[400字]精编小学作文（5篇）

写作好帮手1/6[400字]精编小学作文（5篇）【导读】这篇文档“[400字]精编小学作文（5篇）”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！优秀的作文400字1我家里有各色各样好吃的糖，可是爸爸妈妈不让我吃，因为上次学校里检查牙齿，医生阿姨说我有蛀牙了，所以不能多吃糖。一天，爸爸妈妈上班去了，我看着好吃的糖，心里十分想吃，可是爸爸妈妈说过不能吃糖的，我的思想斗争了好久，最后忍不住还是吃了一颗糖，哇！糖可真甜呀！我心里赞叹着，可是吃完以后我又后悔了，我怕我的牙齿又要蛀了，但糖已经吃完了，也没办法了。中午，爸爸妈妈下班回来了，他们问我作业完成了没？有没有阅读？我都一一的回答了，当我想到自己吃糖的事，到底要不要告诉爸爸妈妈呢？这时，我突然想到老师说的话：我们要做一个诚实的孩子。我想着，决定把吃糖的事情告诉爸爸妈妈，我走到爸爸的面前，鼓起勇气说：“爸爸，我今天偷偷吃了一颗糖。”爸爸没有骂我，而写作好帮手2/6是说：“我为你的诚实而高兴，这比什么都重要，这次我不说你了，但是你要记住爸爸妈妈的话，尽量少吃糖，如果要吃的话，一定要经过爸爸妈妈的同意，知道吗？”我听了后，重重的点了点头。优秀的作文300字2年轻的感觉是一朵飘浮在蔚蓝天空的白云，一份潇洒，一分浪漫，一份亲切。年轻是朱唇，是粉黛，是轻快的脚步，是矫健的身躯。或许年轻也只是一种心灵的感触，思想的觉悟。谁都会拥有，谁也都会失去。幸运的是，我们正年轻。我是攀登峻岭的勇者，因为我年轻；我是搏击凶浪的能者，因为我年轻；我是探索宇宙的智者，因为我年轻……年轻，是父母日日夜夜的叨唠，是想跨入社会的冲动，又是缩回脚霎那的胆怯。年轻的我们不放过一次笑的机会，不必隐藏心中愤怒的火焰，更可以向友人诉说低落时的苦闷。岁月如梭，光阴似箭，不曾在我的日记中出现，取而代之的是忙碌，是充实。写作好帮手3/6少年不知愁滋味，看着我们骄傲地昂着头，大步跨向前方独木桥时，老人们总爱这么说，眼睛里增添了一分忧愁，眼神中透着一分羡慕，目光中闪烁着一分欣慰，而嘴角又浮起了一丝笑意。蔚蓝的天空中，一朵白去在漫步，那就是年轻，它欢乐着，雀跃着，并羞涩着。作业作文400字3谁说成绩不怎么样的同学写出的作业质量就一定不好，以前我是这样认为的，但经过今天我才了解到，态度才是根本。今天上课，老师让我们去研究同学们的作业。我看了很多个同学的作业。其实那些同学成绩算不上优秀，但当我看到他们的作业时，我觉得自己的真是太不认真了，比起他们真觉得自愧不如。让我觉得自愧的并不是他们写作业的文彩好，面是从他们的作业中就可以看出他们平时对等到学习的态度，他们是多么认真。我看了我同桌陈伟彬的作业。刚开始看的时候觉得写的一般啊！可是后来，渐渐地，我发觉他的真的很好。有明确的中心，顺序不会乱，结尾也写得很有哲理。虽然说字体算不上很好，工整。但跟他上学期的作业比想写作好帮手4/6来简真是天地之别，真的工整了很多很多。回想起他昨天写读后记的情景，他真的是很认真，从头到尾一句话都有没讲，一直在认真地写。自己却一直在讲话，边写边讲，时不时又停下来，怪不得今天的作业字体会被老师说不工整。我会退步也是理所当然的，就叫我没有认真，今天要重抄只能怪自己。态度决定一切，没有良好的态度就写不出好的作业。优秀的作文400字4沐浴在校园的阳光下，我是一株孤独的草。似乎已经没人再注意我了。早晨，伴着悠扬的歌声，学生们陆续走进校门。我期盼着他们之中有人会注意我，赞叹一句：“多美的小草！”可是学生们却都垂着头，睡眼蒙咙。是什么让他们无精打采？难道是已经压弯了他们肩膀的书包吗？我不禁叹息：“或许只是我太过平凡罢了。”早晨已经悄悄逝去，转眼间已经正午。听着校园中的琅琅书声，我的心中有些不是滋味。此时，我已经不盼望有人注意我，只盼望学生们早点放学。此刻我已经不为自己的平凡而叹息，只求学生们的重担早点儿卸下。阳光渐渐黯淡，黑夜铺盖而来。静静地立在阴影里，写作好帮手5/6我不禁感慨万千。一阵阵凉风席卷而至，带来了一丝丝悲怆。伴着．黑暗，我陷入了沉思。记得一年级时，他们都还是一个个小不点儿。一张张稚嫩的脸，一双双怯生生的眼睛。望着他们，我也感到十分快乐。突然，几个孩子向我奔来：“多漂亮的草啊！”银铃般的笑声，伴着我度过了六年的时光。太阳升起来了，新的一天又开始了。一切都没有改变，除了那些稚嫩的笑脸……沐浴在校园的阳光下，我是一株孤独的草。作业作文400字5家庭作业是每个学生天天必需完成的义务。有时家庭作业很通俗，有时又很特别。我们经常接触的是通俗的，但我可巧碰到了一个特别的作业。想知道它是什么作业吗？只需竖起耳朵仔细聆听！就在几周前，李老师给我们布置了一个特别的任务：给李老师写一封信。就在我们班同学傻了的时候，有人问：“老师，给你写一封信，有什么好写的？”“让你说真话，让你面对我，你也不告诉我。你给我写封信，我就看你对我说的话！”老师说。我下手写了，回忆起第一次在老师家吃饭：老师很关心我，怕我吃的不饱，所以一遍遍的问我：“你要更写作好帮手6/6多的食物吗？？”他苦口婆心的对我说，要我多吃点，长高。我感觉李老师是一个很关心学生的人。我又想起了有一回，另一位教师请李老师喝了王老吉。老师没有喝，而是存起来送给女儿。原来他女儿最喜欢喝王老吉。想到这里，我又认为李老师是个慈爱的父亲！接下来，我想到了老师很多样子。他的善良，他的诙谐，他的严厉，他的尊重，使他不仅是一位慈爱的父亲，更是我心中可敬的教师！这个特别的作业让我更体会教师，更爱他！