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写作好帮手1/21学生的实习报告范文【汇编5篇】【导读】这篇文档“学生的实习报告范文【汇编5篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的,供您参考学习,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们下载吧!大学实习报告【第一篇】当今社会就业的压力很大,在校大学生都愿意在暑假的时候深入社会去体验生活,从中获取一点工作经验,从而可以在以后的就业时有一定的基础,可以减少就业的压力。并且老师们也鼓励学生们深入到社会去参加社会实践活动。为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正的走向社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但你得去面对你从没面对过的一切。所写作好帮手2/21以这个暑假小舅介绍我去他们公司部门做些最初级的工作,所以我就去了。现在想来,十多天的打工生活,我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的,这也算是我的一分财富吧。经过假期短暂的社会实践,虽然很是疲惫,但当每天的工作得到周围工作人员的赞赏我还是多开心的,也感觉自己变成熟了好多。在校期间只有学,加好专业知识,这次实践让我课余了解更多就业信息,注重组织及人际关系能力的锻炼,为以后就业做好充足的准备,也不至于面试时没有信心和敢于挑战高薪的勇气了今年的暑假过的辛苦而充实。第一次打工,刚开始的时候有很多的新奇,期望,不适和不快。但人总要长大,早些出来锻炼也好,为以后的工作积累一些经验,学些做人的道理和做事的技巧。还有个体会就是尽可能的多培养一些兴趣爱好。体育,文艺等等方面的,这样的话就会多些机会来展现自己的个性风采。说白了,你就会多些机会引起领导的注意,就更机会得到赏识,得到提升。前提是你要有真正工作能力。火辣辣的太阳炽烧着大地,我已经在人来人往的十字路口站了将近3个小时。虽然头顶有一片绿荫拂去写作好帮手3/21了我和39度光线的亲密接触,可那难耐的闷热依然是挥之不去。嗓子干燥欲裂,几乎再加一句话的摩擦就可以口中吐火了,可我至少还要半小时才能离开,因为这是我的工作使然。以上高温待遇是我在暑假发传单的一个缩影。暑假里,为了锻炼自己也为了口腹之温饱,我在还没有找到一份自己满意的工作之际先找了一份发传单的工作,在一个电脑学校。工作时间是早上9点到中午12点半及下午2点到晚上8点,学校规定发传单不限量只限时间,到时间就下班,我们这一组来自不同院校的6个大学生有一位姓李的老师带领,他负责把我们安排到不同的路段并兼有巡逻的责任。坦然面对挫折,心怀感恩。这是我从中悟到的。虽然这件事已过去,但它永远是我生命航程里的一盏灯。暑假打工的经历也许大部分人都有,很多东西是书本上学不到的,暑假打工,不光是为了挣钱,不光是为了锻炼自己,更重要的是看我们从中学到了什么,也许只是令你明白了一句话,也许只是让你领悟了一个道理,可它们都会让你受益终身。实习报告标准【第二篇】由于系领导的高度重视、实习单位的积极支持和实写作好帮手4/21习师生的共同努力,200X届本科毕业生实习进行得很顺利,取得了较好的成绩,同时也反映出一些问题。本届毕业实习全面落实了实习计划,使实习管理得到了规范,实习教学质量得到了提高,并得出一些建设性的建议。一、实习基本情况2、实习地点实习地点32个。在自治区内25个实习点,区外7个实习点。具体实习地点详见附件一,200X届本科毕业生实习情况统计表。3、实习内容实习内容可以概括为两大类。一类是本专业范围内的工作,另外也有个别4、实习人数(2)实习指导教师。共17人。由于实习点多,地点分散,系领导、教研室主任和本学期任课教师及相关行政人员全部参加了实习指导工作。5、实习形式6、实习成果数据统计(3)收到实习教师每人一份实习总结报告,共17份。报告内容包括三部分。一是对学生在实习过程中的表现、能力、纪律情况和基础知识掌握程度的评价。二是结合实习单位的意见,对自己指导的每个学生给出综写作好帮手5/21合实习成绩。三是就毕业实习过程中反映出来的教学存在的问题提出改进意见或建议等。全体学生综合实习成绩全部合格。二、实习表现与效果达到了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节,同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。本次实习采取分散形式。原则上以就业实习为主,同时与毕业论文选题相结合。本届实习的单位覆盖面很广,企业总体水平也比较高。学生的实习报告【第三篇】为期四天的阳朔实习之旅在几天前落下帷幕。在阳朔的这几天,像一场梦一样,一切都那么美好。在阳朔,我感受到了大自然神奇的魅力。刚来到漓江的时候,我们热血沸腾,心潮澎湃,好一派壮观的景象啊!碧绿的山连绵不绝,清澈的江水不断的翻腾,清爽的风徐徐拂来,眼前充斥着青山和绿水。桂林山水甲天下,果然名不虚传啊。在阳朔这个人间天堂,你看不到大街上匆匆茫茫的行人,你听不到嘈杂喧闹的车辆声,你感受不到都市里的尔谀我诈。你看到的是悠然自得的游客,听到的是哗啦哗啦的清脆的山泉之音,感受到的是小桥流水人家的古朴风情。在阳朔这个山清水写作好帮手6/21秀的旅游胜地,隔绝了都市里的繁华喧闹,到处呈现出一派古典气息,好象来到了与世无争的世外桃源,一种反璞归真的感觉油然而生。大自然的鬼斧神工,让我们不得不对它赞不绝口。漓江山水交融,山中围绕着水,水中映衬着山;大榕树,枝繁叶茂,浓荫蔽天,所盖之地有一百多平方米;月亮山,山上石壁如屏,中空一洞,成半月形状。每个来到阳朔的人,都会被这里的迷人的风景所深深吸引住的。不过我们在阳朔实习的主要任务还是练习口语。在阳朔的第三天我们举行了了演讲比赛。在演讲比赛的过程中,各个选手都有精彩表现,观众的掌声一次比一次热烈,最终演讲比赛取得了圆满成功。在阳朔的实习,最有趣的就数晚上的快乐时光了。晚上的西街热闹非凡,这里是古典和现代完美交融的地方。绚烂的灯光和时尚的酒吧,充满民族特色的店铺。我们一边欣赏西街亮丽的风景,一边寻找老外交流。刚开始,我们很不好意思去打扰他们逛街。但是随着交流的增多,我们不难发现,很多老外特别热情,特别友好,他们很愿意和我们交流沟通。从他们的沟通中,我们也了解到了不同的国家的不同的文化背景。但是在和老外交流的过程中,偶尔有些句子会在耳边一闪而过,根三一刀客本听不懂。这说明我写作好帮手7/21们和他们交流还是有障碍的,我们以后在口语上还得多下功夫。而且,我还发现一个很严重的问题,因为平常很少有机会用英语对话和交流,很多东西不知道应该如何表达,最后只能借助肢体语言了。与他们的交流中,我明显感到自己的口语与他们还有很大的差距。在以后的学习中,我应该多注重口语的练习,平常应该多多积累知识,更加努力的学习,更加勤奋的操练。这次难忘的阳朔口语实习,让我学到了不少知识,充分认识到自己的不足之处,同时也为我们锻炼自己的口语搭建了一个很广阔的平台,让我们在学习中快乐,在快乐中学习![实习报告模板范文4:销售实习报告总结【第四篇】20_年_月_日至_月_日,我在顺德_中学进行了为期近两个月的。在班主任和指导老师的帮助下,我顺利地完成了教育实习任务,实习工作获得了圆满的成功。回味这短暂而充实快乐的日子,觉得日子真如白驹过隙一般,匆匆滑过指尖,不容我挽留,而我唯一可以做的,就是记录下来这段日子来我心灵的感悟,以及对实习的。9月13号下午,我们实习队15个人搭着包车来到了顺德_中学。第一天主要任务是熟悉学校的住宿情况和地理位置。第二天下午,学校和高一级的老师们在教写作好帮手8/21师办公室和我们召开了见面会。会议上何校长简要地介绍了学校的一些基本情况,如学校的规章制度、学生情况、教学时间安排等,同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明。会议上我们每个实习生都认识了各自班级的班主任指导老师和科任指导老师。会议结束后,班主任郝阳老师和副班主任李月宁老师很热情地请我到学生饭堂吃饭,并跟我介绍了高一9班的基本情况。那天晚上,实习队召开了例会,队长斯华布置了我们各自的实习任务,很快地我们就进入了实习老师的角色之中。教育实习的生活主要分为课堂教学、班主任工作和教学调研三大部分。下面我从这三个方面和我的队长工作来对实习进行。一、课堂教学1、听课我的科任指导老师是陈庆乾老师。他负责高一四个班级的化学教学工作:5班、9班、10班和13班。除了5班是重点班之外,其他班级都是普通班。他是一个具有丰富教学经验的化学老师,虽然今年已经五十岁,但看起来仍然像三十多岁的年轻人。陈老师的教学理念也是与时俱进,课堂教学也使用ppt课件。他告诉我,刚刚开始的两周主要是以听课为主,而且鼓励我多去听听写作好帮手9/21别的老师的课。在这两个星期里,我坚持每天听两到三节课。实习第一周,我不但听了指导老师的化学课,而且还听了高一年级其他两位化学老师胡湘红老师和杨永梅老师的课。三位老师上的课各有特点。陈老师上课驾轻就熟,对课本了如指掌,对基本知识点的讲解十分透彻。胡湘红老师是高一化学备课组组长。他上课幽默风趣,通俗易懂,学生们都很喜欢上他的课。我也很喜欢胡老师的教学风格,经常去听他的课。杨永梅老师是一位新老师,她上课的时候很注重教学设计,重难点分明,课件做得很清晰明了,很多学生都能积极地去听她的课。听三位老师讲课,我们看到了自己和他们的差距,更加感慨教学是一门艺术:教无定法,条条大路通罗马。就好像胡老师说的,均中学生的化学基础普遍比较差,我们上课就是要“不择手段”地让他们弄懂知识点。胡老师上课充满激情,并且经常运用比喻,把一个抽象的知识点用非常形象生动的语言让学生接受。听他的课我知道了什么是深入浅出。这不就是教师的作用吗?第二周以来,我开始去听高二级化学老师的课,有些队友提前讲课的,我也去听了,真正地做到了跨年级,跨学科听课。听高二化学备课组组长吴月琪老师的课,使我看到了高二化学教学和高一化学教学的不同:更加的注重练习,更加地注重学生的主体性——课堂上吴老写作好帮手10/21师经常让学生回答问题,让学生去做题,而不是自己讲。听不同学科的队友的课,让我看到了不同的思维方式和不同的教学方法。总之,听课这两周来我学习到了很多:不仅是在教学设计和教学方法上,还有课堂管理手段,课堂时间的把握等,为以后的讲课做好了铺垫。而我除了写下听课记录和自己的感想,也开始准备新课的教案和ppt课件了。2、上课其实在国庆节之前,我已经陆续地站上讲台,开始讲实验课了。因为化学实验课课堂气氛比较难控制,所以我们三位化学实习老师都参与到实验的教学之中。每节实验课开始之前我们都会提前15分钟到实验室,确保每一位学生桌面的仪器和试剂是齐全的——如果有缺漏要补好,很多化学试剂都是自己配出来的。听陈老师讲了一节实验课之后,我便上台给他们讲。配合板书,我给他们讲解了实验的过程和注意事项,然后让他们自己动手做。实验课气氛的确比较难以控制,两天三节课下来,我喊到喉咙都干了。这时我感受到了老师的辛苦之处。实验课上台时间只是10分钟左右,不能算完整的一节课。国庆节回来以后我才真正站上了讲台,在9班讲了一节40分钟的习题课。原本以为习题课比较容写作好帮手11/21易上,而且自我感觉讲的还好,但是晚自修辅导学生的时候发现一些学生对试卷上讲过的题还是不懂。陈老师给了我一些讲习题课的建议,并且告诉我要充分地备课。于是在接下来给9班学生讲的第一节新课,我充分地备课,提前做好了课件和教案给陈老师修改,并且让老师提出建议。上课的时候我已经胸有成竹,把各个环节,具体到哪里要叫学生上台,哪里要全班一起回答都想好了。上课的效果有了很大的改善。陈老师也去听课了,评课的时候,他肯定了我的进步,同时指出我在教态、语言等方面的不足。我虚心地接受,并且及时地写下了教学反思。在接下来的每节新课,我通常会先去听老师讲课,学习老师教学中是如何突破重点和难点的,哪一些元素是我可以学习的,在我自己上课时可以现学现用。上完课之后,我会根据学生具体情况给他们布置作业,并
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