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写作好帮手1/16小学音乐开学第一课教案精编5篇【导读】这篇文档“小学音乐开学第一课教案精编5篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的,供您参考学习,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们下载吧!春季新学期小学开学第一课教案1教学内容:小学生课间安全问题教学目标:1、让同学重视课间安全,清楚课间活动的注意事项2、通过对平时课间活动的罗列及评分,让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的,什么样的是不合适的3.让学生学会懂得取舍,树立正确的价值观,增强小学生的自我保护意识和能力,学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。4、学习几个有益身心的课间小游戏教学重点:1、通过本次活动规范学生的课间活动行为,养成学生的文雅行为习惯。写作好帮手2/162、树立安全终于泰山的安全忧患意识,时刻注意安全,时时想着安全。教学准备:查找资料、课件等教学过程:一、课前导入师:同学们,上课铃声响了之后,大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课,但是,有不少的同学却盼望着下课铃声,因为下课铃声一响,课堂一结束,我们就可以走出教室活动,开始属于我们课件十分钟。在课间里,同学们互相追逐打闹,玩得十分开心,但这之中存在着一些安全隐患。观看课间隐患视频引出课间安全师:课间短短十分钟,却可以发生很多事,刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情,很容易导致伤害事故的发生。二、讨论交流1、观看完请同学们发言,课间十分钟他们怎么度过的(那同学们,你们的课间十分钟都在干什么呢?教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来。2、全班讨论课间活动的注意事项师:由黑板上列出来的这些活动可见啊,我们班同学的课间还是非常的丰富,那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢,接下来我们一起来讨论写作好帮手3/16一下课间活动的注意事项。3、老师总结并给以补充,接着全班对黑板上罗列的活动进行评分师:学习了解了这些注意事项,我们再来给同学们之前的课间活动打打分。师:每项活动的分数都出来了,从分数的高低我们可以很直观的看出李明在课间活动是不恰当的,王花在课间活动是合适的?4、全班讨论在课间十分钟有益身心的活动,观看课间活动图片。师:同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的呢?老师给大家展示几张其他学校同学的课间视屏。5、选择学生喜欢的游戏之一,模拟课间十分钟。三、课堂小结在我们模拟课间十分钟之后,我们的课堂也接近尾声了,在真正的课间铃声响起之前,我们来总结一下这节课我们学到了些什么,我们学习探讨了课间活动的注意事项(回顾),重新审视了我们之前的课间活动,对于不恰当的活动我们要禁止,可以开展一些值得提倡的活动;在课堂的最后我们还学习了几款小游戏,可供大家课间休闲娱乐用。(课件出示)写作好帮手4/16四、课间活动注意事项:1、室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。2、活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行,如做做操等。3、课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍,严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。4、在楼梯、走廊、过道上行走时,应该礼貌让路,不得抢先、拥挤,靠右慢走讲秩序,行走拐弯处要小心,避免碰撞。5、在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子,因为那样很可能被挤倒或踩伤。6、下楼梯时不跑不跳稳步走,保持距离不推拉。7、在教室里休息不要追逐、推拉、打闹,防止课桌椅的碰撞,造成意外伤害事故。8、严禁趴在走廊的围拦上,不准放东西在围拦上,不准从楼上往下扔东西。五、室内游戏:1、拍手掌两人一起拍,左手对左手,右手对右手,掌心对掌心,掌背对掌背,最开始拍1,然后依次往上数2、3写作好帮手5/16每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下,直到谁出错为止。2、比大小自己制作卡片,在上面写好“象狼狗猫鼠”五种动物之一,不让对方同学知道,然后相互进行对比,比一比谁的大(其中鼠比象大),比出大的同学则获胜。3、猜字一位同学在另一位同学的背上写字,让对方凭感觉猜猜写的是什么字。猜出的则获胜。4、织花线一人手上套着线,让另外一人来挑,一定要挑出形状来,不能让线散掉。5、拼图如拼七巧板或自带其他拼图。六、室外游戏:1、跳短绳、跳长绳、踢毽子、跳橡皮筋2、木头人一人喊口令:“三三,山上有个木头人,不许说话,不许动,还有一个不许笑。”谁先动的同学就算输。3、猜拳跨大步游戏由两人相互猜拳,获胜者可以往前跨一大步,再继续猜拳,最后看谁站在前面获胜。写作好帮手6/164、小猴捞月大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”,选一个小朋友站在圈内当“小月亮”,另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始,大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌:“小月亮,晃悠悠,乐得小猴翻跟头;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!”唱完儿歌,两个“小猴”钻进“水井”,手拉着手去捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪,一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色,游戏重新开始。小学开学第一课的教案2教学目标:1、回顾上学期的各科成绩,明确取得成功(或造成失败)的原因。2、了解本册数学,语文书的内容。3、说说自己在暑假中的收获。4、激发学生的学习兴趣。5、提出要求,让学生养成良好的学习行为习惯。教学重点、难点:1、明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地写作好帮手7/16上好每一节课。2、进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。教学过程:一、说说自己在暑假中的收获。大家在暑假里肯定过得非常愉快,非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己学会的本领,也可以说说自己在自学中取得的收获。二、明确取得好成绩或考试失利的原因。1、回顾上学期的成绩。2、由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。3、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将过多的心思花在学习以外的地方。三、了解本册数学,语文书的内容,认识本学期的学习任务,明确本学期的打算。学生看书,师和学生一起说。四、对学生的常规课堂进行要求:1、课前准备:(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。写作好帮手8/162、上课的要求:(1)认真听讲,积极思考;(2)大胆发言、质疑。3、课后的要求:(1)课后复习;(2)独立完成作业;五、安全教育:小学生应注意安全的地方:(1)学生讨论。(2)集体交流后归纳:A、人身安全:在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电的危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。B、交通安全:在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。C、财产安全:保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。D、饮食安全:不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或写作好帮手9/16过期食品。(3)、学生自查:哪些方面未做好,今后要加强注意。六、教师小结师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。小朋友,新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,老师给大家提几点希望和要求:(1)端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结,一定能让自己的学习成绩又一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家,文明卫生的良好环境需要大家的共同维护,彻底告别不文明行为和习惯,时刻牢记安全第一,让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。(3)愿大家在临海小学这片广阔的沃土上茁壮成长,尽情展示你们的聪明才智。新的学期,新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!写作好帮手10/16小学开学第一课的教案3教学目标:1、充分认识安全工作的重要意义。2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。3、进行预防灾害,防肺结核的教育。教学过程:一、导入:列举出生活中的安全事例。二、安全工作的重要性1、公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强。2、班级举例学校发生的事故及后果。3、国家、政府狠抓安全教育工作。4、目前学校抓的几项工作。三、小学生应注意安全的地方:1、学生讨论。2、集体归纳。(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,写作好帮手11/16注意安全,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,不玩火。(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。四、安全教育总结新学期开学以来,为提高年级全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,我积极采取有效措施,认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。安全教育内容紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育:一是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。写作好帮手12/16三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。小学音乐开学第一课教案4一、教学目标情感态度与价值观感受歌曲《布谷叫,春天到》,感受大自然中的美,引导学生热爱小动物、热爱大自然、热爱美好生活。过程与方法充分的聆听歌曲,通过小组合作、讨论的方式领悟歌曲,学生能够感受歌曲表达的情感。知识与技能学习柯尔文手势,通过柯尔文手势,感受音高的变化;能够轻柔、抒情的演唱歌曲。二、教学重难点重点能够轻柔、抒情的完整演唱歌曲。难点学习音高手势,通过手势,感受音高的变化。三、教学用具钢琴、多媒体四、教学过程写作好帮手13/16(一)导入新课教师播放一组关于“布谷鸟”的视频,请学生们观察,从视频中你能听到什么?学生自由回答。(布谷~布谷~)教师总结:布谷鸟是一种会唱歌的鸟类,它经常用自己美妙的声音,给人们唱出动听的歌曲,告诉人们,春天来了。今天我们就来学唱歌曲《布谷叫,春天到》,感受布谷鸟给我们带来的春天的气息。(二)感知歌曲1、初次聆听。教师提问学生:歌曲给你什么样的感觉?学生自由回答。教师总结:歌曲给人一种欢快的感觉,听起来很开心。2、教师演唱歌曲,提问学生:你能想象到什么样的画面?学生自由回答。教师总结:感受音乐,能够想象出布谷鸟在天空飞翔,春姑娘与它一起到来的景象。(三)学唱歌曲1、跟随老师范唱,学生模唱3(mi)、5(sol)两音,感受两个音之间的距离。写作好帮手14/162、教师用手势,指导学生进行学习。小学音乐开学第一课教案5一、教学目标情感态度与价值观学习歌曲《唱山歌》,感受壮族民歌的风格特点,培养热爱民族音乐的情感。过程与方法采用欣赏法、小组合作等方法,激发对音乐的理解。知识与技能了解“对唱”形式、“变换拍子”及壮族民族风俗,并能用优美、委婉的声音演唱歌曲。二、教学重难点重点学唱歌曲《唱山歌》,感受壮族民歌的风格。难点一字多音的演唱。三、教学用具钢琴、多媒体四、教学过程(一)新课导入播放电影《刘三姐》对歌视频片段,提问学生视频中的人物在做什么,周围的景色怎样,唱歌的人是谁,她是哪个少数民族的歌手。教师总结“视频当中的人们写作好帮手15/16在有山有水的地方开心地对歌,我们曾经学过“甲天下”的山水在广西桂林,这个美丽的地方不仅有迷人的风景,更居住着一群勤劳善良、乐观开
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