您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 乘车安全教育教案(实用3篇)
好文档,供参考1/7乘车安全教育教案(实用3篇)【题记】这篇精编的文档“乘车安全教育教案(实用3篇)”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!乘车安全教育教案1活动目标1、知道乘火车时应在候车区等候,排队上车,先下后上等基本规范;学会一些安全乘车的自我保护方法。2、能对各种乘车行为进行正确判断,并能说出理由。3、愿意遵守乘火车的基本规则,体验文明乘车带给人们的愉悦。活动准备1、幼儿有乘坐火车的经历。2、乘车场景,课件,“文明小乘客”标志。活动建议1、谈话导入活动,引导幼儿回忆已有的乘车经验。提问:你出去玩的时候坐过火车吗?乘车时应注意哪些安全问题?好文档,供参考2/72、组织讨论,引导幼儿了解乘火车时应遵守的安全规则和文明礼仪。(1)利用课件,引导幼儿了解乘火车时应遵守的安全规则。先出示不正确的画面,引导幼儿讨论后,再出示安全乘车的画面。提问:这些小朋友做得对吗?这样做有什么危险?应该怎样做才是安全乘车?小结:等候火车的时候应该站在站台黄线后面的等候区,火车来了要排队上车,要先下后上;乘车时坐好好,不在车上嬉闹喧哗;不能在火车上乱扔垃圾,小朋友不能接开水、车上人多要牵好大人的手以免走失。遵守这些乘车规则,可以保障我们的安全。(2)阅读《安全乘车》绘本,引导幼儿了解乘火车时的文明礼仪。要做文明的小乘客,我们还应该怎么做?如果有了垃圾我们应该怎么办?着到有人大声喧哗我们可以怎么做?别人给你让座时,你应该说什么?小结:不乱扔垃圾、不大声喧哗是文明乘车行为。如果有人给我们让座,我们要说“谢谢”。3、设置情境,进一步了解乘车的规则,体验安全乘车的好处。好文档,供参考3/7请幼儿自己分配角色,扮演司机、老爷爷、孕妇、小朋友、妈妈等。幼儿玩游戏,教师及时鼓励幼儿好的做法。活动延伸一起阅读《安全乘车》绘本,进一步帮助幼儿巩固安全乘车的方法。乘车安全教育教案2一、活动设想:交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育,成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,增强自我保护意识,所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动,让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规则。二、活动目标:1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识。2、激发幼儿主动关心别人,愿意做一名文明小乘客。好文档,供参考4/73、游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际情况,选择乘坐安全性最大的车。三、活动准备:教学图片、音乐《汽车》四、活动过程:(一)、放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏,引出课题。——在音乐声中,幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。——“小朋友,刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?”——“公交车是什么样子的,和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?——“公交车前排座位是留给谁做的?——“我们在乘车时需要注意什么呢?(二)、教师出示教学图片,与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?(1)出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹,走来走去的。”师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?好文档,供参考5/7(2)出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。”师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(3)出示图“有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。”师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(三)、小结:我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的小朋友,不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全,不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时,你会怎么做呢?请个别小朋友讲述正确的乘车方法,除了做到正确乘车,还有,出门时最好不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患,你们知道了吗?然后让全班小朋友用绘画的形式,表现自己乘车的行为。乘车安全教育教案3活动目标1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。3、培养幼儿敏锐的观察能力。好文档,供参考6/74、发展幼儿思维和口语表达能力。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备食物投影仪、图片、乘车的音乐。活动过程一、了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么?你知道乘车要注意什么?二、观看图片,知道乘车中的安全常识。1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?2、幼儿回答后教师小结安全常识。三、讨论如何保护车厢环境。我们应该怎样保护车厢内的整洁?四、组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识。五、结束活动。活动延伸得到了家长朋友的大力支持,我们的调查表、资料非常丰富,所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性,有了家长的配合,很多事可以事半功倍。好文档,供参考7/7在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向,关于汽车这个话题,一直以为比这些孩子懂得得多,在这30多位孩子的面前,我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系,可见老师的知识储备是很重要的。活动反思“各种各样的汽车”主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的认识,孩子们知道了自己带的是什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解,再谈到汽车,他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体,进行的美术、游戏等活动,让幼儿充分体验到了快乐,从中也获得了有益的经验,审美情趣也得到了培养。
本文标题:乘车安全教育教案(实用3篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9923110 .html