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精编资料,供您参考青年教师个人职业发展规划精编5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“青年教师个人职业发展规划精编5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!青年教师职业发展规划书1作为一个教龄还不是很长的教师来讲,针对自己的教职生涯,如果想把教师当终生职业的话,相关的职业个人规划的制定是很有必要的。这样可以清楚的看到自己的未来的方向,朝着这个方向迈进,不断提高自身的能力,让自己成为一个更好的优秀的教师。以下是我有关职业的发展规划。一、作为教师,自身的优劣势分析1、优势:我是师范大学毕业的,在大学四年里都是相关专业的学习,而我从小的梦想就是想做个老师,能够教书育人。并且在学校里,专业成绩都是名列前茅,自己也一直是不断学习不断探索的过程中成长,自己将教师当做自己一生与之奋斗的职业,也秉承着爱岗敬业、勤奋好学的态度,促进学生更好更自信的学习和成长。“桃李满天下”这是我一生追求的目标。2、劣势:现在自己的资历很浅,教学质量水平还不是很高,自己的学习方面还有待加强,教学经验欠缺。二、关于后续工作发展规划1、增强自身的学习。作为教师,主要职责是教人育人。在学校里成为老师的那天起,自己就是学生的榜样和学生学习的对象,想要能教好学生,自己就要提高自身的内涵,如果自己都什么都不会,或者没有什么展进的话,那就是不配教师这个职业。所以在我才开始踏入这个行业还不是很长的情况下,我要进行自我学习。学习如何能成为学生和家长心中优秀的老师,如何能够更好的教导学生,等等一系列相关的学习。其次就是学校开展的一些有关教师的培训,一定要积极的去参加,这样可以学到很多其他老师的检验,可以促进自身更好的发展。也要花时间多去阅读相关的专业的书籍,提高自身有关教师各方面的专业知识和技能。2、累积教学经验,提高教学质量。作为教师,应该全方位的提高自身的教学质量。面对不同的学生应该要有不同的教学方法,这样才能更好的因材施教。教学方法要因人而异,根据学生自身的特点,不同的情况运用不同的解决方法,大胆创新,多种教学方法相结合,促进学生的能够更好的成长。在累积精编资料,供您参考教学经验的过程中,要不断的反省自己,结合理论与实际,构成自己简单易懂的教学风格,能够彰显自己的教学方面的魅力。这是自己简单的发展规划,我会严格的要求自己,不断的学习和推陈出新,让自己成为一个更优秀的教师而努力奋斗。青年教师职业发展规划书2随着新课改理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年教师,我觉得自己先要成为一名主动学习者,做学习型的教师,使自己成为适应时代发展,符合高品位要求的教育者,可针对自己的特点制定个人专业发展计划如下:一、自身情况分析:本人的个性比较随和乐观,和同事相处和睦,与他人能较好地进行沟通交流与合作。在工作中能认认真真积极参与,一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是:学生管理方面经验不足,参与科研工作投入不够。虽然接受了一些新课程改革的洗礼,在教育观念方面有了一些的转变,但是,还需不断学习,特别是业务方面的知识、理论。二、发展方向:努力做学生学习的合作者、参与者和引导者,做学生的知心朋友,同时更要做教育教学的实践者、反思者、研究者,成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。三、发展目标:(一)提升个人修养,做一名有品位的教师。这就必须加强政治学习,使自己具备思想政治素质和职业道德素质。坚定爱岗敬业、献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨,要依法执教,严谨治学,团结协作;要廉洁从教,以身作则。用自己的人格魅力,人文素养,知识积淀,真挚的博爱以及责任感影响教育学生,使之形成高尚的品德,正确的人生观和价值观。(二)做一名业务上、教学上都过硬的教师。为了适应明天的需要,我们今天就应该储备能量,增长能力。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境,认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识,广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著,提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质,掌握多层次、多元化的知识结构,使自己能科学、系统地驾驭教学内容,成为一个具有多元化知识结构的人。同工作中要善于积累,勤于思考,做到精编资料,供您参考教学中既有理论依据,又有实践创新,提高自己的科研能力,使自己的教育教学水平再上一个台阶,争取在校全体教师研讨课中,自己的教学水平能有所进步。(三)做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的老师学习管理经验,学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术,掌握初中生心理特点。巩固心教育学、心理学等知识,提高自己的管理能力。树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展。把对学生的做人教育放在首位,树立为学生的一生负责的理念,培养人,塑造人,形成自己独有的工作风格。(四)做一名“善于反思,勤于积累”的老师。抓住一切听课和学习的机会,多观摩优秀教师的课,向优秀教师学习。对自己的教学活动及时进行反思,及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足,取长补短,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的。教学特色。教育是事业,事业需要无私奉献,只有对事业负责,对学生负责才不会愧对教师这一神圣的称号。希望以后能在领导、前辈的悉心指导、关怀、帮助下,百尺竿头,更进一步。青年教师职业发展规划书3一、学年度发展目标在过去的三年我一腔热诚地爱着自己的事业,把和孩子们相处当作是人生的一大乐趣。孩子们愿意与我交朋友,愿意把自己的高兴与烦恼与我分享。我有较强的观察能力,喜欢并善于倾听孩子的悄悄话,有一定的捕捉能力,能根据孩子的兴奋热点,及时生成教学或游戏活动。在教学实践中,我有一定的随机调控能力,及时发现并较为合理地解决孩子活动中的“状况”,能启发引导孩子用他们的方法加以解决。具有一定的创新意识与能力,对于自己不会的东西有学习的兴趣,初步学会使用白板课件;在教学活动中有独立设计能力,每一学年均能设计出1篇较为成功的教学活动,为日后展示积累教学活动。在接下去的四年认证制定好四年规划,本年度的发展目标如下:1、能够继续勤奋工作,完成自己的本职工作,为小班幼儿提供良好的成长环境,消除开学时的入园分离精编资料,供您参考焦虑,逐步建立依赖关系。2、在专业上获得1—2个奖项。3、跟家长、孩子形成“三位一体”的良好关系,取得家长的信任。4、不断提高教育教学能力,在教学活动设计的过程中体现目标的价值、孩子能力的发展。二、实施方式或途径:1、认真完成幼儿一日活动的保教工作,及时反思,及时调整班级环境,为幼儿的成长提供优良的成长空间。2、积极参与幼儿的一日活动,陪伴左右。3、在家长工作中能多与家长沟通、了解,探索与家长沟通的有效途径,使家长能多了解自己的工作。4、认真完成周计划、一日计划,按计划开展半日活动,不断的反思总结经验。5、带领孩子开展远足、秋游等课外活动,使孩子体会到和同伴一起的快乐。6、邀请家长进课堂、组织家长志愿者一起参与幼儿园活动。7、通过多种学习机会与渠道,选择和运用适合自己的学习方式,不断提升自身的专业化水准。多翻阅有关幼儿教育的书籍,提升自身的教育内涵。学习应用多媒体教学手段来丰富课堂。8、在实践探索中提高并丰富自身对幼儿年龄特点的把握,能较熟练合理地设计各类教育教学活动,使幼儿和自己获得双向发展和提高。三、成果形式:1、在一日活动,教育教学以及混龄专题研究的过程中,形成一定的案例积累,体现在成长档案中。2、幼儿对老师形成了信任和依赖感。3、与家长相处融洽,进一步加强“三位一体”的结合。4、反思自己的每一次教学活动,撰写教学反思。5、学习、揣摩优秀教学课例活动设计的方法,根据教学活动的重难点及幼儿的活动观察,修改、完善幼儿园经典教学活动课例。青年教师职业发展规划书4一、个人发展目标:透过自身的刻苦努力,提高个人修养,用真诚的态度对待工作、学生和家长。业务方面,不断在课堂教学中渗透新的教育教学理念,植根于自己的教育教学实践,在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升,力求使自己及早由一名专业型教师转变为一名研究型、学者型教师。精编资料,供您参考二、具体措施:(一)师德方面我要使自己具备更强烈的事业心和职责心,当好人梯,对教育事业忠诚不二,矢志不渝,无怨无悔。努力用自己的真诚与学生之间建立和谐、民主的关系。我要努力与家长建立更密切的联系,取得家长的信任和支持,家校携手共同教育好学生。(二)教学方面1、在广泛阅读中提升个人素养认真研究相关教育理论书籍,与实践相结合,以促进自身的发展。适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战,作为年轻教师,我要用心响应上级教育部门及本学校的号召,利用业余时间,阅读有关教育改革、课程改革的资料,要用知识充实自己,用先进的理念武装自己,阅读是最好的途径。我给自己选取的阅读资料如下:《给教师的一百条推荐》、《陶行知教育名篇》《小学数学》等各类教育教学著作,个性是有关教育理念、数学、科学学科教学的资料。具体做法:(1)每周阅读3篇以上有关的研究性文章或案例,并能做简单的口头述说。(2)每月精读二本以上教学类期刊,并透过撰写读书笔记的形式摘录有价值的信息,同时联系自己的教育教学实际,撰写反思、随笔,提升自己的理论研究水平。2、在学科教学辅导中成长结合教研室组织的“网上远程教育视频”培训,超多阅读全国特级教师的一些课堂实录,对名师们的案例进行积累研究,同时联系自己的教学进行反思,以名师为自己学习的榜样,努力提升自己的教学理念和教学水平,向研究型教师迈得更近一些。3、在高效课堂研讨中进步实践才能促进自己业务水平的成长,虽然过程总是十分艰辛,但没有艰苦的付出,怎会有收获,这个过程我觉得对自己很有帮忙。(1)要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。(2)充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。(3)深化课改,进一步贯彻落实新课改教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生自主学习潜力精编资料,供您参考的培养及认知过程中的情感培养。努力使自己成为具有自己风格的教学能手,对教材的运用能游刃有余,对新课程标准能掌握通透。4、在反思总结中成长在日常教学活动中,注重对自身教育行为的反思、实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段,学会积累,学会研究,为教学论文的撰写准备第一手的资料,争取每学期写1篇教学案例或1篇高质量的文章能够在杂志上发表。5、在教育科研中重构自身专业知识结构。在教研与科研的实践中,发展自己,将自己的专业知识运用于教学实践并透过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程,透过这个过程来强化自己的教学实践潜力;将学科知识潜力和教育理论素养相结合,透过教学实践来整合自己的专业知识,重构自己的专业知识结构。用心参加教科研活动,尽可能承担市级以上的公开课。总之,我要努力让自己的教学水平和科研水平都趋向成熟,并且争取能构成自己的教学特色,成为学校数学学科的骨干教师。青年教师职业发展规划书5随着社会的发展,特别是科学技术与信息技术的迅猛发展,教师职业将处于不断变化和发展之中,教师职业将成为终身发展的过程,社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此,教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说:“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。本人工作已有几年时间了,在这几年中,在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下,经过幼儿园多次培训,
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