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好文档,供参考1/28部编二年级语文上册教学计划【5篇】【题记】这篇精编的文档“部编二年级语文上册教学计划【5篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!二年级上册语文教学计划【第一篇】一、情况分析:二年级语文小组全部是中青年教师,是一支实力强进,工作热情高,教学效果好的教师队伍。二、指导思想:以学校坚持科学发展观,构建和谐校园理念为指导,创新与高效为内涵发展的核心要素,服务学生成长为基本宗旨。继续深入学习、贯彻新课程标准的教学理念,努力构建符合新课程标准的低年级语文课堂教学模式。努力实施学校实验课题《个性化教育活动体系与学生自主发展研究》的子课题。使我们的教育人道化、人性化、个性化。面向全体,注重全体学生的全面发展,为学生的终身发展打下坚实的基础。将课标理念落实于课堂教学实践中,扎实深入地进行以集体备课、上好每一节课为主题的教研活动。切切实实提高课堂教学质量,培养好文档,供参考2/28学生良好习惯而努力。三、教研工作重点:1、认真研读教材,开学初利用教研时间组织大家研读教材,使大家明确本组教材的教学重点及难点。认真学习课程标准,研究教材的编写意图和内涵。2、深入实践新课程标准,优化课堂教学。倡导自主合作探究的学习方式,使学生能够想学乐学会学。同时,把教研的重点放在如何发挥40分钟课堂教学的效率上,优化课堂教学结构,追求学生在40分钟里的收获最大化,真正树立教师的服务意识。3、抓好教学常规。教师的备课要符合新的备课标准,教师的批改要用双A表示,即作业的正确与书写是否工整两项批示。改还要做到及时和第二次批改。抓常规以课堂教学为中心,以抓学生的学习习惯为重点,抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。4、认真上课,集体备课落到实处。制定集体备课计划,使集体备课真正做到有计划、有安排、定时间、定内容、定中心发言人,努力使每一位老师上好每一节课。5、认真写好教学反思。针对识字、阅读、练习、口语交际进行教学反思。并组织反思交流。对于教学上成功的经验交流与大家共享,对于教学中遇到的困惑不好文档,供参考3/28足失败通过教研的力量进行解决。6、组织好本年级的公开教研课的上课、说课、评课。这是每学期学校要求每个年级必上的一节公开教研课。组织全组教师群策群力,打造一节精美公开课。7、组织本组教师互帮互学。每位老师本学期要互听本组教师课7节。取长补短,共同进步。8、重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习习惯的培养。努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成。9、加强古诗词、每日一句的背诵、加强课外阅读,注重学生的积累。要求每个老师把每个星期一周要背的古诗和每日一句写到黑板指定的地方,讲解大意,让学生理解记忆。10、认真抓好写字教学。将写字制度化、规范化、科学化。11、积极做好培优补差工作,让后进生齐头并进。越是成绩差的学生、智障学生,越要组织他们多看课外书,扩大阅读量,开发智力。12、搞好本期期初、初中、期末常规检查。四、实施的措施:1、认真抓常规工作:好文档,供参考4/28(1)组织老师认真学习《石首市中小学教学常规实施细则》。备课要备教材、备学生、备教法、备作业、备器材。上课要突出重点、分散难点、精讲精练、启发思维等。(2)要求全组教师抓好本班作业本的整洁,字迹的工整,错处的及时更正和老师及时复改。(3)组织老师全心全程全面的关爱辅导后进生。2、扎扎实实抓教研活动:(1)每周四下午为教研活动日。每次安排教师主讲教育教学方面的心得体会反思。组织老师学习《新课程》,学习新的教育教学理念和思想。(2)认真落实每人一课的教学美餐活动,相互听课15节,共同研究,共同提高。(3)落实好公开教研课的人选,组织好沙龙活动和教师论坛30分。人人参与。(4)督促教师建立博客,积极写好子课题,争取立项研究。3、切实抓好特色课程的落实,督促老师把所背诵的古诗和每日一句写到黑板指定的位置。4、督促老师抓好课外阅读,午间阅读30分老师要来领读指导。5、督促本组老师抓好学生的学习习惯,培养学生好文档,供参考5/28的语言表达能力。6、开展阅读、识字教学研究,用游戏,表演,儿歌等增添趣味性。五、具体工作安排:二月份:1、制定教研计划,确定教研工作重点;2、向本年级老师传达本期学校召开的教研会的精神;3、本年级的教师公开教研课的'确定和人选的安排;4、期初常规工作大检查。三月份:1、组织学习教材重点难点;2、集体备课《葡萄沟》,中心发言人:曹春香;3、有效教学研究;4、集体备课《画风》,中心发言人:张玲;四月份:1、识字教学研究;2、集体备课《古诗两首》,中心发言人:陈菊香;3、其中常规大检查;4、集体备课《雷雨》,中心发言人:熊敏;五月份:1、培优补差经验交流;2、集体备课《画家和牧童》,中心发言人:吕婷;3、学习新课标倡导的自主合作探究的学习方式;好文档,供参考6/284、集体备课《蜜蜂引路》,中心发言人:张丽;六月份:1、教学反思交流;2、集体备课《恐龙的绝灭》,中心发言人:杨凤娇;3、集体备课期末复习研究;4、期末常规大检查。二年级识字教学是重点,也是难点。每天还有每日一句和每周一诗要背诵,还有课外读物每两月一书要加强督促。因此搞好本年级的教学研究意义重大。二年级语文上册教学计划【第二篇】一、指导思想以提高教育教学质量为目标,以深化教育和实施高效教学为主线,以教师的专业水平的提高为主攻方向,开展“高质轻负”课堂教学的研究,推动课堂教学改革向纵深发展。全面提高我校的教育质量。二、工作目标1、认真完成人教版二年级上册的教学任务。1、学习习惯(1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯。(2)继续培养专心倾听的习惯,养成认真写铅笔字的习惯。好文档,供参考7/282、汉语拼音(1)继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。(2)认识大写字母,能熟记《汉语拼音字母表》。3、识字写字(1)准确认读450个生字,会写350个生字。(2)能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。4、口语交际(1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事。(2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。(3)能当众说话,做到口齿清楚,语句完整,有礼貌。5、阅读(1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。(2)能联系语言环境和生活实际,理解常用的词语的意思。(3)能借助语言文字理解课文内容,想像课文所描绘的情境,知道课文的大意。好文档,供参考8/286、写话(1)能运用学过的词语写句子,能理顺次序错乱的句子。(2)学习按一定的顺序观察图画和简单的事物,写几句连贯的话。(3)学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领,能用几句连贯的话把有关的内容写下来。(4)学习使用逗号、句好、问好和感叹号。2、对于每一课的教学,做到精心备课、创新上课、耐心批改作业。在备课上,规范备课环节,明确细化每课时的教学目标,紧紧围绕教学目标使用教材,设计教学方法。3、上好常态课,迎接等级鉴定验收工作。4、全面落实《市教委关于义务教育学校减轻学生课业负担的规定》,做好减负工作。5、本学期听课数量不能少于15节。6、逐步完善“361助学课堂”模式,全面提高课堂效率。7、完善校本课程的教学活动,制定活动计划和评价方案,并单独写教案。8、积极参加“教研活动”。好文档,供参考9/289、优化备课活动,为“高质轻负”课堂的研究奠基。10、优化课后作业,提高课堂效率。11、优化辅导,提高培优补差的实效。12优化测试,检验课堂效果。三、具体工作措施(一)认真完成人教版第三册的教学任务。教学措施教师在准确把握教科书书编写意图的基础上,要创造性地使用教材,既符合教材编写意图,又不拘泥于教材。在每组教学过程中应该安排哪些教材内容,布置学生进行哪些学习准备,教师要做到心中有数。1、让学生借助汉语拼音读准字音,分析记忆字形,看图或联系上下文理解词义。发挥创造性,设计活泼多样的教学方法,在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势,培养良好的写字习惯。2、重视朗读指导,采用多种方法,每篇课文都要给学生充分朗读的时间,充分利用插图,联系生活实际,帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。3、注意每组教材在内容上的联系,从整体上把握教材内容,设计教学方案,创造性地使用教材。好文档,供参考10/284、教学时,教师要充分发挥“学习伙伴”的作用,借以引导学生认真思考,展开丰富的联想和想象,积极参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。5、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词,进行语文基础知识的综合练习。教学时,要鼓励学生独立完成练习,主动积累词句,将积累的词语运用于口头和书面语言之中。6、鼓励学生互相释疑,合作释疑,培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。(二)继续做好培优补差工作,大力提高三生的成绩。利用课余时间为三生做全面的辅导,使他们都能取得较大的进步。同时为他们搭建展示自己的平台,使他们感受到成功的喜悦。(三)上好每一节常态课,规范备课环节,明确细化每课时的教学目标,紧紧围绕教学目标使用教材,设计教学方法。用新的理念,按照“六项标准”和“361助学课堂”精心备课,全面提高课堂教学效率。(四)规范工作细节,耐心批改作业。规范自己的好文档,供参考11/28作业批改行为,规范用笔,保持作业本的整洁,注明时间、等级、评语。注重对学生写字的培养。(五)认真开展校本课程的教学,制定出活动计划和评价方案。培养学生正确、流利的背诵《古诗词》的内容。(六)积极投身到“教研活动”中去。以良好的状态积极参与,精心备课。并努力做好师傅的引领工作。(七)本学期结合“减负”规定,开展“高质轻负”课堂教学研究,继续探究“361助学课堂”模式。真正把“讲堂”变“学堂”,从而打造“生动活泼,低负高效”的课堂,提高教育质量。抓住听课的机会,并写出心得体会。(八)优化课后作业,提高课堂效率。把作业的安排作为备课的一项重要工作,坚持弹性作业的做法,根据学生的基础水平和学习状态有选择地安排作业,不留书写作业。本计划以提高教师素质为基础,以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点,以新课程标准为指针,以提高学生的创新能力和语文综合素养为目的,为全面提高语文教学成绩而努力奋斗。总之,在今后的教育教学中,本人将以此为基础,在实践中将其不断加以改进,完善。我会一丝不苟的开好文档,供参考12/28展各项工作,扬长补短,争取取得较好的教育教学效果,使学生的身心能得到健康的发展。二年级上册语文教学计划【第三篇】一、教材分析本册教材由“识字”、“课文”和“语文园地”组成。各部分相互联系,构成一个有机的整体。“课文”安排了8个单元,每单元4~5课,共34课。每单元安排1个综合练习,共8个。本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字450个,其中要求会写的350个。本册教材安排课文34篇,其中韵文8篇。大体上按内容分为8个单元:1~4课为“秋光篇”,课文内容大都与秋天的物候有关;5~8课为“生活篇”,意在反映儿童的生活乐趣;9~12课为“祖国篇”,意在培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感;13~17课为“人生篇”,意在让学生认识社会,明辨是非,学会在故事中感悟生活;18~21课为“团结篇”目的是引导学生与人要友好相处,团结合作;22~25课为“情感篇”意在让学生学习用真情获得真情,培养爱心;26~29课为“环保篇”,主要教育学生热爱自然,保护环境;30~34课为“科学篇”,意在让学生关注科学,从而爱好文档,供参考13/28科学,学科学。本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则,所编选的课文,仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。本册课文语言规范,浅显易懂,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美,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