HR2级导学与测试—模拟题一

模拟试题一——理论知识部分第一部分职业道德（第1-25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分（一）单项选择题（第1-8题）1、关于道德的说法中，正确的是（）（A）纵观历史，人类道德几乎没有发生变化（B）道德与经济发展无关，所谓道德观念总是抽象的（C）道德是处理人与其他事物之间关系的特殊行为规范（D）道德有时威力巨大，有时则毫无功用2、企业文化的激励功能的根本表现是（）（A）把追求经济效率作为员工的最大动力（B）通过树立正确人生观、价值观、增强企业的发展动力（C）刺激员工的冒险精神，推动企业发展（D）对员工的欲望，有求必应3、关于协调与上司之间的关系，职工比较正确的做法是（）（A）信任上司，无条件执行上司的指令（B）维护上司的权威，绝不越级汇报工作（C）尊重上司的人格，不在背地讲上司的不是（D）把握上司的脾气秉性，以有效干预上司4、美国IBM公司宣称，“IBM就是服务”。你对这句话的感受是（）（A）IBM公司对市场经营的理解比较深入客观（B）IBM公司的战略定位缺乏应有的高度和新意（C）IBM公司在经营上走的是“服务高于技术”的道路（D）IBM公司缺乏创新意识和创新能力5、当企业经营遇到重大困难时，从业人员正确的做法是（）（A）离开企业（B）索要工资（C）不给上司添乱（D）想办法解决困难6、一般情况下，从业人员的着装要求是（）（A）朴素大方（B）注重品牌（C）突出个性（D）时髦新潮7、从业人员对顾客有下列说法，其中属于职业“忌语”的是（）（A）“请谅解”（B）“请稍等”（C）“等会儿再说”（D）“同志”8、在职业活动中，关于团结互助的正确认识是团结互助（）（A）落脚点是相互利用（B）只能够在亲戚、老乡、同学之间进行（C）会导致漠视纪律的风气（D）有助于人际和谐（二）多项选择题（第9-16题）9、关于职业道德建设，正确的说法有（）（A）抓好上司的职业道德建设，一切职业道德建设都搞上去了（B）职业道德的本质是说教，说教要形式多样，并符合教育的规律（C）员工个人的职业道德表现要与其利益挂钩（D）职业道德建设要同完善职业道德监督机制相结合10、建设节约型社会，要求（）（A）根据实际，从业人员每日适当减少事物的摄入量（B）对企业的水、电等能源、资源消耗实行严格的指标限制（C）在自然光能够满足照明需要的情况下，关闭室内照明灯（D）外出用餐时，尽量不使用一次性筷子11、属于“八荣八耻”社会主义荣辱观的内容有（）（A）以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻（B）以发家致富为荣，以贫穷落后为耻（C）以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻（D）以体面排场为荣，以俭朴吝啬为耻12、对于节俭，从业人员应该树立的正确认识有（）（A）不绝欲，亦不纵欲（B）有钱则花，没钱照样过（C）节俭至上，甘当苦行僧（D）不为物役13、协调员工之间的关系，适宜的做法是（）（A）要敢于在大庭广众之下对同事的不良举止发表评论意见（B）信奉“师徒如父子”的观念，一切按照师傅的要求做事（C）给同事的工作带来困难时，要给予道歉和补救（D）在工作上相互配合，多替对方着想14、关于职业纪律，从业人员的正确认识有（）（A）职业纪律是强制性与自觉性的统一（B）职业纪律是要求从业人员人人遵守的一种行为规范（C）遵守职业纪律，很重要的方面是按照操作规程开展工作（D）遵守纪律虽然重要，但往往也抑制了人们的创造性15、（）的说法符合团结互助的要求。（A）在崇尚个性化的时代，倡导团结互助应控制在一定范围内（B）在市场经济条件下，团结互助应是建立在等价交换原则基础上的互利行为（C）同事间常使用“您好”、“谢谢”等话语，有助于促进团结互助（D）团结互助是团队精神的基本表现16、关于创新，正确的说法有（）（A）创新的本质是突破旧的思维定势（B）创新包括造型设计等事物的形式方面的创造（C）创新的一个重要任务是追求新异、独特（D）创新的最终结果一定是发明某种新产品二、职业道德个人表现部分（第17-25题）17、你认为，企业员工们是（）（A）为发财而聚集在一起的（B）为梦想而走到一起的（C）为了生活而工作在一起的（D）为了增长本领来到一起的18、假如你在工作中出了差错，你会（）（A）找主管，承认错误（B）找几个老乡合计一下（C）找同事帮助说情（D）查看规章制度，看如何处理19、关于金钱，你的看法是（）（A）每个人生活离不了的必需品（B）衡量人生成功的标志（C）对人具有支配作用（D）金钱如粪土20、如果你上了大学毕业后却找不到工作，你会（）（A）不去上大学（B）依然去上大学（C）先去工作，利用业余时间学习（D）想不好21、如果你的理想在现实中受阻，你会（）（A）继续追求（B）放弃理想（C）调整目标（D）走着瞧22、就现在的情况看，你的感受是（）（A）少了最初工作时的那种冲动和兴奋，工作变的平淡起来（B）对这种周而复始的单调工作越来越感到压抑，找不到新鲜感（C）自己每天都能够比前一天做得更好一点（D）周围的各种环境变化得很快，幸好自己还跟的上23、公司组织向贫困地区儿童捐助，恰恰你也十分困难。你会（）（A）说明情况，自己不捐（B）少捐一点（C）跟大家一样捐（D）尽自己的最大可能去捐助24、如果公司要你外出进修半年，但进修会导致你的收入减少一些，你会（）（A）进修，并寻找增加收入的机会（B）不去进修（C）进修，不考虑收入的事情（D）进修学习，不想其他25、你认为，从现实走到理想，这之间是（）（A）一条弯弯的小河（B）一座高高的雪山（C）一片毒蛇猛兽出没的密林（D）一片没有绿洲的荒漠第二部分理论知识（26—125题，共100道题，满分为100分）一、单项选择题（26—85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26、从世界各国来看，基尼系数（）时，表示收入差距非常小。（Ａ）大于1/5（Ｂ）小于1/5（Ｃ）大于2/5（Ｄ）小于零27、（）是指以当事人的意志为转移，能够引起劳动法律关系产生、变更和消灭，具有一定法律后果的活动。（Ａ）劳动法律行为（Ｂ）劳动法律渊源（Ｃ）劳动法律体系（Ｄ）劳动法律事件28、劳动法律关系与劳动关系的最主要区别在于劳动法律关系体现了（）。（Ａ）法律原则（Ｂ）国家意志（Ｃ）劳动权利（Ｄ）法律渊源29、（）是指以获得专利权并受法律保护的一个品牌或一个品牌的一部分。（Ａ）品牌名称（Ｂ）商标（Ｃ）品牌标志（Ｄ）商号30、（）指的是，领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标。（Ａ）结构维度（Ｂ）认可维度（Ｃ）关怀维度（Ｄ）尊重维度31、在管理策略上，现代人力资源管理更注重（）。（Ａ）战术性管理（Ｂ）战略战术相结合的管理（Ｃ）战略性管理（Ｄ）人力资源管理系统管理32、（）原则是组织设计的最基本的原则。（Ａ）专业分工与协作（Ｂ）任务与目标（Ｃ）有效管理幅度（Ｄ）集权与分权33、（）结构模式较多地出现在由横向合并而形成的企业中。（Ａ）子公司与母公司（Ｂ）企业集团（Ｃ）分公司与总公司（Ｄ）模拟分权34、在行业进入成熟期，企业根据规模和市场情况，企业会采取（）。（Ａ）增大数量战略（Ｂ）扩大地区战略（Ｃ）纵向整合战略（Ｄ）多种经营战略35、（）是人员规划中应解决的核心问题。（Ａ）人力资源的供给保障问题（Ｂ）人力资源的需求预测问题（Ｃ）人力资源管理系统的设计（Ｄ）人力资源管理系统的监控36、ＳＷＯＴ分析法中，Ｏ代表（）。（Ａ）优势（Ｂ）劣势（Ｃ）机会（Ｄ）威胁37、下列方法可以进行人力资源供给预测的是（）。（Ａ）定员定额法（Ｂ）灰色预测模型（Ｃ）岗位分析法（Ｄ）马尔可夫模型38、（）是根据人力资源的历史资料随时间变化的规律来进行预测的方法。（Ａ）趋势外推法（Ｂ）回归分析法（Ｃ）马尔可夫分析法（Ｄ）岗位定员法39、企业在进行外部人力资源供给预测时，最难预测的人员是（）。（Ａ）复员转业人员（Ｂ）技校应届毕业生（Ｃ）城镇失业人员（Ｄ）大学应届毕业生40、（）导致企业设备闲置，固定资产利用率低。（Ａ）人力资源供求平衡（Ｂ）人力资源供过于求（Ｃ）人力资源供不应求（Ｄ）人力资源供求失衡41、某公司要给管理人员做培训，培训前先做了一个综合素质测评。这属于（）测试。（Ａ）开发性（Ｂ）诊断性（Ｃ）考核性（Ｄ）选拔性42、（）是员工测评与选拔活动的中心与纽带。（Ａ）测评与选拔标准体系设计（Ｂ）招聘（Ｃ）素质测评（Ｄ）晋升43、（）不属于创造力测验。（Ａ）托兰斯创造性思维测验（Ｂ）卡特尔创造性思维测验（Ｃ）威廉斯创造力测验系统（Ｄ）吉尔福德智力结构测验44、（）是在大量的数据分布中，测评数据向某点集中的情况。（Ａ）因果分析（Ｂ）集中趋势分析（Ｃ）相关分析（Ｄ）离散趋势分析45、下列不属于要素分析法的是（）。（Ａ）结构分析法（Ｂ）归纳分析法（Ｃ）对比分析法（Ｄ）综合分析法46、应聘者一进面试现场，考官就觉得他很不错，这位面试考官犯了（）的错误。（Ａ）晕轮效应（Ｂ）首因效应（Ｃ）对比效应（Ｄ）录用压力47、“你好像不适合我们这里的工作，你看呢？”这是结构化面试中的（）。（Ａ）背景性问题（Ｂ）知识性问题（Ｃ）思维性问题（Ｄ）压力性问题48、评价中心技术不包括（）。（Ａ）无领导小组讨论（Ｂ）案例分析（Ｃ）公文筐测试（Ｄ）面谈49、群体决策法的特点是（）。（Ａ）一对一（Ｂ）决策人员唯一（Ｃ）背靠背（Ｄ）运用运筹学原理50、下列哪一项不是教学计划的基本内容？（）（Ａ）教学对象（Ｂ）课程设置（Ｃ）教学目标（Ｄ）教学形式51、课程内容选择的基本要求不包括（）。（Ａ）相关性（Ｂ）可靠性（Ｃ）有效性（Ｄ）价值性52、（）是对最常用、最关键任务的描述，使包含复杂步骤的任务简单化。（Ａ）岗位指南（Ｂ）工作任务表（Ｃ）学员手册（Ｄ）培训者指南53、对高层管理人员而言，（）是最重要的。（Ａ）专业技能（Ｂ）人文技能（Ｃ）理念技能（Ｄ）判断技能54、运用角色扮演法进行管理人员的培训步骤如下，排序正确的是（）。①选取某种情境；②组织全体讨论；③集合受训人员；④进行情境表演（Ａ）③①④②（Ｂ）③①②④（Ｃ）①③④②（Ｄ）①③②④55、（）以改进培训项目为目的，而不是以是否保留培训项目为目的。（Ａ）正式评估（Ｂ）总结性评估（Ｃ）非正式评估（Ｄ）建设性评估56、（）是指在对培训成果进行评估时，采集其测量结果的难易程度。（Ａ）相关度（Ｂ）可行性（Ｃ）信度（Ｄ）区分度57、（）是第四级评估，对数量、质量等可量度的指标进行考察。Ａ）反应评估（Ｂ）学习评估（Ｃ）行为评估（Ｄ）结果评估58、（）主要采用现场观察和工作抽样的方法来进行评判。（Ａ）认知成果（Ｂ）技能成果（Ｃ）情感成果（Ｄ）绩效成果59、（）使用中性描述语句，使考评者对工作表现是积极的还是消极的认知是模糊的。（Ａ）结构式叙述法（Ｂ）强迫选择法（Ｃ）短文法（Ｄ）劳动定额法60、（）不属于分布误差。（Ａ）宽厚误差（Ｂ）苛严误差（Ｃ）集中趋势（Ｄ）晕轮误差61、（）具有“只见树木，不见森林”的特征。（Ａ）自我中心效应（Ｂ）晕轮效应（Ｃ）优先和近期效应（Ｄ）后继效应62、以下绩效考评指标体系设计方法中，强调团队合作精神的是（）。（Ａ）要素图示法（Ｂ）问卷调查法（Ｃ）头脑风暴法（Ｄ）经验总结法63、以下指标中，（）不宜用于评价企业高层领导。（Ａ）市场占有率（Ｂ）新聘员工离职率（Ｃ）销售利润率（Ｄ）管理成本增长率64、在KPI指标和指标值的设定上，不可以选择的参考企业是（）。（Ａ）本行业领先的最佳企业（Ｂ）居于国内领先地位的最优企业（Ｃ）行业内中等水平的企业（Ｄ）居于世界领先地位的顶尖企业65、审核关键绩效指标的要点不包括（）。（Ａ）工作产出是否为最终产品（Ｂ）考评是否关注对过程的评价（Ｃ）关键绩效指标和考评标准是否具有可操作性（Ｄ）关键绩效指标的考评标准是否预留出可以超越的空间66、如果绩效指标不够全面，可运用的改进措施是（）。（Ａ）缩短绩效考核周期（Ｂ）增加人力、物力投入（Ｃ）设计针对性强的更全面、更深入的绩效考评指标（Ｄ）由跟踪“正确率”指标转为跟踪“错误率”指标67、360度考评的实施程序如下，排序正确的是（）。①实施360度考评；②反馈面谈；③效果评价；④