工作总结范文样本3篇

工作总结范文样本3篇【导读】这篇文档“工作总结范文样本3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！工作总结样本1月总结一．业务方面1/本月和周销售分析：备注：1/本月本区域进、销、存统计.2/本月区域各周销售目标；各店铺周目标以及销售完成情况；与去年同期比；任务完成比。本月累计销售统计；本月销售目标完成比和上升比。用表格显示。请分品类和品种统计.3/分析完成或未完成任务的原因。4/折扣货品销售分析.2/本月货品分析：备注：1/分类分析最畅销的前10款货品(细分到品类和品种)；目前10款滞销货品,分别库销比例。用表格显示。2/下月准备实施的滞销品的建议消化方法。3,占营业额80%货品分析3/补货统计：备注：建议补货明细；建议可以调出的货品明细；用表格显示。5/集团购买：备注：本月集团购买情况；本月店铺收集潜在集团购买的VIP客人数量以及本月跟进情况。6/连带销售：备注：设定连带目标,统计每家店铺连带销售达成率及销售额。二．店铺管理：1/服务：备注：神秘顾客得分，服务的赞赏点于改善点分别是什么?下月服务目标，本月改善方法和下月改善方案。2/培训：备注：本月培训内容以及达到效果,(服务；产品,技能等培训。)3/店铺员工合理化建议：备注：本月合理化建议数量,店铺员工写在建议本上的问题是否得到有效改善或回复。4/人员管理：备注：1。共享店铺突出员工的工作方法；跟进落后的员工具体帮助方法；分析本月员工工作状态,以及员工工作中遇到的困难。2．新入职；离职员工情况。5/VIP管理：备注：VIP顾客收集目标达成情况,新增加VIP人数；累计VIP人数；本月回访VIP顾客人数,本月跟进VIP客人所达成销售额统计。三．公共及拓展：备注：本月商场信息(活动等),与商场沟通情况,本地媒体跟近情况；本区域市场变化趋势；新店开拓进展。四.竞争品牌信息1.竞品销售情况2.竞品市场活动(折扣,促销)3.竞品其他信息(人员,组织结构等等相关信息)4.本月市场流行情报,竞品货品分析五．财务1/回款情况2/本月费用支出,3/下月费用预算：六．下月计划：1/制定每店铺具体周计划销售任务及月任务。2/提升服务的具体方法。3/具体的培训课题,人员,时间。4/计划每家店铺跟进Vip客人所达成的销售额占销售任务的%5/计划每家店铺连带销售占销售任务的%6/员工VIP顾客发展目标七．其他：工作总结样本2工作总结一、工作简历2005.2—2006.4常州装点装饰工程有限公司2006.5—至今江苏武进装饰工程有限公司二、学历情况1996.9—1999.6江苏省三河口中学(初中)1999.9—2002.6江苏省三河口中学(高中)2002.9—2005.6扬州科技学院三、工作实绩我自零五年工作以来，一直从事建筑装璜工作，在实际工作中既能注重专业技术知识的学习，又能注重政治思想的学习，通过几年的工作实践，较大的提高了专业技术水平，取得了一定的工作成绩和经验，平时积极参加各项业务技能培训，进一步熟悉了国家有关法律、法规和政策，具体情况总结如下：（1）思想道德方面能自觉地加强政治思想学习，认真贯彻执行党的各项方针政策，坚持四项基本原则，牢固树立正确的人生观、世界观。（2）职业道德方面：能自觉遵守社会公德和职业道德，严格执行公司各项方针、政策，对工作认真负责，正确对待国家、集体、个人三者利益关系。严格按规章制度办事，热爱本职工作，对工作认真负责，尽心尽责，并能团结同志，树立良好形象。nn（3）专业技术能力方面：在施工能力方面，能够独立承担大中型项目的施工技术管理工作，在施工实施前科学合理的编制施工组织设计和施工技术交底，对各施工工种进行施工前的技术指导，能够通过不断的工作实践和学习，熟悉掌握本专业的基础理论知识和专业知识；总是能对一般技术进行总结和分析。能结合本单位实际情况，提出新技术应用及技术开发的设想，既节约成本又提高效益，为公司创造了效益。（4）工作业绩：本人自任职以来，较好的完成了各种大中型装饰工程的施工技术任务，多次参加了装饰装修工程：1、北建新村8＃-16＃老小区整治工程（一标段），我主要担任施工员一职。2、常州市武进区马杭中心幼儿园室内装饰工程，我主要担任施工员一职。3、常州市中国人民银行地下金库改造工程，我主要担任施工员一职。4、武进水务大厦室内装饰工程（三标段），我主要担任施工员一职。……通过以上工作，我取得了一定的施工经验，在施工过程中积极推广断桥铝合金门窗，外墙外保温技术，有效的加快了施工进度，提高了施工质量。通过新技术，新材料的应用，解决了传统工艺难以解决的问题，得到了业主及有关部门的肯定，使自己的施工技术水平得到了进一步的提高。（5）履行职责情况：本人能积极完成公司交给的各项任务，并能主动完成各种施工技术的革新及应用，在完成技术工作的同时，能积极配合公司领导做好施工现场管理工作，切实加强质量、安全、文明施工的管理力度，为公司创造了较好的社会效益和经济效益。总之，本人工作以后，在各方面都取得了一定的成绩和经验，但与当前建筑业科技发展的要求尚有距离，在今后的工作中还要进一步加强学习，刻苦钻研业务技能和专业技术，更好的发挥自身优势，为祖国的建筑业贡献自己的一份薄力。2009年6月2日工作总结样本3在学校教科研中心和学部教导处的直接领导下，初中数学组通过认真学习学校先进的办学理念，注重将理念转化为实践，努力创设适合学生发展的数学教学。细化落实各项具体工作目标，以学生为主体，重基础、激兴趣，以课堂教学为中心，落实有效教学，开展了多种形式的教研活动，取得了一定的教学成绩。正如聂老师在备课组总结中说的那样：把最普通、最平凡的工作做好，就不普通、不平凡。教书普通，教好就不普通。初中部数学组的老师们正是这样踏踏实实、默默的做好自已工作，将平凡变得不平凡，将普通变得不普通。现将我代表初中数学组将本学期工作总结如下：一、认真分析，确定本学期目标1、规范教学常规，使教学常规规范化。2、开学初，初二、三以备课组为单位，对上学期的试题及学生的考试情况进行分析，初一对入学的新生进行统一测试，对新生情况做到心里有数，结合学部的要求，确定各年级的期末成绩目标：初一及格率85%以上，优秀率50%以上；初二及格率85%以上，优秀率50%以上，为初三中考奠定良好的基础。初三及格率80%以上，优秀率45%以上。3、以研究课为载体，提高教师专业能力和教学水平，力争课堂教学优良率100%以上，优秀率50%；二、强调教学常规，使教学常规规范化1、在分发挥学生的主动性和积极性。教师上课能体现分层的思想，从尊重学生需要培养学生自信心出发，设计不同层次的问题、不同类型和水平的题目，使绝大多数学生都有机会参与课堂活动，并获得成功的体验。（3）作业由于数学学科的特点，基本上要做到每天都留有课外作业，经几次检查，教师的作业都经过精心的设计，精选习题，大多数教师能根据学生情况分层布置作业，本组教师的作业量都能达到要求，基本实现每天有一次作业，作业都能全批全改，做得较好的是：周建生、黄智斌等教师，作业次数较多，批改详细，对较典型的错误有教师的纠正。杨静老师作业批改中用了很多激励学生的语言。初三的作业强调错误的订正。初二备课组更是精心留好周末作业，由备课组统一好内容，以试题的形式发给学生。（4）辅导各备课组以学情为依据，将学生分类，对学生进行分类辅导。对各层次的同学提出不同要求。对基础较差的学生辅导主要是调动非智力因素，培养师生和谐感情，同时选择简单、基础的题型进行当面辅导，激发学习兴趣，从能拿分的角度进行思考和指导，使这部分学生能有所提高。对中层学生注重方法引导同时关注细节，增加综合性习题，鼓励拔尖，使中层学生向优秀发展；优秀的学生主要进行数学拓展题辅导，培养创造性思维与灵活应变能力，同时关注全面发展，注重心理素质的培养。同时注重调动学生因素，利用分组形式，学习小组之间互相帮助，互相促进，整体提高。初一年级：随着学习的不断深入，有部分同学，开始有点跟不上了，针对这一情况，组里做了及时的跟进工作，并充分利用综选课，和“和谐步步高”有机的结合起来，做到既适合又略有提升。力求满足不同学生的学习需求，使他们更健康的成长。初二年级：初二数学备课组五位老师中，四位教师担任两个班的数学课，另外徐玉平、焦秀艳、杨静三位老师还担任班主任工作，工作量大，但大家勤勤恳恳，任劳任怨，总是想方设法搞好教学工作，提高教学成绩，做一名优秀的教师。徐玉平老师所带两个班级管理难度大，学业基础差，学生厌学，徐老师耐心细致的做学生思想工作，循循善诱的引导学生学习，利用一切可以利用的时间给学困生补课。现在这两个班学习氛围日渐浓厚；徐老师为了年级成绩的提高，一学期如一日，坚持出《每日一刻钟》练习；周建生、聂国庆两位老师班级学生成绩差异较大，他们利用晚饭前后的时间，分批给学生有针对性地辅导；杨静老师利用班主任的优势，《每日一刻钟》练习运用的恰到好处，接受比较慢的学生单独辅导；焦秀艳老师对每一个孩子，胜似妈妈，每天中午12：30前，晚上7：00前，总能看到焦老师在给学生讲题。初三年级：初三备课组，本学期的主要任务就是要打好扎实的基础，为下学期的复习和中考做好准备，为此，辅差也是本学期的最重要的任务之一。初三备课组的四位教师，根据本班的实际情况，利用一切可利用的时间，对学生进行细致的辅导。我利用每周星期一、二、四的晚上6点半到7点，在办公室对部分同学辅导，7点到7点半在B315对另一层次的同学辅导，晚自习对特别差的几个同学进行辅导。杜晓薇老师是班主任，利用每天的新闻课时间和晚自习的时间，对差生进行辅导。瞿休元老师，每天利用6点半到7点的时间，在办公室对本班的差生进行耐心的辅导。黄智斌老师利用每天中午的写字课和晚自习前的时间在办公室进行辅导。（5）考试本学期按教导处的安排，进行了月考、期中考、基础过关测试、期末统一测试待四次大型考试。各备课组协统一教学进度，本着调动学生积极性的原则，各备课组针对考点和学生的实际情况，精心设计好测试题，在几次测试中，学生的及格率和优秀率都接近或达到了80%和50%以上，既起到了检测的作用，同时又充分的调动了学生的积极性和学习的主动性。三、组织教研活动，促全组共同提高1、加强备课组建设，向备课组要质量自开学以来，教研组充分发挥各备课组的功能，向备课组要教学质量。在学习了教导处和教研组的计划的基础上，各备课组根据本组的具体情况，制定了较为细致而切实可行的备课组工作计划，并在开学后的第一周，以备课组为单位组织了新课标的学习，并做好了笔记，大部分教师写好了学习心得。各备课组长把备课组建设放在第一位，整合本组成员的力量，努力构建轻松和谐的研究氛围。各备课组都能做到每次集体备课都开展，研究考纲、研究学情、研究教材，做到统一教学进度、统一章节知识重难点、统一单元过关检测。2、以老带新，促新教师尽快融入本学期数学组新加盟了两位数学教师，为了使新教师尽快适应我校的教育教学，数学组组织了以老带新的公开课，由初一备课组长张海乾老师和新教师叶小彬、端维燕老师同上一节课。先由备课组集体备课，再由上课教师在集体备课的基础上进行个人的二次备课，设计好适合本班实际的教案。在公开课时，全组教师参与听课和评课，此次公开课，既让新教师更快的融入了我校，而且也让听课教师有了很多的收获。叶小彬老师的课板块清晰，重点知识得到强化，教师驾驭课堂的能力强，板书工整规范；端维燕老师对教材的准确把握，合理的教学设计，轻松流畅的教学过程，对重难点的把握和时间的合理调控及富有启发式的问题设计；张海乾老师对教材的理解和问题的设计；都给人以耳目一新的感觉，让听课的教师颇有收获。3、基本功大赛，让教师受益本学期基本功的比赛，初二年级的聂国庆、焦秀艳、徐玉平、周建生和杨静老师展示了他们扎实的教学功底和很强的驾驭课堂的能力。周建生老师板书工整，强调解题的规范，注重与中考相链接；徐玉平老师清晰的课堂结构，注重对解题思路的引导，强调学生的动手练习，注重学生间的相互交流，工整的板书、和谐的教学氛围；聂国庆老师课堂教学设计层次清楚，引入自然，语言精练，问题的设计富有启