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精编资料,供您参考读书活动方案(案例)实用3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“读书活动方案(案例)实用3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!开展读书活动方案1一、活动对象我院全体全日制在校学生二、活动目的促进我院学生广泛吸收人类文化,在知识,能力和素质方面得到协调发展,推动大学生文化素质教育工作的开展,形成浓郁的人文与科学氛围。三、活动实施办法1、由各系分团委列出推荐书目给学生阅读,学生也可选择推荐书目以外健康的书籍或文章进行阅读,并且每月写1篇读书笔记。2、每个团支部成立由团支部组成的读书活动评选小组,负责组织管理班级开展的各项读书活动,组长由团支书担任。3、每班团支部每月填报一份读书活动登记表,并选出5%的优秀读书心得上交各系分团委,由各系分团委收集后于次月5号之前统一报院团委学习部备案。4、各系分团委每月出版读书活动宣传栏,刊登优秀读书心得,并举办读书活动心得交流活动,以促进良好读书风气的形成。5、院团委学习部定期组织抽查小组深入各系检查活动开展情况。四、各团支部上报优秀读书心得的评比办法:1、评分采取10分制,评委至少由3人(单数)组成,评委(团干)各自评分,取平均分为最后得分(保留两位小数)。2、评分细则如下:(1)态度端正,字迹工整,无错别字,写出所读图书的书名、作者。(2分)(2)主题鲜明,立意新颖,中心思想突出。(2分)(3)内容丰富,结构完整,层次分明,详略得当。(3分)(4)形成自己的真切感受和观点,有一定的阅读深度。(3分)五、表彰由院团委根据各分团委上交的优秀心得的质量,每年进行一次表彰。具体表彰办法另行通知。精编资料,供您参考学生读书活动方案2一、活动目的:1、以读书活动为契机,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯。2、通过读书月活动,开展一次全校性读书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,真正使他们体验到:我读书,我快乐!二、活动时间:12月初到元月初。三、活动主题:“营造书香校园,打造人文校园”四、活动口号1、让读书成为习惯,使书香充满校园。2、获取知识,三分在课内,七分在课外。3、多读书,读好书,会读书。4、我读书,我成长,我快乐!五、活动对象:全体师生六、活动准备:1、做好环境布置:校园挂条幅——“营造书香校园,打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等标语。2、启动仪式时间:12月10日,负责人:黄秀芬主任。六、活动步骤:1、“我爱读书”语文手抄报现场比赛2、开展一次读书讲座以年级为单位,举办一次由教师主讲的读书知识专题讲座,指导学生选好书、读好书,养成爱读书、会读书的好习惯。3、制作一份感恩党的贺卡4、读一本完整的书。5、写1篇读书心得。6、举办一次主题班会,出好一次我爱读书的主题板报各班级举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友。开展读书活动方案3一、活动目的1、培养学生爱读书的好习惯,拓展学生的。知识面,提高学生的内在品质。2、激发学生的阅读热情,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,使其健康全面地发展。精编资料,供您参考3、面向全体学生,营造浓厚的书香氛围,注意特长与学生个性的培养。4、培养读、写、说的兴趣和能力,全面提高学生的综合素养。二、指导思想书是人类智慧的结晶,是打开知识宝库的钥匙,是我们的良师益友。唯有不懈努力地去读书,才能不断吸取有益的精神养料,使自己成为一个高尚的人,一个有益于社会的人。好的读书习惯要从小培养,让书籍走进孩子的心灵,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体,培养学生良好的读书习惯,提高学生读书的能力,造就未来高素质人才!三、活动对象全班学生四、活动口号品书香之气,铺人生之路。五、活动安排(一)、第一阶段:思想发动、宣传教育1、在晨会进行全班宣传,讲明阅读的重要性。2、利用校讯通与家长联系,获得他们的支持与参与。(二)、第二阶段:读前准备、制定计划1、制定读书计划书(1)个人阅读计划书a、内容学生根据自己的喜好来设计、装饰,其中要有读书的内容、目标、措施、等内容。b、时间通常利用每天7:30分之前、中午的休息时间和晚上做完家庭作业后。(2)班级阅读计划书a、内容每周学习诵读两首古诗b、时间通常利用课前两分钟2、营造良好的读书氛围(1)、从老师做起,每天和同学们一起读书。(2)、建立班级读书角a、发动学生把个人存书“捐”出来放在班里。b、对读书角进行装饰,增加积极向上、轻松愉悦的氛围。c、选择一名责任心较强的同学任管理员,定期开放图书角。精编资料,供您参考d、将书籍进行编号,建立借用登记制度,保证书籍的完整性。(3)、鼓励学生节约零用钱购买课外书,建立个人小书库,提倡同学之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。(4)、组织学生向校图书馆借阅相关书籍,倡导全体学生涉猎古今中外的优秀读物。(三)、第三阶段:组织实施、跟踪考查1、设立个人读书成长册,每天让学生对自己的阅读效果进行评定。2、鼓励同学之间相互交流,以此来促进学习方法,读书范围的良性发展。3、利用黑板报和手抄报举行读书笔记成果展示,让学生在阅读中体会成功的喜悦,尤其是后进生。4、开展形式多样的读书汇报活动:如“古诗诵读会”、“读书心得交流会”、“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“我爱读书演讲比赛”等等。6、在每个学期的期末评选一名“阅读爱好者”,并给予一定的奖励。六、活动要求1、教师应强阅读指导。(1)、帮助学生选择合适的书籍。(2)、协助学生制定阅读的序列。(3)、交给学生正确的阅读方法。(4)、督促学生学会做笔记、摘佳句、写体会。2、改革家庭作业的布置方式,保证每个学生每天的阅读时间在半个小时左右。3、与家长经常保持联系,确保读书活动扎实、有效地进行。
本文标题:读书活动方案(案例)实用3篇
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