2022年度一年级开学第一课课件精编3篇

好文档，供参考1/132022年度一年级开学第一课课件精编3篇【题记】这篇精编的文档“2022年度一年级开学第一课课件精编3篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！2021一年级开学第一课课件1教学目标：1、提高学生安全意识。2、知道在校园里和上下学途中哪些行为是不安全的。3、在学习和生活中注意人身安全、交通安全等。教学重难点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的安全观念。教学过程：1、导入同学们，快乐的暑假转眼过去了，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文好文档，供参考2/13化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。安全是我们正常学习与生活的前提，没有安全，其他都是零。所以我们要时刻牢记安全第一。2、安全事故（1）安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。（2）发生在校园里的事故：1）高空抛物，砸到同学。2）在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。3）攀爬护栏，摔倒楼下。（3）学生自由谈发生在校园里的事故。（4）总结：在校园里我们也一定要注意安全。3、校园安全交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。（1）上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？1）上下楼梯靠右边走；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯，不碰楼梯扶手；2）上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；3）放学时，排队放学，不许拥挤，不许在楼道上好文档，供参考3/13系鞋带、滞留等。（2）在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？1）轻声慢步，不跑不叫；2）不追逐打闹；不做游戏；3）不攀爬护栏；不爬窗台，不随意开窗户；4）不向楼下吐痰、丢东西；5）无事不到其它楼层乱窜。（3）在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？1）轻声慢步，不跑不叫，进出教室不挤不闹；2）不乱攀爬桌凳，不爬窗台；3）不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；4）实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器。5）不往学校、教室带危险物品、火种。不带零食与玩具。6）到校后没有老师允许不能随意出校门，忘带东西必须告知老师。（4）在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？1）不疯跑大叫；不做危险游戏，玩有意游戏。好文档，供参考4/132）不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙、树、篮球架等；3）不在国旗栏杆周围玩耍；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。4）不到危险的地方玩。比如：过道、沙坑、台阶、花坛等。（5）在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？1）不追逐打闹做游戏；2）大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。（6）体育课应注意哪些安全？为什么？1）要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。2）特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。4、上下学安全（1）不过早到校。注意到校时间。（2）家长不过家长接送线。（3）不乘坐不合格的车辆。（4）等公交车时在安全区域，不打闹，注意文明好文档，供参考5/13礼貌。（5）路队上下楼梯要慢行，不挤不推不闹，班级之间要互相礼让。（6）下雨天带好雨具，不把雨具当玩具。（7）每天带好小黄帽和红领巾，路长负起责任。（8）不到商店买东西。（9）遵守交通规则，自己回家的同学注意安全。5、教师小结安全无小事，安全大于天，老师希望同学们在新的学年里安安全全上学，快快乐乐学习。2021一年级开学第一课课件2学习内容开学第一课——与学生分享《小学语文六年级下册课程纲要》学习目标学生通过方法引路、任务驱动、小组合作学习等方式明白本学期的学习目标、主要内容、可用的学习方式、得到几个方面的评价，同时能参与其中共同讨论，提出改进建议，培养学生解读教材的能力，对本学期语文学习充满期待，做好学习规划。学习准备好文档，供参考6/131、教师编写的《小学语文六年级下册课程纲要》2、《学习单》人手一份3、多媒体课件学习活动方案1、激情导入。（1）#课件#导语：俗话说：“一年之计在于春”，拿起崭新的教科书，一股浓浓的书香扑面而来，我们打算怎样欣赏她呢？（2）师生交流。（3）师小结：每一本书里都藏着一个神秘的知识王国，今天就们就打开崭新的语文课本，开启一段新的探索之旅。2、观察发现，引导探究（1）认真翻阅课本，你有哪些发现？学生初步了解语文教材。（2）课件出示数字：2、7、24、7、7、135、112。你知道这些数字在语文课本中代表着什么意思吗？（3）师生交流。“2”两个学习习惯。“7”七个单元主题。分别是：壮丽山河、正义必胜、诗文精粹、探索与发现、感悟人生、咏物抒情、师恩难忘。好文档，供参考7/13“24”24篇课文。基本的学习要求：①能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。能复述指定的课文。会分角色朗读课文。②继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并有一定的默读速度默读一般读物，每分钟不少于400字。③在阅读中，能联系语言环境和生活实际，说出常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，说出课文所描绘的情境，概括课文的大意。“7”七个口语交际。要求做到：①能听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述其基本内容。②能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。③能当众说话，愿意与别人交际，做到语句比较通顺，态度大方有礼貌。④乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，说清楚自己的意思。“7”7篇习作。要求达到：①学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。能够使用常用的修改符号。好文档，供参考8/13②有顺序地、细致地观察图画和事物，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，层次清晰。③能够联系生活和思想的实际，抒真情讲真话，自由表达，写出独特的感受和体验。④40分钟能完成不少于400字的习作。“135”准确认读135个生字。“112”能够笔顺正确默写生字112个。3、任务驱动，探究专题（1）这七个单元包含了哪些内容？我们应该学习什么？各学习小组对照《学习单》针对一个单元主题进行合作学习，讨论交流：本单元主要讲了什么内容，通过学习将达成哪些目标？然后按照要求完成表格，最后选派代表进行汇报。（2）各学习小组派代表上台汇报，展示表格。（3）师生交流：现在我们了解了学习内容，确立了学习目标，就有了前进的方向。那么下一步的学习你会怎样去做，如何去学呢？4、师生交流商议评价方式（2）出示《课程评价》表格，学生快速默读，边读边想：你倾向于哪种评价方式？谈谈你的看法。如果有不同的意见，也可以提出来。（2）师生交流。好文档，供参考9/135、总结同学们，这节课我们对本学期要学的内容和学习的目标有了整体的把握，对评价内容和方式提出了自己的见解。在这个学期的语文学习中，希望你们依靠自己的努力认真读书作文，勤于思考，善于动脑，敢于实践，使各项语文能力得到进一步的提高。2021一年级开学第一课课件3教学目标1、说说暑假里的见闻、感受和想象，对新奇有趣或印象最深、感动的内容进行口语交际的训练，能清楚明白地讲述见闻。2、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂语文课的魅力，从而产生对语文学习的喜爱之情。教学过程1、回顾假期，乐趣无穷（1）师：在春天这个美丽的季节里，我们迎来了新学期的开始，从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快，生活的非常的幸福。寒假里你有哪些难忘的事和大家分享呢？（2）孩子们畅所欲言，各个喜笑颜开。好文档，供参考10/13新学期的第一节语文课上，我首先以“回顾”为题，让学生回忆节假日里一些难忘的生活镜头，提及快乐的记忆，触动心灵的体悟2、畅谈打算，展现风貌师：看来孩子们的寒假真有趣儿，今天咱们重新回到学校，投入到愉快的学习中，在这个新学期中，你对学习语文又有什么新的打算呢？孩子们说到：上课积极动脑、畅所欲言；不做小动作；课后认真阅读课外书；做读书笔记；天天写日记；经常诵读古诗文。要求学生在新学期对自己有一个新的认识，新的目标、新的打算。时刻用一个美好的打算来激励自己。让学生谈打算来激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力。3、学习习惯，牢记心间师：小朋友说的都很好，老师相信大家说到做到，我们该怎样才能成为会学习语文的好孩子呢？（1）规范学习习惯（听、说、读、写、问、想）。读书姿势规范“眼离书本有一尺”，试读，规范“指读”；握笔、写字姿势规范“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳”“手腕操（画横画竖画圆圈，先撇后捺对称写，左好文档，供参考11/13右画圈转手腕，指节收缩益手脑。）”（2）老师在黑板上写下一个“聪”字，引导小朋友看字形。这个聪字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上课时，大家要带上这四件法宝：带上“眼”——提示小朋友要仔细看清书上的字，黑板上老师的范写，银幕上播放的课件，不要东张西望。带上“口”——提示小朋友要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩。带上“耳”——提示小朋友要会“听”认真听老师讲解，认真听同学发言，别让自己的耳朵开小差。带上“心”——提示小朋友要用心读书，走进书中的故事里，图画里，用心感受其中的美，用自己的心体文中人物的心灵。我国伟大的教育家叶圣陶说：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是培养良好的学习习惯的。”通过语文学习习惯的复习，关注学生良好学习习惯的养成，引领学生快乐地走进语文的殿堂，为他们今后的学习按上飞翔的翅膀，让学生可以轻轻松松地学，又能学得扎扎实实，让他们真正爱上祖国的语言文字。4、浏览新书，兴趣盎然好文档，供参考12/13（1）小朋友你们看，我们手中的这本语文书就是我们的好朋友，能教会我们知识，帮助我们不断地进步。咱们一起来看一看，多漂亮呀！让学生双手捧着课本，轻闭双眼，把头深深地埋进课本里，深吸一口气，闻一闻书中特有的香气。闻后让学生说说闻后的感受！（2）让孩子们说说在封面上你看到了什么？（3）读读语文书中最重要的部分——目录部分。请几个小朋友一起读读文章的题目，一边读，一边纠正读音。（4）仔细看看目录中的这些文章标题，猜猜这篇文章可能会讲个什么故事？你是怎么猜的？（5）读了这些题目，你最想读哪个故事，那就快快翻开书本去读吧！这种形式学生感到很新奇，注意力自然得到了很好的调整，心情更是得到了很好的放松，从而课堂气氛就得到了很好的调节。孩子们从闻书开始，从封面看起，自由地读读每个单元，每幅图画，每篇课文的题目；我们随心所欲的谈论着最喜欢的课文，谈论着最漂亮的图画，我们一边为即将学到这么多知识，读到这么多有趣的课文感到高兴。教室里笑声、读书声不断。学习语文的兴趣也油然而生。（6）写一句座右铭：课后找一句自己最喜欢的名好文档，供参考13/13言警句作为自己的座右铭，并且写在课本的最醒目的地方，让座右铭时刻伴随着我们的学习生活，激励我们一起前进。并找一个适当的时候大家进行交流。5、提出希望，快乐成长（1）师小结；我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：1）端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。2）愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。3）愿大家在四小这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！