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好文档,供参考1/10美术活动教案【精选4篇】【题记】这篇精编的文档“美术活动教案【精选4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!儿童绘画教案【第一篇】设计思路苹果和橘子是日常生活中常见的、同时也是幼儿非常熟悉的两种水果,在本次活动中,通过闻一闻、摸一摸、尝一尝等不同的方法,用鼻子、手、嘴巴等不同器官来感受水果的不同特征,以涂色的形式使用炫彩棒表现水果的颜色,让幼儿以绘画的形式进一步感受本次学习的快乐,并在完成的绘画作品中获得成就感。活动目标1、尝试用油画棒表现水果的形状和颜色。2、初步体验写生画所带来的快乐和成就感。活动准备1、材料准备:油画棒、16开长方形纸。2、幼儿知识经验准备:观察苹果、橘子。3、教师自身知识准备:苹果、橘子、水果拼盘。好文档,供参考2/10活动过程一、情境导入——观察不同的水果,区分它们的特征。1、观察苹果和橘子(苹果和橘子都来啦,香香甜甜真可爱。看看它们长得什么样?是什么颜色的?哪里长得一样,哪里不一样?)2、自由交流各自的观察体验。小结:虽然苹果、橘子长得都不一样,但是它们是两个好朋友。二、画苹果、橘子——鼓励幼儿大胆表现水果。1、跟画苹果的轮廓。今天我们来为苹果、橘子画张像。跟着老师一起画,慢慢地画出苹果妹妹的脸。大大的、圆圆的。2、尝试画橘子。宝宝们胆子大一点,把橘子的脸蛋也画得大大的。看看哪个宝宝最厉害,把它们的脸都拍得大大的!3、油画棒涂色你看到的苹果、橘子是什么颜色的,就给它们涂上那个颜色。苹果有一根小辫子,我们叫它柄;橘子肚子上有一个脐;香蕉弯弯像小船,能干的宝宝要画出来哦!好文档,供参考3/10三、作品展示——鼓励幼儿多吃水果,争做健康宝宝。看一看谁画的水果宝宝最大、最圆、最甜,请你把五角星送给它!小结:多吃水果身体好,我们都要做健康宝宝哦!幼儿具有天马行空的思想,所以是很适合艺术的,我们可以好好的培养幼儿的审美能力,教会幼儿了解色彩与色调的基本知识,增加幼儿对绘画之类的艺术的兴趣。儿童绘画教案【第二篇】活动目标:1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的椭圆形,巩固对圆形的认识。2、提高幼儿的动手本事(均匀涂色)以及对美术活动的兴趣活动准备:母鸡胸饰、幻灯片、幼儿操作材料活动过程:一、由幼儿和教师对话引出活动资料。教师:1、小朋友你们吃过鸡蛋吗?好文档,供参考4/102、鸡蛋是谁生的呀?3、那里有好多鸡妈妈,(幻灯片)它们会生很多很多的鸡蛋,你们想不想看一看鸡妈妈是怎样生鸡蛋的?(操作幻灯片:鸡妈妈蹲着不动,在它的屁股底下生下了好多鸡蛋)4、小朋友看看这些鸡蛋是什么样貌的?(明白鸡妈妈生下的是圆圆的鸡蛋)二、引导幼儿学画鸡蛋1、鸡妈妈教本领(背景音乐)教师扮演鸡妈妈:今日,教师向来学鸡妈妈生鸡蛋,我生了一个圆圆的鸡蛋,我生完后找个空地方再生一个,我生了一个又一个圆圆的鸡蛋。教师提问:鸡妈妈生个几个鸡蛋呀鸡蛋是什么样貌的?2、提出要求教师分发胸饰,交代要求:你们想不想学鸡妈妈生鸡蛋,我给能干的宝宝带上请你按照教师的方法,生一个又一个圆圆的鸡蛋。然后再找个空地方下一个又一个圆圆的鸡蛋我明白你们都很能干的!3、幼儿动手操作教师重点指导幼儿学习正确画圆方法,帮忙本事差的幼儿完成任务。好文档,供参考5/10三、结束部分1、展示作品:鸡妈妈们生了好多的鸡蛋,XX小朋友你今日来当鸡妈妈了,你生的鸡蛋是什么样貌的?(请58个幼儿说说)2、游戏:教师:教师跟你们商量个事,你们愿不愿意跟贾教师出去玩滑滑梯?先请小朋友把画好的鸡蛋送给爸爸妈妈,快快跟贾教师开火车到外面去玩喽!儿童绘画教案【第三篇】设计思路中国水墨画,是我们一种具有悠久历史传统的民族间美术,在幼儿园开展水墨画教学也是素质教育的一个重要组成部分。中国画具有简练、概括的特色,用毛笔蘸墨画画。可大可小,可粗可细,可干可温,挥洒自如,变化无穷,痛快淋漓,中班幼儿的思维以具体形象思维为主,他们观察事物的能力也有明显的提高。小鸡是小朋友喜欢,又熟悉的小动物,教他们画小鸡,比较容易,幼儿学得快、学得牢,也学得轻松。很适合幼儿作画大胆,构思夸张的特点。活动目标1、学习水墨画的握笔和用笔方法。用毛笔的侧锋好文档,供参考6/10画椭圆、中锋勾线和画圆点,表现小鸡的外形特征和不同姿态。2、能大胆下笔、激发幼儿对水墨画的兴趣。3、培养幼儿喜爱民间美术的情感。活动准备1、教学挂图“群鸡”,带领幼儿观察小鸡的外形特征及动态。2、带领幼儿欣赏内容简单的水墨画若干幅。3、操作材料“小鸡”,活动贴绒小鸡、宣纸。墨汁、毛笔、洗笔瓶、抹布等。活动过程一、引导幼儿观察小鸡,激起幼儿兴趣。1、教师从盒子时拿出三只小鸡,让小朋友观察,并讲述鸡妈妈孵出了一群可爱的小鸡,请小朋友帮鸡妈妈看看小鸡由哪几个部分组成?长得怎么样。幼儿回答后教师总结:小鸡长得很可爱、圆圆的头、圆圆的身体、还有尖尖的嘴,肚子底下长着两条细细的腿。2、引导幼儿欣赏“群鸡”图。出示图画“群鸡”:提问:你们看这幅画家爷爷画的一群鸡是什么样子的?它们在做什么?教师鼓励幼儿结合自已平时对小鸡的了解,理解国好文档,供参考7/10画中各小鸡的动态,充分发挥幼儿的想像力。3、出示动贴绒小鸡,变化小鸡的各种不同姿态,引导幼儿进行观察,提醒幼儿可画出各种神态的小鸡。二、引导幼儿学习水墨画笔锋的基本用法1、今天老师要教小朋友用水墨画方法来画小鸡。它是用毛笔和墨汁来画的。2、教师示范:先用毛笔蘸上水墨,让毛笔躺下来,稍稍用力画出小鸡的头和翅膀,翅膀比头画得大一点,再用笔尖像走路一样勾出小鸡的嘴巴,胸,肚子和爪子,最后用笔尖(像跳一样)点出鸡的眼睛。三、交代要求,幼儿作画,教师指导鸡妈妈现在要请小朋友给小鸡画像,它还想问问小朋友画的小鸡在什么地方?在干什么?幼儿先观察操作材料,后在其空白处作画,教师以鸡妈妈的口吻指导幼儿掌握用笔方法四、总结评价教师以鸡妈妈的口吻感谢小朋友为它的小鸡画像。游戏:“小鸡小鸡在哪里”。儿童画教案【第四篇】教学目标1、让幼儿学习轮廓进行撕纸,发展幼儿手眼协调好文档,供参考8/10的能力,增强手指的控制力。2、通过让幼儿大胆的撕贴画,培养幼儿的想象力和创造力。3、培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。教学重点:让幼儿学习轮廓进行撕纸,发展幼儿手眼协调的能力,增强手指的控制力。教学难点:通过让幼儿大胆的撕贴画,培养幼儿的想象力和创造力。教学准备知识准备:幼儿已掌握了撕纸的基本方法、手指操、鼓励语:小手小手搓一搓,你的表现真不错。物质准备:1、两幅示范撕贴画2、固体胶、笔一支/人3、彩纸若干、托盘四个、素描纸4张4、轻音乐教学过程一、开始部分:(一)导入:手指操导语:小朋友们好,首先让我们做一个手指操来活动下我们的小手吧。(二)教师出示彩纸与幼儿讨论引出内容。好文档,供参考9/10导语:小朋友们老师这里有好多好看的彩纸,你们知道它们可以做什么吗?(教师进行总结)二、基本部分:(一)教师示范沿轮廓撕纸导语:今天,老师教小朋友怎么用这些彩纸撕出漂亮的图形,小朋友们想不想学?现在老师做示范,小朋友们仔细看老师是怎么操作的。首先,我们把图形画在纸上,要画到有颜色的一面,然后沿着画好的轮廓线慢慢地、一点一点的撕。在撕的过程中小朋友们一定要认真,不要把纸撕坏了。大家看老师撕得是什么?(小兔子)。(二)教师出示作品,让幼儿观察导语:小朋友们老师还用同样的方法撕了许多的图案并把这些好看的图案粘贴在一起了,组成了一幅漂亮的画,大家想不想看啊?画面都有什么?(三)幼儿分组进行撕贴画,教师巡回指导导语:小朋友们,大家想不想自己动手撕一幅漂亮的画呢?请听好老师的要求:我们分成四组,每组的小朋友要合作完成一幅画,小朋友要把撕好的图案粘贴到大的白纸上组成一幅画。要把撕剩的废纸放到托盘里,保护我们周围的环境。现在每组的小组长来领托盘(放好文档,供参考10/10轻音乐,教师做巡回指导)(四)作品展示让每个小组分别进行展示,鼓励幼儿大胆的表现美。师:我们小朋友今天表现的真棒,不仅学会了撕纸还能把它们组合成漂亮的图画,我们一起来鼓励一下自己吧!三、活动延伸:小朋友们,我们也可以用爸爸妈妈看过的的旧报纸来撕一写图形,看老师用废旧的报纸撕了一个小女孩的的轮廓,我们再用彩笔或油画棒添上鼻子、眼睛,旧变成了一个漂亮的小女孩。小朋友们回家后河爸爸妈妈一起动手撕一个好不好。
本文标题:美术活动教案【精选4篇】
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