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精编资料,供您参考大学生创新创业(精编3篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“大学生创新创业(精编3篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!近几年大学生就业创业情况调查报告1一、中国经济走势1、当今中国经济发展面临四种压力影响:第一种影响:受到欧美经济放缓影响。第二种影响:中国经济发展或到了拐点。第三种影响:多年来结构性矛盾的充分暴露。a.产业结构:热的过热:房产、股市、基金、钢铁冷的太冷:制造业、劳动密集型、机械、服装业。b.分配结构,积累过多,基本建设规模大,形象工程耗资多,工资分配低,群众收入少,国内需求不足。第四种影响:人口红利率的下降。2、中国今明两年经济增长预期亚洲开发银行(ADB)2013年10月2日公布2013和2014年最新经济展望报告,下调对亚太地区整体经济增长预期。ADB称,中国今明两年经济增速料分别为%和%,据有关统计数据,中国2013年GDP增长估计%,保8难以持续。3、中国的经济增长的动力源分析一、2009年,消费对经济的拉动为%,投资对经济的拉动为%,出口对经济的拉动为%。二、2010年,消费对经济的拉动为%,投资对经济的拉动为%,出口对经济的拉动为%。二、欧美主权债务危机对我国经济的影响首先,受欧美经济低迷影响,世界经济复苏的步伐将放缓。2008年的金融危机在各国政府刺激政策推动下遏制了扩散势头,同时也恶化了一些国家的财政状况。希腊、西班牙、意大利主权危机是长期财政危机积累的结果,解决主权债危机,就要面对调减赤字,安抚民心与经济增长的矛盾。现在在欧元区里面,各国在解决各自财政问题与加强欧元区财政统一中达成共识:各国同样面临强化财政纪律与维护经济增长的难题,这个矛盾是有统一的货币政策,没有统一的财政政策。这些国家的财政赤字在扩张,为了达到让市场信任、恢复市场信心的目的,必须调减财政赤字。而调减赤字有两条路,即加税和减支出。但事实上,面对全社会民众利益的调整,各国政府都非常艰难。其次,内外环境的变化,使得2014年中国经济增速放缓成为大概率事件。现阶段,精编资料,供您参考中国的经济面临通货膨胀压力、财政债务和生态环境恶化等多种压力,使得政府下决心调整和优化经济结构,不再以GDP增速考核地方政府官员等措施。未来中国经济发展的减速是大概率事件。三、当今世界经济低迷对就业的影响(一)、目前世界的就业形势2012年年初,国际劳工组织发布的年度全球就业报告显示,世界需在近十年内创造6亿个就业岗位,才能保证持续的增长和社会稳定。相比之下,新兴国家的模式将会有所不同,但其结果会更为糟糕。随着出口贸易的萎缩,处于全球供应链底层的数百万劳工将丢掉饭碗。当他们陷入非正式工作的泥潭或者返乡务农的时候,贫困将会加剧。世界银行预计,2011年全球赤贫人口就增加约4400万人。(二)世界经济低迷对我国就业的影响中国受欧美经济持续低迷、国内经济转型的影响,2014年预计我国经济增长速度继续回落,出口增长乏力,致使大量的企业减员或倒闭,加上高校毕业生人数不断攀升,就业形势更加严峻。据有关统计,GDP每下降一个百分点,将会减少就业岗位100-200万人。出口每下降一个百分点,将会有30万至50万人失业。四。近几年大学生就业形势1、“十二五”期间的就业形势人社部部长尹蔚民依然用了“严峻”二字。“一方面,就业总量压力依然很大,劳动力供大于求的格局并未改变。”尹蔚民分析说,“今后五年,城镇劳动力的供求缺口每年将达到1300多万,比‘十一五’期间压力更大。另一方面,就业的结构性矛盾将进一步加剧,其现实表现是部分企业‘招工难’与部分劳动者‘就业难’问题并存,且有常态化趋势,而随着经济结构战略性调整的推进,就业结构性矛盾将会更加复杂。不论是产业转型升级,还是节能减排、淘汰落后产能等,都将对就业结构产生深刻影响,技能人才短缺问题势必更加凸显,结构性失业问题也会进一步加剧。与此同时,复杂多变的世界经济也使就业形势增加了更多变数。”人社部预计,“十二五”期间应届毕业生年平均规模将达到超过700万人。2、近两年我国大学生的就业状况2013年人社部和教育部组织开展了高校毕业生就业工作大调研。调研显示,近两年绝大多数高校毕业生是在中小企业就业,去中西部就业的毕业生比重逐步提高。从学历上看,研究生初次就业率最高,本科初次就精编资料,供您参考业率略低,高职高专初次就业率最低。从专业看,工科毕业生就业率较高,理科和文史哲类毕业生就业率较低。从毕业院校看,重点大学就业率较高,普通本科和独立学院就业率较低。值得关注的是,已就业者中,部分毕业生流动性较高。3、当前大学生就业的心理一些高校毕业生宁可成为大城市中的“漂族”和“蚁族”,也不愿意到二三线城市和基层就业。多数高校毕业生仍然希望在机关事业单位和国有企业就业,希望在经济发达地区和大中城市生活和就业,到中西部地区、城乡基层、中小企业就业的积极性不高。4、大学生扎堆大城市的原因一是我国区域之间经济社会发展不平衡,且短时间之内难以改变。经济越发达的地方就业机会也越多,发展空间越大,导致高校毕业生倾向于在城市、在东部地区、在高收入行业求职就业。大学生创业总结2随着社会主义经济市场化和经济全球化的进一步推进,人们的生活方式、社会关系、消费理念都发生着日益的变化,社会对人才的需求也会逐渐变化,当下我国正面临着一个非常严峻的挑战,就是如何使中国的人口能实现最大化的就业。摆在很多人面前的一个问题就得有一些人来创业,通过这种途径来使自己活得最大的利益。大学的生活在充满喜悦与迷茫的气氛中,喜悦是因为我们怀着梦想将要在社会上展示我们的风采,而迷茫则或多或少是因为受到就业压力的影响而让我们对将来的工作的方向抱有迷惑的心态。现在大学生是越来越多,可是社会上的空闲岗位却是越来越少,这次学校也是为了让我们毕业能了解社会和适应社会,特为我们开了这个课,在这短短的2天时间里,虽然占用了我们的周末时间,但是我觉得这对于我们来说已经非常值了,我们认真聆听了夏老师富有激情、风趣而贴切实际的讲课,我感受深刻,以前我一直以为创业很简单,就是只要能赚到钱就可以了,什么都不懂;说起来容易,做起来难,往往是头脑一片空白。通过这次的培训,让我茅塞顿开,对创业有了一个更清晰的了解;逐渐改变了原来错误的理解和想法,端正了思想态度,因此,对创业的真正意义就有了更深刻的认识。老师的讲课严谨认真、内容丰富、简明扼要,非常容易理解。从什么是创业的实质意义,每讲一段都是那样认真、细致而透彻,形容恰到好处,至今让我记忆犹新。精编资料,供您参考老师热情洋溢,通过各种趣味游戏,通过这些游戏让我们认识社会,从中指出我们的不足和缺陷,老师结合自身的经验,给我们讲述了很多的关于企业的东西,关于创业的一些必备知识,还有企业中人员的组织结构等等,每上一节课她都会带领我们互动起来,从中感受创业不仅仅有风险,同时,也能感受到其中的乐趣;每一次的互动都让我们有种身临其境的感觉,好像我就是老板,下面的工作又该如何去做。课堂的气氛非常活跃,笑声连连,掌声不断。她给我们介绍了她经验和现在经济发展状况,让我们熟悉了经济战略需要和未来发展的方向。要想找到一个好的创业项目和契机,我们必须坚定自己的信念,时常留意身边的变化,目光要长远,不能眼睁睁地看着机会流失。整个课堂生动、活泼,充满乐趣,内容通俗易懂。她给我们展开了一幅创业的蓝图,在课堂上拟定几种企业,如果我们是老板,应该怎么使自己的公司多盈利、使自己的公司不倒闭,激发了我们创业的激情和寻找更有价值的人生。这门课主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策,按照社会需求确立就业期和就业心理,树立正确的择业就业观念和就业取向,了解大学生就业程序,把握一定的就业技巧,以保证毕业生顺利就业。同时,进行相关的职业知识、道德、素质教育,使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能,尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力,使学生在毕业后能够进行独立创业,为国家排忧解难。大学生的理想与抱负很高,这是好事。当前,很多大学生把创业当作实现人生理想的最好途径,既可避开就业压力,又可自由发挥自己的综合能力,何乐而不为?对于成熟的创业者来说,创业固然是个明智的选择。但创业的诸多要素中,资金、专业技术、管理经验、实践经验等哪一样可以缺少?有同学说,创业固然需要很强的综合能力,但可以一边创业一边锻炼,没有相关实践经验无所谓,只要创业项目有市场就可以进行操作。是的,有市场的项目就有可能赢利。但是市场竞争非常激烈,在你看好一个项目时,稍有风声,就会有人跟风,只要别人的各方面经验高于你,那你的项目就相当于是为别人而策划。有无经验不能决定能否创业,但却能决定创业能否成功。现将我的听课总结如下:一、利用大学社团得到实践锻炼。学校社团的任何一项活动,从策划到最后实现是个综合过程。参与全局,体验全局,可锻炼组织、协作、资源利用等能力。这是锻炼综合能力最基本的途径。精编资料,供您参考二、利用大学课余和寒暑假打工。现在社会留给学生的打工机会很多,利用打工可充分锻炼自己的综合能力。市场调研、销售、组织、人力资源管理、财务管理、物流管理等各方面能力都可以在打工的过程中或多或少地得到锻炼,加上相关书籍的对照学习,积累经验是完全可能的。大学生打工实际工作往往都是烦琐的或者重复性强的工作,但不能小看这些工作。例如做销售,在此过程中,大学生可以观察消费者的消费能力、消费观点、对公司产品及市场相关产品的评价等,掌握市场消息、预测市场需求、洞察市场空白,以市场指导生产。如果担任市场销售的学生团队领导,还可以借机向公司相关销售人员讨教经验,申请到生产现场参观等。担任学生领导,可以带领学生充分发挥团队协作能力,超额完成任务,积累人员管理、物流管理、财务管理等方面的实践基础经验。以后,从事相关的项目创业,在市场方面便有了对照和参考。在其他内容的打工实践中,同样可通过简单的工作综合积累相关经验。三、参与学校的科研项目获取实践经验。参与学校科研项目的同学,有更多接触项目导师的机会。项目导师跟社会的接触往往很紧密,在导师那里能学到很多实践经验。参与科研项目,能通过实验充分锻炼动手能力,找出创业金点子,锻炼策划能力。四、在大四的时候我们有一个异地考察和为期2个月的实习,这使我们有一个非常好的锻炼机会,既锻炼了我们的讲话能力又锻炼了我们的人际关系和社会上的一些关系,增加我们的创业点子。“眼高手低、纸上谈兵”是一些急于创业的同学的特点,经验不足,缺乏从职业角度整合资源、实行管理的能力,是大学生创业失败的一个重要原因。因此现在我们还需要更加努力!大学生创业总结3一、工科院校大学生科技创业能力:概念与内涵工科院校大学生的科技创业能力是大学生适应当前社会形势的一种基本能力。在复杂的就业环境下,工科院校大学生科技创业能力不仅是传统理解的知识运用能力,而且要善于学习,善于总结经验,发掘创业潜能,促进所学专业在科技创业中的实践运用,并使之有创造性发展。1、工科院校大学生科技创业能力的概念。大学生科技创业能力是当前形势下工科院校大学毕业生的一项基本素养,是适应社会经济发展,促进科技水平发展,繁荣地方经济的主要手段。显然,这种与社会相互适应的科技创业能力并不是单纯的知识运用,具体到实践中精编资料,供您参考则是大学生的自主学习、自主创造、继续学习能力和实践能力的具体表现。2、工科院校大学生科技创业能力的内涵。工科院校大学生科技创业能力的内涵主要有以下四点:(1)良好的职业心态是大学生科技创业能力的基础。随着知识经济的到来,就业竞争在未来会更加激烈,工科院校毕业的大学生应当调整自己的心态,摆正自己的位置,清楚地认识到自我的专业知识和知识运用能力,不自负,不自卑,以乐观、健康的心态面对科技创业。(2)要具有自我学习和动手的能力。大学生涯的理论学习并不能满足就业后的实践需要,因此,要强化自身的实践和继续学习的能力,在此过程中大学生的创新意识又非常关键。(3)要有独立的策划组织能力。在
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