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八年级体育第五周教案3篇【导读】这篇文档“八年级体育第五周教案3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!八年级体育第五周教案1道快速跑接弯道跑;变速跑教案教材内容:直道快速跑接弯道跑;变速跑。授课人翟江波授课年级八年级教学目标:知识与能力:进一步掌握弯道跑的动作要领;过程与方法:用不同形式的变速跑发展耐力,情感态度价值观:培养坚强的意志品质。教学重点:弯道跑技术。教学难点:用不同形式的变速跑发展耐力教学方法采用启发诱导法、指导法、讲解法、实践法、比赛法教具准备秒表、跳绳、米尺备课时间2011年9月5日授课时间2011年10月6日教学过程:一、上课仪式组织:××××××××××××××××××××××××△二、队列队形2'1、四面转法2、齐步走、跑步走3、慢跑三、准备活动3'各关节活动四、1、直道快速跑接弯道跑:⑴让学生回顾弯道跑的动作要领,教师和学生给予补充;⑵介绍练习方法及要求;⑶分组分道听哨音依次做直快速跑20米接弯道跑50米练习2-4次,每次跑完后放松慢跑回原处;⑷教师检查、辅导。2、变速跑:⑴介绍练习方法及要求;⑵用不同形式做就速跑练习,男生1200米、女生800米,①结合弯道跑的技术做弯道快、直道慢的跑法,②直道快、弯道慢的跑法,③规定快与慢距离的跑法,如快跑200米、慢跑200米等;⑶教师检查、辅导。五、自由活动要求每个同学必须动起来。六、放松活动七、总结本课情况课后小结:上课效果较好八、布置作业1、学生可下接着做转弯跑的技术2、部分同学技术不好,需要加强训练。教学反思:学生的直道技术联系的还是比较过关的,但是在进行弯道跑的过程中,很多同学的技术开始变形,这和学生理解的能力有关,在教室的纠正下,学生很快的明白了自己的不足进行改进,本节课基本上完成教学任务。途中跑教案课的设计:本节课的教学对象系初二年级的学生,从学生的整体水平来看,无论是身体素质还是技能、技术都相对较差。因此,本着体育教学大纲的精神,这堂课以提高学生的身体素质为主,着重抓学生的速度耐力,并辅助一些其它的身体练习,从而达到综合的提高学生体质的效果。授课教师翟江波授课年级八年级教学内容途中跑教学目标:知识与能力:通过游戏,启发学生对体育学习的兴趣,并在此基础上提高学生的反应性和灵敏性。过程与方法:通过一些跑的辅助练习和途中跑,来提高学生的速度素质。情感态度价值观:培养学生坚韧不拔的性格。教学手段本节课能采用的教学手段和方法都较为简单和直观,以便使学生能初步学会一些自我锻炼的方法和手段。教学方法采用启发诱导法、指导法、讲解法、练习法、比赛法教具准备跳绳、秒表、米尺备课时间2011年9月5日授课时间10月10日教学过程一、开始部分:31、体育委员集合整队,报告出缺勤2、宣布本课的内容和任务3、安排见习生二、准备部分:6游戏:贴膏药三、基本部分:261、跑的辅助练习6次数a、原地快速跑要求:两腿交替的频率要快15×2b、原地俯卧撑要求:屈臂尽量充分5-10×3c、原地高抬腿要求:腿抬起要与腰平15×2组织教学:采用全班集体练习,三种练习穿插起来进行练习,队形如图:××××××××××××××××××××△oooooooooooooooooooo2、途中跑,仰卧起坐20a、途中跑:(次数:200米×3)学习重点:跑的过程用前脚掌扒地,后蹬有力,角度好,送髋摆臂配合好。b、仰卧起坐(次数10-20次×3)动作要求:两手抱后脑,肩触垫,屈体肘关节触膝关节。组织教学:采用全班集体练习,一组二百米跑,一组仰卧起坐穿插进行四、结束部分51、放松练习2、小结并下课五、布置作业1、学生练习途中跑的技术2、女同学更应该在平时多多的练习。教学反思:这节课在上节课学习的基础上继续练习途中跑各种跑步技术的变换,大部分的男同学完成得比较好,女同学完成的不是很急如人意,所以特意给女同学留下了过一点的练习作业。体育教案-耐久跑教学内容:1、耐久跑:3-5分钟定时跑;2、游戏:打“排球”。授课教师:翟江波授课年级八年级教学目标知识与能力:通过定时跑练习让学生掌握跑的节奏和正确的呼吸方法,通过游戏培养其组织能力过程与方法:进一步学习耐久跑的方法,发展学生耐久力;情感态度价值观:培养学生顽强的意志及不怕苦、不怕累、克服困难坚持到底的品质。教学重点:途中跑时步幅均匀,动作轻快教学难点:呼吸自然,有节奏教学方法:采用启发诱导法、指导法、讲解法、比赛法。教具准备秒表、米尺、跳绳备课时间2011年9月6日授课时间2011年10月11日教学过程:组织:××××××××××××××××××××××××△准备部分一、上课仪式二、游戏:打排球三、队列练习:(1)反口令(2)裂队走、并队走要求:步伐一致,精神饱满四、准备活动:《健康歌》组织:四列横队相向站立;第三段音乐时队伍首位相接跑跳步由教师带领教法:1、音乐伴奏,师生共舞2、动作、队形变换时,教师语言提示要求:1、动作准确到位,姿态优美2、严肃、活泼、认真。五、基本部分1、3-5分钟定时跑重点:途中跑时步幅均匀,动作轻快难点:呼吸自然,有节奏(1)慢跑:体会脚着地动作。教法:1、教师做耐久跑示范,讲解动作要领(2)绕场做圆周慢跑,注意体会动作要领。要求:全脚掌滚动着地,步幅均匀,动作轻快。2、讲解呼吸方法。教法:1、教师讲解呼吸动作要领;2、原地练习呼吸节奏;3、踏步、齐步走、跑步中练习呼吸节奏。要求:两步一呼、两步一吸,与摆臂配合好。组织:由教师或指定学生带领成一路纵队作蛇形、对角、交叉等图形跑。3、3分钟编队图形跑。要求:1、注意动作要领;2、紧跟前一名同学跑。组织:站在圆周上。教法:1、分组讨论动作完成情况;2、个别示范;3、教师总结;4、4分钟定时跑(分组轮换)第一组:两队绕场作定时跑练习,听到教师的信号后作转身跑练习。第二组:板羽球投圈要求:跑时注意动作要领,发扬顽强拚搏精神,坚持到底。教法:学生分组轮换练习,进行曲伴奏。5、游戏:打‘排球’方法:分男女两组进行,用气球打排球。球落地或从网下穿过算失一分,规定时间内看谁失的分少为胜。组织:分男女两队在各自半场进行。六、结束部分:5`一、放松歌舞:《请你和我跳个舞》二、小结三、归还器材组织:两个半圆,男外女内。教法:音乐伴奏,师生共舞。要求:活泼天真、尽量放松。课后小结:通过这节课的学习,让我看到学生在这节课学习上掌握技术守平有很大的差异,需要教师今后多加练习。七、布置作业1、学生课下练习今天学习的动作。2、足球队的对队员练习耐久跑。教学反思:这节课练习的是学生的肺活量,同时也联系学生的意志品质,耐久跑需要的是学生的体能,但是现在大部分学生的体能都不过关,需要在体育课上教室都进行高强度的练习,让学生的身体素质更好。集体合作跑;多姿势起动快速跑教案学习内容:集体合作跑;多姿势起动快速跑授课教师翟江波授课年级八年级学习目标:知识与技能:1、与他人合作共同完成体育活动的任务。2、提高身体协调性、灵敏性、反应速度及反应能力。3、在体育活动过程中培养合作意识和行为。过程与方法:采用自主合作探究的教学模式。情感态度价值观:通过这节课的学习,学生能够体会到合作个自己带来的快乐。教学重点:1、与他人合作共同完成体育活动的任务。2、提高身体协调性、灵敏性、反应速度及反应能力。教学难点在体育活动过程中培养合作意识和行为。教学方法采用启发诱导法、指导法、讲解法、教具准备秒表、沙包、米尺备课时间2011年9月6日授课时间2011年月日教学步骤:一、组织教学组织:××××××××××××××××××××××××△准备部分一、上课仪式二、游戏:打排球三、队列练习:(1)反口令(2)裂队走、并队走要求:步伐一致,精神饱满四、准备活动:《健康歌》组织:四列横队相向站立;第三段音乐时队伍首位相接跑跳步由教师带领教法:1、音乐伴奏,师生共舞2、动作、队形变换时,教师语言提示要求:1、动作准确到位,姿态优美2、严肃、活泼、认真。五、基本部分1、教师讲解。练习的基本形式是以小组为单位的各种合作跑、追逐跑。2、第一次练习:“开火车”各小组成一路纵队。小组的每一个参与者,右手扶在前面人的右肩膀上,左脚向前直腿抬起,前面人用左手接住后面人的左腿,成一路纵队单脚站立姿势。听口令后出发,必须保持队伍的整齐,坚持“跳”完规定距离(半个篮球场)3、第二次练习:多姿势起跑学生在起跑线上以各各不同姿势(如蹲撑、俯撑、正面直腿坐、背对直腿坐等)准备好,当听到开始的指令后,迅速向终点跑去(距离约15米)4、第三次练习:多姿势起动追逐两人一组,相距一臂左右,同时做各各不同的起跑姿势,如面对蹲撑、正面对坐、俯撑等。听到开始的指令后,按事先约定的信号,以不同的姿势,一人追逐,另一人逃避,在一定距离(约15米)内,以追逐或逃避成功者为胜。5、小组讨论:成功的关键的什么?(合作、默契、灵敏性好、反应速度快„„)六、布置作业1、练习多种姿势起跑2、平时在课下多练习合作。教学反思:体育教案小学五级体育教案_小学体育教案_2体育教案-小学五年级体育教案_小学体育教案_模板小学体育教案学校:头陀镇中心小学年级:五年级人数:48人执教者:蒋建宏日期:1999年10月27日教材内容:1、通过跟学动物跑的练习,发展学生想象力、创造力。2、“双龙戏圈”游戏培养学生灵敏协调能力,十字接力使学生在比赛中得到锻炼,培养其勇敢、机灵、果断和克服困难的良好品质。部分课的内容组织教法与要求时间次数开始部分一、整队二、师生问好三、宣布本课内容1、“双龙戏圈”2、十字接力男女XXXXXXXXOOOOOOOOXXXXXXXXOOOOOOOOXXXXXXXXOOOOOOOOXXXXXXXXOOOOOOOOA准备部分跑的练习:1、跟学动物跑学小鸟飞、小兔跳、鸭子走2、想象动物跑组织:绕圆自由练习5基本部分一、“双龙戏圈”1、二人推轮胎跑2、二人拉轮胎跑3、二人钻轮胎背向跑,互追。互逐不使轮胎脱落一、师示范讲解二、学生练习三、纠错四、再练习跑动中拿轮胎成两列相对横队站好(见图示)XXXXXXXXOOOOOOOOXXXXXXXXOOOOOOOO教学内容连续跳教学目标1、初步掌握连续单脚跳的动作,发展学生的腿部力量、弹跳素质和动作的协调性;2、初步学会有人扶持的手倒立动作,加强保护与帮助,发展学生的上肢力量和平衡能力;3、通过各种练习,培养勇敢和互相帮助等优良品质。重点难点连续单脚跳,两臂配合摆动。有人扶持的手倒立,怎样做好保护与帮助。器材准备课时部分课的内容组织教法和学生练法运动量强度次数时间引导参与激发参与自主参与延伸参与合作参与调整参与一、课堂常规1、学生小干部整队2、师生问好3、宣布课的内容1、活动手脚腕2、活动膝关节3、压腿练习4、踢腿运动一、连续跳¤¤¤¤¤¤[1][2][3]下一页教学内容:手工制作设计人:第13周星期一教学课题:有趣的字母娃娃授课人:授课年级:二年级教学目标:1.知识与技能目标:学生能根据字母的特点进行想象变化与装饰。2.过程与方法目标:激发学生的想象力,培养创造美的思维方式。3.情感态度价值观:引导学生体会将想象转化为表现的乐趣。教学重点:把握字母的特点与学会字母的装饰方法。引导学生将字母涂上漂亮的花纹和颜色。教学难点:如何引导学生根据字母的特点进行想象变化。课前准备:字母的动画、卡纸、颜色、字母卡片娃娃(范画)、剪刀、胶水教学过程:1.导入师生共同律动→课件同时展示跳动的人形字母→教师说:投影上与我们一起律动的是谁?看大家能不能认出来?→组织学生认识字母→字母经过美化之后就会变得很有趣,今天我们就一起来学习《有趣的字母娃娃》。板书:有趣的字母娃娃2.新课(1)如何使字母变得丰富?教师说:同学们可以写或画出多少种不同的字母?→组织学生尝试用不同的方法写字母(根据字母的特点进行不同方法的书写)。→教师简单小结:同学们写出了单线的、双线的等等,这么多的字母如何使他们变得美丽?(2)如何使字母变得有趣和美丽?教师接着说:我们一起来看看“Y”有什么方法变得美丽。→用课件展示字母的各种装饰方法,与学生一起分析:有用花纹装饰、用颜色装饰
本文标题:八年级体育第五周教案3篇
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