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参考资料,少熬夜!开学第一课班会记录通用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“开学第一课班会记录通用4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!开学第一课教案【第一篇】教学背景《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。又是一年开学季,开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育,把一些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。教学目标1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。教学准备情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片教学过程1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么办法解决。让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。(1)两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?教师小结:小明和机灵,遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。参考资料,少熬夜!3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。4、教师总结教育遇到突发事件,应沉者、有信心,做任何事情都要先用脑子想一下,相信自己能办好。开学第一课班会记录【第二篇】一、活动背景学院向我们发出“我的`大学谁做主”的号召,为了深入贯彻做文明学生,创文明校园的精神,切实加强我院学生的基础文明建设,深入开展文明和谐校园创建活动,全面提高学生文明素养。为了使我们的美丽校园及校园周边地区更加清秀、舒适,作为师院的一份子,我们应该把环保精神和行动扩展到校园,让我们的校园永远诗意盎然。从另一种角度上讲,校园内人们不注意的卫生死角会给我校同学的身心健康带来一定的不利影响。讲究卫生是个人的美德,更是公共环境的需要,只有讲究卫生才会有更优良的环境,也才会有更健康的生活。二、活动目的及意义着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识,告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为,形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。三、活动时间:20xx年xx月xx日四、活动地点:中楼203号教室五、活动开展(一)活动准备阶段1、参加活动人员:全体2014级计算机系统维护专业学员2、主持人进行开场白演讲并宣布班会正式开始,对活动流程及活动的背景、目的、要求进行介绍;3、寻找一些相关的资料来在班上宣传,并让同学们进行讨论,深化于心。(二)活动举办阶段1、由写好发言稿的同学进行发言;2、在同学之中找几个实际的真实例子讲讲事情的真实的发展,以及事情发生后所带来的直接后果和间接影响;3、主持人对有关资料的解读;参考资料,少熬夜!4、中场娱乐放松下,由同学或学生会代表组织下游戏;5、学生会代表点评。(三)活动后续阶段1、会场保持良好的卫生环境,不得在会场留下任何影响班级形象的不文明的行为或现象。2、整理好会议的相关材料,以备后期查阅及作为相关会议内容的证明材料。六、注意事项1、会议进行时不得大声喧哗,不得扰乱会场纪律;2、会议期间注意自身的人身及财产安全;3、会议在未结束之前,不得早退,注意会议期间的会场卫生。七、活动预计(略)开学第一课教育教案【第三篇】教学内容:学习一些用电安全、交通安全、消防安全等日常安全知识。教学目标:通过学习日常安全知识,使学生树立安全观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。一、谈话引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。二、教学过程1、用电安全随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。1)、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。2)、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。3)、电器使用完毕后应拔掉电源插头。4)、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。5)、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的'电器分开,不要用手直接救人。2、安全使用煤气1)、燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。参考资料,少熬夜!2)、使用燃气器具(如煤火炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。3、游泳时要注意安全1)、游泳需要经过体格检查。2)、要慎重选择游泳场所,不在水域情况不明的地方游泳,并有成年人陪伴。3)、下水前要做准备运动。4)、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5)、水下情况不明时,不要跳水。6)、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。4、交通安全老师介绍三则案例:案例一:两个中学生在行走时抛接篮球,球滚到机动车道上,将一辆正常行驶的摩托车绊倒,致使驾驶员脑部严重受损。交通法规明确规定,行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。据此,交警部门对这起事故作了责任认定,认定这两个中学生承担全部责任,两人家庭各承担一万多元的医疗费用。案例二:1999年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡,将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故。这不但给双方家庭带来巨大的伤害,而且也给这名中学生带来了巨大的心理损伤。案例三:有数据显示,1998年全国因交通伤害事故造成4199名中小未成年人死亡,9907人受伤。这绝对不是个骇人听闻的数字,每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。通过这些故事,我们了解到了什么?谈谈你的感受?行走时怎样注意交通安全:1)、在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。2)、集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。3)、在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。4)、穿越马路时,要遵守交通规则,做到绿灯行,红灯停。5)、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。5、发生火灾怎么办1)、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。2)、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,参考资料,少熬夜!想办法离开火场。3)、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。6、校园安全1)、上下楼梯时有序缓慢右行,严禁拥挤,特别是发现有人摔倒时,应立即停止上下,迅速将摔倒者扶起。2)、不在教室里打跳,翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏,身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。3)、课间活动不追逐打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入校园,以免对学生造成伤害。三、小结只要我们处处小心,注意校园安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的`各种异常的情况或危险,就能健康快乐地成长。2022开学第一课主题班会【第四篇】学习目标1、经过与学生交流课程纲要,了解本学期英语学习的课程资料、课程目标以及课程评价。2、经过了解教师对学生的评价和学习方法,激发学生自主学习的主动性。教学重点经过学习和教师的讲解了解本学期的教学重点和难点,教学资料和评价方法。教学难点1、经过课程纲要的分享,了解本学期的教学目标,并了解英语学习中的重点,并养成习惯。2、围绕《课程纲要》展开讨论,就自己感兴趣的地方进行思考,积极发表自己的见解和提议。教学时光1课时教学准备课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。评价设计经过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情景进行评价。学习活动方案一、谈话导入1、同学们,今日的课堂上教师要带领大家认识一位新朋友,它就像一幅地图一样,能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标,理清学习资料、了解学习安排,真正成为学习的小主人,它就是——《课程纲要》。(板书课题)参考资料,少熬夜!二、新授1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习资料。请大家打开目录,看一看本册书我们总共分为几个单元,附录页又有哪些部分构成?2、那这些资料我们怎样合理安排呢?(PPT出示一单元学习时光安排)3、目录就像路标一样,指引我们了解每单元都有哪些资料,下头我们一同以第一单元为例,一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT,指生说)4、请大家打开第二单元,想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT,指生说)5、下头我们分成四人小组合作学习,分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)6、小组汇报(PPT出示)7、同学们,经过刚才大家的学习,我们已经了解了本学期我们要学习的资料和时光安排,那么我们本学期经过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读8、为了更好地掌握以上本领,我们又要怎样逐步实施的。接下来是董教师对你们的期望,期望你们经过努力达成一个个目标。(课程评价推介)三、回顾梳理孩子们,这节课我们已经把《课程纲要》分享完了,你们的认真思考、合作共享,真是一个个会学习的孩子。那么,最终谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么,又有什么收获呢?板书设计课程纲要学习资料→学习目标→学习评价
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