幼儿园中班社会领域教案【4篇】

好范文解忧愁1/10幼儿园中班社会领域教案【4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园中班社会领域教案【4篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！社会活动中班教案【第一篇】教学目标：1、通过活动让幼儿体验幼儿园的快乐，与人交往要和睦相处。2、小朋友之间要互相关心、互相帮助，培养幼儿的人际交往能力。教学重点：通过这次活动培养幼儿与人交往的能力。教学准备：课件教学活动：一、谈话导入。师：小朋友你喜欢幼儿园吗？你为什么喜欢幼儿园？生：喜欢。生1：幼儿园里有许多玩具。好范文解忧愁2/10生2：幼儿园里有滑梯。生3：幼儿园里有许多小朋友，可以做游戏。师：说一说你在幼儿园里是怎样与小朋友相处的？生1：我和小朋友一起做游戏。生2：我和小朋友一起摆积木。师：当小朋友遇到困难时，你是怎么做的？生1：我会去帮助他。生2：小朋友摔倒了我去扶他。师：小朋友做的真好。让我们去看看这些小朋友《谁做的对》。（出示课件）二、根据图片、理解内容。师：看这个小朋友在干什么？生：玩球。师：你看他玩得高兴吗？为什么？生：不高兴，因为他是一个人玩，没有朋友。师：如果是你，你会怎么做？生：我会去找小朋友玩。师：看谁来了？听他们在说什么？（出示图片）师：你看他现在高兴吗？生：高兴。师：小朋友在一起真快乐。让我们也一起来做游戏吧！好范文解忧愁3/10师：请你做一个高兴的样子。（生做高兴的样子）让我们看下面的小朋友是怎样做的？（出示图）生：小朋友要去打球。师：后来的小女孩要干什么呢？他们是一起去玩吗？让我们听一听他们是怎么说的？师：你看这俩位小朋友做得对吗？生：不对。师：这样小女孩很不高兴，会很生气。请你做个生气的样子。师：如果你是这俩个小朋友的其中一个，你会怎么做？生：我会让小女孩和我们一起玩。师：你们做得真棒，小朋友之间要团结。让我们去看看这位小朋友怎么了，站着的小男孩是怎样做的？（出示图）生1：小男孩摔倒了。生2：小男孩踩到香蕉皮，摔倒了。生3：小男孩摔倒了，站着的小男孩在笑他。生4：小男孩摔倒了，站着的小男孩在去扶他。师：让我们听一听站着的小男孩在说什么？师：小男孩摔倒了，很疼。可是站着的小男孩还在嘲笑他，你说他做得对吗？好范文解忧愁4/10生：不对。师：让我们快来对摔倒的小男孩说些什么吧！生1：我对他说：小弟弟，你疼不疼，快起来。生2：你没事吧！我帮小男孩揉一揉。师：小朋友真有爱心。小朋友听了很高兴。他说：谢谢你们。让我们一同再来看看这三幅图里的小朋友谁做的对吧？（出示图）生：第一幅图的小朋友做得对。活动延伸：师：让我们也向第一幅图里的小朋友一样一起玩吧！请小朋友同我一起回到班级搭积木去吧！鼓励幼儿在日常活动多与小朋友一起玩，体验幼儿在一起和睦相处、互相帮助的快乐。社会活动中班教案【第二篇】一、设计说明：社会领域的教育具有潜移默化的特点，为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，我设计《开花树》这一教学活动，创设了一个使幼儿感受到“美”避免了单一呆板的言语说教，为每个幼儿提供了参加集体活动的机会，并让幼儿明白爱护花草树木的道理，从而激励幼儿热爱班级、幼儿园的情感。好范文解忧愁5/10二、活动目的：1、让幼儿知道花儿好看我不摘的道理。2、培养幼儿良好的行为习惯意识。3、发展幼儿的口语表达能力。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。三、活动准备：大树一棵，树上开满鲜花。注：鲜花是活动的，可以任意摘下或贴上，鲜花若干。四、活动过程：1、教师以快乐的口吻向幼儿介绍开满鲜花的大树引导幼儿体会到：开满鲜花的大树真美丽。（请幼儿告诉老师：开满鲜花的大树美丽吗？漂亮吗？）2、教师用沉重的口吻向幼儿讲述：“有一天，大树前来了一个小男孩，看见这么美丽的花就摘了一朵，”教师边计边从树上摘下一朵花，“又有一天，一个小女孩来到大树下，见到了树上的花，也摘了一朵”教师又从树上摘下一朵花。“这一天，大树前来了一群小朋友，一见树上开满了鲜花都去摘，他们你一朵、我一朵不一会，树上的花就补摘没了”教师边讲这一朵一朵地把树上的花摘下来。“花没了，光秃秃的树真难看。大树伤心的哭了”教师把大树的脸变成哭样）好范文解忧愁6/103、提问：启发幼儿回答：大树为什么哭了？（因为花没了）；就象没了衣服一样。你们说摘花的行为对吗？你们家的周围有什么花？（幼儿自由回答）；如果花园里没有鲜花我们的环境还美丽吗？4、小朋友，你们都说得真棒，现在我们一起来打扮大树，让它笑起来好吗？（教师交待粘贴的方法，让幼儿把鲜花贴到大树上）5、完成后，教师用欢快的口吻说：“花朵回来了，大树变美丽了，你们看大树笑得多开心。（教师又把大树的脸变成笑脸）6、教师引导幼儿明白花儿好看我不摘的道理（你们以后看见美丽的花不能怎样）7、你们说让大树来装饰我们的教室呢？还是带到室外装饰幼儿园的花园。（根据大部分幼儿的意见办）活动反思：活动与生活相互融会贯通，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该如何做，不过还得有家长平时在生活中多引导、教育，否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。社会活动中班教案【第三篇】活动目标好范文解忧愁7/10（一）初步学唱歌曲，尝试用表情、动作等表现歌曲抒情优美的意境。（二）体会祖孙间的浓浓亲情。活动重难点重点：理解歌曲所表现的意境，初步学唱歌曲。难点：能用适宜的表情和动作来表现歌曲抒情优美的意境。活动准备1、幼儿用书第2册第22-23页。2、挂图（《亲亲外婆桥》）3、音乐CD（歌曲《摇到外婆桥》）。活动过程（一）说说自己的外婆1、外婆就是妈妈的妈妈。有的地方叫姥姥，有的地方叫婆婆。你的外婆住在哪里？（1）你去看过外婆吗？是坐什么交通工具去外婆家的？（2）有一个小朋友，他也要到外婆家去，他是怎么去的？外婆又是怎样疼爱他的？我们来听一听这首歌曲。（二）摇啊摇，摇到外婆桥1、倾听歌曲好范文解忧愁8/10这首歌曲的名字叫《摇到外婆桥》，你以前听过吗？谁唱的？什么时候唱的？（教师出示挂图，播放音乐CD。）2、理解歌词（1）这个小朋友是坐什么交通工具去外婆家的？（2）你坐过小船吗？请你用动作表示小船摇啊摇的样子。（请幼儿做摇船的模样，教师带幼儿一起轻轻哼唱“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥”。）（3）看见了外婆，你觉得小朋友会说什么？外婆听了之后心情是怎样的？她是怎么夸小朋友的？用什么来奖励小朋友？（外婆叫我好宝宝，一只馒头一块糕。）3、再次欣赏歌曲听了这首歌曲后，你想到了什么？小时候你听过这首歌曲吗？（外婆哄我睡觉时会轻轻哼唱。）4、跟着音乐伴奏，轻轻哼唱（1）我们一起来唱一唱吧！你觉得演唱这首歌曲时，可以用怎样的表情和动作？（引导幼儿身体有节奏地摇晃，微笑着轻轻哼唱。）（2）我们分成两组来合唱吧！（一组演唱，另一组唱“啊”来伴唱。）除了唱“啊”还可以唱什么来伴唱？（唱“啦”等。）我们交换一下再来唱一唱！（三）分享自己与外婆的故事好范文解忧愁9/101、你的外婆（外公或爷爷奶奶）喜欢你吗？请你说说他们是怎么疼爱你的。2、你喜欢自己的外婆（外公或爷爷奶奶）吗？你会为他们做些什么呢？幼儿园中班社会领域教案范文【第四篇】幼儿园中班社会领域：安全活动——防止烫伤活动目标：1、初步了解烫伤对身体的危害。2、了解简单的预防和自救的方法。活动准备：1、收集皮肤烫伤的各种图片。2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。活动过程：1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？好范文解忧愁10/10（1）哪些东西会烫伤我们？（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。（1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。