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参考资料,少熬夜!关于食品安全的主题班会教案【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“关于食品安全的主题班会教案”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!关于食品安全的主题班会教案1活动目标:1、产生了解食品保质期的愿望,感知在保质期内食用食品的好处。2、试着读出保质期,并能比较清楚地表述自己的探索与发现。3、初步了解食品保质期的意义,知道应该在保质期内食用食品。活动准备:有包装的食品若干种。活动过程:1、谈话导入:提问引出主题:今天老师的身体有点不舒服,肚子有点疼。你们知道这是怎么回事吗?昨天我喝了一瓶牛奶,谁知道这是一瓶过期的牛奶,所以,老师的肚子到现在还疼呢。你们知道什么叫过期牛奶吗?幼儿讨论后,出示牛奶盒,幼儿认读盒子上的时间。教师小结:盒子上的时间叫食品保质期,如果我们吃了过期的食物,就会不舒服、会生病。2、观察感知保质期。提出要求:哪些食品有保质期呢?这里有许多食品,找找看。幼儿寻找、探索、发现。幼儿带着自己找到的食品集中交流。提问:你找到了什么食品的保质期?在食品的什么位置找到的?怎么读食品上的`保质期?引导幼儿归纳小结:一般情况下,饮料的保质期在瓶口上,盒装食品的保质期在盒子底部,袋装食品的保质期在口袋边上……3、将食品按保质期的长短归类。提问:食品的保质时间是不是一样长?有什么不一样?哪些食品的保质期很长、哪些食品的保质期很短?为什么不能吃过期食品?幼儿充分讨论后,教师小结:食品保质期有长有短,我们要看清食品保质期,不吃过期食品,保护自己的身体。幼儿将自己手中的食品按保质期长短分别送到相参考资料,少熬夜!应的地方。4、共同品尝食品。关于食品安全的主题班会教案2活动目标:1、知道小食品有优劣之分,知道不能随便吃东西。2、知道一些辨别优劣食品的方法。3、知道要到正规的商家购买食品,不能在小摊贩上购买不正规的食品。活动准备:1、幼儿从家带小零食。2、准备对比性较强的两种食品。3、由劣质食品引起幼儿生病的图片若干。活动过程:一、出示图片导入。提问:1、图上的小朋友怎么了?(生病了)2、为什么会生病呢?导入故事《贪吃的毛毛》二、教师讲述故事《贪吃的毛毛》边看图片边讲述,讲完后提问:1、毛毛怎么了?(生病了)2、为什么会生病呢?(乱吃东西)3、他吃的东西在哪儿买的?(小摊贩上)4、他都买了哪些食品?(劣质的方便面,没有生产日期的果冻,面包,还有一些黑黑的辣丝等)5、这些东西能吃吗?为什么?6、医生对毛毛是怎么说的?(毛毛的病是他贪吃,乱吃造成的,小朋友要吃干净有营养的食品,不能购买小摊贩上的“三无”产品,吃了不干净或细菌超标的食品就会引起人的身体不适的)7、毛毛后来是怎么做的?(再也不多吃乱吃东西了)三、怎样辨别小食品的优劣呢?教师出示一件劣质的小食品和一件正规厂家生产的小食品,引导幼儿观看:1、看外包装图案。(是否鲜艳清晰)2、看生产日期,保质期,生产厂家。3、看里面的物品,优劣进行比较。4、比较这些物品的购买处。教师小结简单的辨别食品优劣的方法。四、幼儿拿出自己带来的小食品。1、引导幼儿查看外包装,进行初步辨别。2、打开以后,看,闻。参考资料,少熬夜!3、介绍自己小食品的购买处。五、教师总结。劣质食品对人体的危害。如何辨别食品的优劣以及如何购买优质食品。
本文标题:关于食品安全的主题班会教案
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