神不是那么集中，经常会东拉西扯。我的课堂节奏把握的不好，真是太松了，最好是能够把课堂安排紧密些吧。⑷态度不够认真，教他发音，能够认真模仿的没有几次，而且不是每次都跟着读的。发音多次，就很少会认真，所以每个单词就发5次，每次保证有质有量。⑸学习效果不佳。对于其课堂节奏把握不是很好，感觉输出很多，但对他却没有输入。一节课下来，教会他的东西很少。每堂课的单词量不能太多，多了，反而记不住，所以每次教他的单词要少而精，达到训练音标，同时记单词的目的。发音是隐形的进步，可能很短时间内，会很少见成效，所以，现实的成效是记单词，会读，会写。教学目标：1.二年级的课文复习2.纠正发音3.教他学会记单词4.预习三年级的知识，保证其学习有所进步教学计划：1.二年级课文复习2.发音纠正3.教他记单词开学前一个星期浏览三年级的知识吧教学进度：每次一个音标44节课，22个星期完成，10个单词，一个单元教学流程：㈠发音练习：音标练习，大约就10个单词，已达到目的2㈡单词记忆与听写：规律记忆，拼音加音标，达到目的3㈢课文朗读，达到目的1,4日语家教教学计划【第二篇】日语暑期教学计划时间：7月（31日）8月（25日）扣除10天旅游时间共46日学习时间：每天3小时需要用具：白板，如果有电脑可以播放PPT和视频就更好了目标：学习新编日语1一、7.1~7.3入门准备（入门准备期间请准备好课本《新编日语1》）7.1介绍日语学习方法（1.努力と準備は裏切らない2.如何从日常生活中快乐地学日语）日语学习前的准备（确定好拷贝听力和订教材的事情、介绍日语输入法和手机的日语电子词典的使用方法）学习五十音图，介绍平假名和片假名的来历。学习习近平假名部分（先从字形上分析平假名，加深记忆。学生在下面听介绍、学习书写、跟读）布置作业：记熟平假名7.2复习学过的平假名（先请学生上黑板默写，再请他们读出假名的发音，纠正发音。）学习片假名部分（先从字形上分析片假名，加深记忆。学生在下面听介绍、学习书写、跟读）布置作业：记熟片假名7.3复习学过的片假名（先请学生上黑板默写，再请他们读出假名的发音，纠正发音。）（机动的一天，因为平假名片假名内容比较多，有可能一天内无法教完，如果教完的话，就使用PPT介绍学习日语的一些有用的网站、软件）布置作业：预习《新编日语1》第一课（听熟录音、标注假名）二、7.4～8.12学习《新编日语1》共20课，每两天上完一课。每课的学习顺序：读上一课的课文，听写1.学习单词2.齐读一遍课文3.学习语法（布置作业：课后题）4.翻译课文5.评讲课后题（布置作业：记单词下节课听写）每节课如果有剩余时间，进行口语练习或者读日语新闻或者介绍日本文化。三、8.13～8.15日本文化专题8.13～14介绍日本文化8.15进行日本文化知识小竞赛动漫中常出现的日语家教教学计划【第三篇】**初中二0**年度家长学校教学工作计划本年度，我校的家长学校教学工作，在全面实施素质教育的形势下，为明确家庭教育的新观念，新特点，理清家庭与素质教育的关系，探索家庭教育的途径和方法，以促进学生素质地全面提高，进一步提高家庭教育的质量，圆满完成教育教学任务，特制定计划如下：1、健全完善组织，制定规章制度。为切实办好家长学校，充分发挥家庭教育的育人功能。首先要调整和完善“家长学校”组织领导机构；二是制定“实验小学家长学校教学工作计划”和有关的制度，同时做到组织管理、教学计划、教师队伍、授课时间及内容、受培训家长“五落实”。将授课时间、内容、活动安排于开学前发至每位家长手中，使参加培训家长做到心中有数，提前安排，以提高出勤率，提高授课效益。2、强化教育管理，提高办学效益。由家长学校校务委员会制定出每学期的教学计划，列出家教活动安排，做到“五定”，定时间、定内容、定教师、定地点、定参加人员；建立考勤、考核、表彰、档案等制度；努力解决好家长学校的办公经费，对必要的学习资料费，可由家庭教育委员会向参加学习的家长收取，经费使用情况，每学期结束前向学员进行公布，教学场所、设备及其它物质条件亦由学校负责解决；定期召开“家教工作座谈会”、“经验交流会”，举办“家教论文评比”，办好“家教导报”，学期末评选“优秀家长”、“家长学校优秀工作者”，真正使家教工作向规范化、科学化迈进。3、加强教学管理，努力提高教学质量。坚持家长学校的教学原则；在内容上坚持有针对性和实用性；在安排上注意系列性和科学性；在方法上讲究多样性和灵活性；在效果上注意及时性和长远性。不断改进教学方法，尽力根据学员家庭角色、职业、文化程度及家庭情况、学生特点，采用大课与小课结合，讲座与活动结合，理论学习与经验交流结合的方法施教。使教学内容丰富多彩，教学内容除宣传国家教育方针、政策、法规和学习教育学、心理学中有关小学生生理、心理特点外，主要是学习研究科学的家教方法。即：健康思想道德培养的引导；强健体魄的保护和锻炼；科学学习方法的指导；合理安排生活的指南等。家长学校的教师一般以兼职为主。主要聘对教育教学有研究的教委、学校领导和教师；有专业知识和特长的专家、学者及知名人士；有良好教育子女经验的家长等。4、加强家长学校档案建设和课题研究工作。建立档案资料管理制度，按照《临沂市家庭教育现代化实验工作档案目录》的要求，规范档案的种类，充实档案的内容，为使家庭教育现代化实验工作深入扎实地开展下去，要进一步加强课题研究，使档案管理进一步规范，课题研究成果显著。在全面实施素质教育新的一年里，通过家长学校的举办，促使家长更新教育观念，为国教子，不断增强自身素质，做子女的表率，更好地掌握科学的家教技巧，提高学校教育与家庭、社会三结合教育的效益，促进学生德、智、体、美、劳全面和谐地发展。**初中家长学校20**.3家教教学计划【第四篇】家教教学计划1、学生学习状况分析：该同学缺乏学习热情（有厌学心态），没有用心投入，对于基础知识掌握不牢固。英语单词没有花心思记，导致现在做题无法进行（题目基本看不懂，瞎猜乱蒙），基本的知识点缺乏练习和积累；语文没有花时间掌握课内知识，作为一门纯文科性的科目，需要必要的牢记和熟背。2、教学总目标：帮助他进行初中英语、语文科目基础知识复习，做到一学期内这两门科目成绩的稳步提升3、教学总计划：一周两次课，周一一次、周末一次；周一和周末每次均以讲解英语或语文的知识点（一小时），然后辅导作业及不定时进行一些小测验（一小时），以习题进行实战练习。4、具体计划如下：（1）英语部分：教他学会读英标，拼读记忆课本上的重点单词、常考短语，一周检查一次记单词情况（以听写形式或者我写单词他读出来并进行解释，从而达到识得重点单词的效果）。写句子，以及翻译句子，主要对于课本内和试卷上一些带有重要短语或语法的句子进行，从而增强对英语的感知，增强做题的熟练程度。加强听力训练，建议多听书本附带的磁带，也可在书店购买专门的听力资料进行训练，在平时的辅导中也会辅以听力的技巧讲解和训练。重要单词、短语的用法以及重要语法的讲解，借助参考书以及在辅导做题时进行梳理，在本子上记下平时讲解的知识，给他平时复习用。讲解答题技巧和应试技巧（作业辅导过程中加以讲解）。（2）语文部分讲解语文基础知识，增加语文积累，主要针对试卷涉及的一些基础题（前几道选择题），从课本入手，进行中考复习。课文必背的（如古诗名句）必须过关，加强监督、默写。复习中考必考知识点以及相关题型的练习讲解，借助参考书进行专题复习。后记：望同学积极配合，教学互长，同时祝中考顺利！！李增广2016.02.24