诗歌朗诵评分细则（实用3篇）

好文供参考!1/7诗歌朗诵评分细则（实用3篇）【引读】这篇优秀的文档“诗歌朗诵评分细则（实用3篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！校园诗词大会方案1一、活动主题与诗词相伴拥抱美好青春二、活动意义通过感受古人对生活的细腻感触和诗情画意，读诗词，增长知识，丰厚积累，提升素质，培养气质，领略中华优秀传统文化。三、活动时间：20xx年11月20日（星期二）四、活动地点：九1班教室五、活动流程活动一：连环扣（说出含有动物的成语）分两组比赛，主持人说一个关键字，两组轮流回答出相关成语。获胜组得10分活动二：飞花令（回答出含有“花”的诗词）好文供参考!2/7两组轮流回答带有“花”这个字的古诗词。直到对方回答不出。获胜组得10分活动三：试金石（补充题）共10题各组派出一名同学，抽签答题，每题10分（共10题）。活动四：弯道超车共10题两组在规定时间抢答，每答对一题10分，答错一题扣10分六、奖项设置1、评选诗词超人（1名）2、最佳表现奖（1人）3、获胜组一组七、组委会1、策划2人：2、主持人2人：4、题库准备4人：5、记录2人：校园诗词大会方案2一、活动宗旨：为了促进我校学生课外活动的深入开展，丰富校园文化生活，陶冶学生的思想情操，培养学生的竞争意识，激发学生朗诵诗歌，创作诗歌的兴趣，提高学生口语交好文供参考!3/7际水平和合作学习的能力，特办此活动。二、活动主题：书香溢校园，醉美读书声三、参赛的相关要求：1、各班组织学生积极准备，踊跃参加，每班至少可以保送两个节目。2、朗诵形式：既可以单人朗诵，也可以两人朗诵，也可以集体朗诵；可适当配音乐和表演，但要突出朗诵；朗诵要能脱稿（可单独朗诵、亦可集体朗诵，时间把握在5分钟左右）。3、参赛内容：古今中外的诗歌、散文或者散文诗，思想内容要积极向（）上，要求各班语文老师对朗诵内容做好把关工作。4、朗诵的所有诗文要尽显中华诗文的意境美、情感美、文字美、韵律美。5、比赛顺序赛前抽签确定。6、各班语文教师和班主任积极组织学生做好朗诵的准备和训练工作，以保证比赛质量，并于11月25日前完成朗诵的报名工作并将报名表及所配音乐上交到孙忠提老师处（逾期责任自负），确保比赛顺畅进行。7、各班学生必须身穿校服，保持会场秩序。四、比赛时间、地点：好文供参考!4/71、时间：20xx年1月1日。2、地点：学校中院。五、比赛评奖办法：1、采用评委现场无记名打分的方式。2、记分时，去掉一个分，去掉一个最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。3、本次活动设：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。六、评委及相关工作人员名单：1、评委：王海军、黄海军、刘剑波、徐海宁、花卫军、刘瑶、马玉荣、赵东航、孙忠提。2、总分：张矿矿刘艳。3、主持人：从三个年级选拔。4、电脑及音响：5、摄影：赵东航七、评分标准（100分）：1、内容——诗歌、散文、散文诗（10分）：作品内容健康，积极向上，符合要求范围，感染力强；（10分）2、仪表仪态（20分）：（1）衣着得体，与作品内容相协调；（5分）（2）精神饱满，姿态自然大方；（5分）好文供参考!5/7（3）表演能与朗诵融为一体；（5分）（4）能通过表情的变化反映作品的内涵。（5分）3、精神面貌（10分）：（1）精神饱满、昂扬，充分展示学生的青春活力与朝气。（5分）（2）集体配合协调（5分）4、创新（20分）：（1）朗诵效果明显，具有一定的感染力和亲和力给人耳目一新的感觉；（10分）（2）朗诵形式富有创意，配乐效果恰到好处，或以其他富有创意形式朗诵（10分）5、朗诵技巧（40分）：（1）感情饱满真挚，表达自然；（10分）（2）朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿；（5分）（3）吐字清晰，普通话标准，节奏合适，韵律明显；（10分）（4）能正确把握作品内涵，声请并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣；（10分）（5）很好地把握时间，控制在5分钟左右。（5分）校园诗词大会方案3中国优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明好文供参考!6/7珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格。是中华民族伟大的精神财富。为了使我校古诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥古诗词在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用，同时也为了提高学生的语文素养，提升语言的表达能力，八年级将于6月下旬举行古诗词朗诵比赛活动。现将活动安排如下：一、活动具体安排1、参赛对象：全体学生集体参赛。2、参赛内容：中国历代优秀古诗词。3、比赛时间：6月下旬4、比赛地点：八年级教室5、比赛形式：现场打分，现场统计。二、工作人员：评委：全体学生成绩统计：丁剑秋三、设奖办法设一等奖一名，二等奖四名，三等奖六名。四、几点要求：1、同学们要高度重视，扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次竞赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，营造书香校园，提升好文供参考!7/7文化品位。2、同学们要认真选材，努力创新形式，丰富内容。3、活动中，要求学生人人参与，个个登台，培养学生的参与意识和集体荣誉感。4、竞赛活动结束后，教师要通过早读阅读指导，课堂教学渗透，语文综合性学习，读书成果展评等形式，将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。