大班科学《4 的分解》微教案

《4的分解》靖边六幼王新妮活动目标1、愿意参与操作活动，能大胆表述自己的操作结果。2、初步感知4的分解规律，认识分合号。3、通过游戏、操作，学习4的分解。活动准备1、教学图片--帽子、分合号、1-4数字。2、纽扣、纸盘、PPT。活动过程一、集体游戏：撒纽扣，学习4的分合。1、教师：请每位小朋友数出4颗纽扣，小手放在盘子的上方。松开手后把钮扣撒下去，仔细看看盘子里有几颗纽扣，盘子外有几颗纽扣。2、幼儿进行游戏，大胆的讲出自己的操作结果。请老师帮助记录数字。（结果相同不重复记录）3、学习记录4的分解，认识分合号。记录4442213314、教师出示分合号，幼儿观察。二、出示教学图片—帽子，学习分类，进一步学习4的分解。教师：羊妈妈给羊宝宝们织了好多顶漂亮的帽子，请你帮助羊宝宝把相同颜色的帽子整理在一起吧。整理4132231三、引导幼儿观察4的分解规律。教师总结：左边的数字从小到大，右边的数字从大到小。四、游戏---拍手打节奏。4可以分成几和几4可以分成1和34可以分成几和几4可以分成2和24可以分成几和几4可以分成3和1活动延伸在区域提供相应材料，供幼儿操作。