大班音乐《粗心的小画家》微教案&反思

主题名称：大班音乐活动《粗心的小画家》年龄阶段：大班幼儿（5-6岁）所在地市：商洛市单位名称：丹凤中学幼儿园参赛教师:彭娜活动设想：大班音乐《粗心的小画家》是一节通过演唱歌曲和歌表演，对幼儿进行养成教育的音乐活动，在活动中我采用：看图片——听音乐——学唱歌曲——创编表演的教学形式来展开活动，让幼儿学唱歌曲，理解歌曲内容，对照图片改成正确歌词，大胆创编，并用生动有趣的表情演唱歌曲。活动目标：1、学会演唱歌曲，理解歌曲内容，体验歌词的幽默与滑稽。2、欣赏图片，对照图片能大胆改正正确的歌词、创编歌曲。3、让幼儿知道不管做什么事情都要细心，不能粗心大意。活动重点：学唱歌曲《粗心的小画家》活动难点：对照图片改正正确歌词，创编新歌曲。活动过程：1、介绍认识：丁丁2、欣赏图片，看一看丁丁的画有什么问题？3、倾听音乐《粗心的小画家》，并学唱歌曲。4、再次欣赏图片，对照图片帮助丁丁改正确歌词，创编新歌曲。5、教师演唱改编的新歌曲《细心的小画家》。思想教育：我们要做一个细心认真的小朋友，要善于观察事物，这样才能把每件事情做好，不能像丁丁那样养成粗心的坏习惯。大家一起努力，老师期待每一位小朋友的进步。加油吧！教学反思:根据歌曲活泼、诙谐的特点，在本节课的教学中，我以“认识丁丁”“评评丁丁的画”“帮帮丁丁”这一情境为主线，引导幼儿编儿歌、唱歌曲、改歌词。在一系列的参与活动中，达到了教学目标，课堂气氛轻松愉快。在歌曲基本学会后，让幼儿“帮助丁丁改画”，然后根据改好的画改编歌词，最后唱一唱自己改编好的歌曲。本节课在引导幼儿积极参与音乐活动的同时，也注重了幼儿学唱歌曲时的细节。比如:将表情、语气、动作表演等情感表现贯穿歌曲教学始终。从而教师稍加点拨，难点瞬即突破。