讲卫生主题班会教案最新5篇

好文档，供参考1/23讲卫生主题班会教案最新5篇【题记】这篇精编的文档“讲卫生主题班会教案最新5篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！讲卫生主题班会教案【第一篇】主题班会班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。让个人卫生和班级卫生面貌焕然一新。班会方式：合作讨论，各抒己见。参加人员：全班同学、班主任。班会程序：一、谈话导入班主任：最近一段时间流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想，我们要注意讲究什么？全体学生：卫生！班主任：今天，我们开一节班会，主题是《讲卫生，任我行》。板书主题：健康伴我行好文档，供参考2/23二、组织讨论1．结合“健康教育”介绍卫生的重要性。2．个人卫生讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？学生自由交流：生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。生2：拿了脏东西要洗手。生3：每天要刷两次牙、、、3．环境卫生师：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？学生自由交流：①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通风。③每天都要擦柜门和窗台。④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，好文档，供参考3/23不向教室外抛杂物等。师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。三、健康教育知识问答师生共同学习。四、活动总结养成良好的个人卫生习惯主题班会【第二篇】教学目的：1、通过各种活动，使学生了解在日常生活中讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。2、培养学生从小养成讲卫生的好习惯。教学重点：了解讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。教学难点：了解讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。教具：好文档，供参考4/23挂图、多媒体活动准备：分小组，5个人一个组，负责不同的项目，分别是：饭堂、课室卫生情况的、学生吃垃圾零食的、歌唱配图的、宿舍卫生情况的。拟定好负责的内容，准备好各自需要的素材在班会课上进行展示。活动开展：（男女各一名主持人）男：各位尊敬的领导，老师们女：亲爱的同学们，评委们合：大家好男：我是主持人女：我是主持人男：今天对于我们在座的所有同学都将是个不平凡的日子女：因为今天，我们迎来了七8班卫生之星的评选活动男：为了响应学校每个月评选的卫生之星的活动，我们班特别策划了这次的评选活动女：对，但与学校的卫生之星的评选是有区别的哦，男：有什么区别呢？女：让我来告诉你吧，我们这次卫生之星的评选活好文档，供参考5/23动，一共有四个组参加，每一组会用不同的形式来表现关于校园卫生方面的情况，然后根据各组的作品进行评选。评选的规则是这样的（课件展示）每组进行展示，先进行31个大众评委评分，当全部组展示完后，专业评委进行点评，一个专业评委5分，最后得分高的一组获胜。男：当然了，我们还会评选出最佳口号奖，最佳视角奖，最佳组名奖和最佳说明奖呢。所以，各位同学加油了。女：好，事不宜迟，马上开始我们第一组的展示男：请（第一组的组长进行陈述：组名、口号、作品展示、说明）男：非常感谢第一组同学为我们带来的视频女：说真的，我也觉得这视频非常不错男：那么，不错的视频能获得多少分呢？女：那就看看我们的大众评委怎么看了男：有请评委评分（大众评委举手进行评分，主持人清数人数，计算分数）女：非常感谢评委们的评分，同时也恭喜第一组获得了分好文档，供参考6/23男：看过这段视频，同学们应该知道我们平时吃东西应该把垃圾丢到垃圾桶了吧女：哎，杨楚炜，我听说我们班有些同学到我们学校的饭堂进行了采访哦男：哦，是吗？那么有请下一组（第二组的组长进行陈述：组名、口号、作品展示、说明）女：看来，我们有些同学在吃饭时不太注意收拾啊男：对，我们应该珍惜粮食，爱护卫生啊女：好了，你别话多多了，快让评委评分吧男：好，下面请评委评分（大众评委举手进行评分，主持人清数人数，计算分数）男：恭喜这一组得了分女：哎哎哎，杨楚炜，你是内宿生吧，好像宿舍内务检查分数比较低哦男：是啊，可能是因为宿舍的卫生差吧女：哦，那就看看宿舍的同学为我们带来的作品男：有请下一组（第三组的组长进行陈述：组名、口号、作品展示、说明）男：宿舍的卫生有好有坏，在这里也希望住宿的同好文档，供参考7/23学认真地搞好内务清洁女：紧张的时候又来临了，有请评委为这一组的作品打分（大众评委举手进行评分，主持人清数人数，计算分数）男：祝贺宿舍组的同学获得了分女：你知道我们班有个歌神吗？男：哦，我知道，他还会编曲呢女：好，有请8班的歌神为我们带来改编歌曲《卫生之歌》合：掌声在哪里（第四组的组长进行陈述：组名、口号、作品展示、说明）男：感谢这个小组为我们带来动听的歌曲，是否征服了评委呢女：有请评委打分（大众评委举手进行评分，主持人清数人数，计算分数）女：祝贺这个小组得到了分男：好了，大众评委的评分大家都知道了，我们来看一下（各小组的'评分）女：这还不是最后的得分哦好文档，供参考8/23男：对，我们还有专业评委的选择呢女：看看我们专业评委的点评，会选哪一组呢？一个专业评委可是5分的。（采访每个专业评委）（专业评委进行点评后评分，主持人计算分数）男：好了，结果出来了，最高分的一组是我们的合：恭喜女：当然，除了我们最高分的获胜组外，我们还有四个大奖的，有请我们的班主任把结果评出来男：在我手上了，下面我宣布，获得最佳口号奖的是最佳视角奖的是最佳组名奖的是最佳说明奖的是女：恭喜获得奖项的同学们。男：好了，精彩的视频我们看过了女：美妙的歌曲我们也听过了男：现在有请我们的班主任杜老师进行总结（班主任进行总结：1、走一步，再走一步；2、养成良好的卫生习惯）合：老师们，同学们男：今天，在这里，没有精彩刺激的画面，却有着比它还重大的教育意义。女：今天，在这里，没有好玩的游戏，却有难得的交流机会和思想的升华。好文档，供参考9/23男：我们相信，通过这次主题班会，大家对卫生情况重视起来，做到人人爱卫生，处处讲卫生。合：这次的主题班会圆满结束。愿老师领导们身体健康，工作顺利。愿同学们学习进步，快乐成长。愿我们的明天更美好。养成良好的个人卫生习惯主题班会【第三篇】设计意图大部分小孩因为偏食、挑食而引响了身体健康，有的个子不够高、有的贫血，有的幼儿经常生病等等，这种现象应该引起重视。所以，我设计了《养成良好的饮食卫生习惯》这一活动，想让幼儿明白偏食造成的不良后果，让他们了解浅显的营养学知识和正确饮食的重要性。一、活动目标1、养成良好的饮食卫生习惯。2、了解浅显的营养学的知识，知道人体生长发育需要从各种食物中吸取不同的营养。认识到偏食会造成不良的后果。3、养成不挑食、注重营养搭配的良好饮食习惯。4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及好文档，供参考10/23时告诉家长和老师。5、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。二、活动重点难点活动重点：良好饮食习惯的养成，知道偏食会造成的后果。活动难点：浅显的营养学知识。三、活动准备1、录象、课件。2、课前把各种菜的卡片贴在黑板上，用布挡着，准备好快餐盘。四、活动过程（一）激趣导入。1、小朋友们，这堂课我们先来看一组录象。教师播放录象。幼儿认真观看：（学生排队去食堂、用餐、特显饭菜，轻快的音乐）2、师提问：这是在哪里？（幼儿回答：这是在食堂。）师：我们食堂里的菜可丰富了，你能叫出它们的名字吗？（幼儿看录像说出食物的名字：豆腐、青菜、西红柿。）3、师提问：哪些菜是你最喜欢吃的？哪些菜你不喜欢吃呢？为什么不喜欢？（幼儿回答）(二)认识明理。1、你们不喜欢它们，可它们是你们身体里不可缺好文档，供参考11/23少的朋友呢！你们看，这是什么？（出示卡片：豆腐、青菜、西红柿）听听它们的自我介绍吧！2、豆腐、青菜、西红柿的自我介绍（请搭班老师扮演）豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圆溜溜的黄豆加工而成的，既柔软又有弹性，吃了不会胖，还可以预防心脏病。我的吃法有好多种，外国人都喜欢我，还夸我是健康食品呢！青菜：小朋友们好，我是你们不可少的好朋友青菜，瞧我这绿绿的裙子，不光好看，还含有丰富的维生素、叶绿素和人体必需的微量元素，谁要是不喜欢我，会影响消化、皮肤开裂的，快来和我做好朋友吧！番茄：我有两个名字，大名叫西红柿，小名叫番茄，我是蔬菜中长得最漂亮的一个，我的本领可大着哩！我含有很多水分、糖分和维生素，人们喜欢把我当成水果来吃，我可以防治牙齿出血、皮肤病、退高烧，还可以美容呢！3、师提问：听了刚才的介绍，谁来说说这些蔬菜各有哪些好处？对我们有什么帮助？（幼儿举手回答，教师引导。）4、小结：那通过刚才的了解，小朋友们愿意做它们的好朋友吗？（幼儿回答：愿意）是呀，我们要跟它们做好朋友。还有些小朋友呀不喜欢吃荤菜，比如说鱼、肉等都不想吃，这个也不好，因为它们含有丰好文档，供参考12/23富的脂肪和蛋白质，身体里也是不可缺少的。所以我们吃东西要注意荤素搭配。（三）深化理解。1、如果平时不合理用餐，对你的身体是不利的。你们瞧！（播放幻灯片）(1)（出示胖子）师提问：这个小朋友长得怎么样？（幼儿答：好胖）越胖越好吗？（幼儿答：不好）为什么？（幼儿答：太胖走路困难）师小结：太胖行动缓慢，做一点儿事就气喘吁吁，跳跃运动也做不起来，还容易生病，太胖了还会影响智力，所以，很多小胖墩要减肥。师：怎样才能苗条一点？（幼儿答：锻炼、少吃肉、多吃蔬菜）教师做引导。（2）（出示：瘦子）这个小朋友长得怎么样？（幼儿回答：他又太瘦了。）他为什么这么瘦？（幼儿答：不吃饭、挑食。）他的表情怎么样？（幼儿答：不开心）你从哪看出他不开心？（幼儿答：看他的脸）是呀，身子长得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他为什么不开心？（幼儿答，教师引导：身体不健康。你看他长得面黄肌瘦，一点儿也没有精神，一副病态。）(3)最近，他又发现（出示有声：这位瘦小朋友的牙经常出血）老师请你们当个小医生，能给他治治病吗？（幼儿回答：能）怎么治呀？（幼儿回答，是引导：当然，吃药能治好，但好文档，供参考13/23食物也很重要。）师：想一想吃哪些食物也能帮他治病？给她一些建议。（幼儿回答，师引导：是呀，多吃蔬菜和水果，增加维生素C，牙齿出血的毛病肯定会好的。）(4)不过，他还是很痛苦，因为（出示：经常便秘。）什么叫便秘？哪些小朋友也便秘过？有什么感觉？后来怎么办的？（幼儿答：就是拉不出来屎，吃药。）那除了吃药以外，在食物上应注意些什么？（幼儿回答：多吃蔬菜、水果。）师小结：对呀，多吃水果（教师特别强调香蕉是通便的）、杂粮、蔬菜就没有这个痛苦了。看来，这个小朋友的确要不挑食，不偏食，增加各种营养，这样身体才能长得棒！2、为了让我们小朋友身体长得棒棒的，幼儿园里的厨师不仅在菜上动了一番脑筋，而且在粮食的品种上想得非常周到，经常把玉米棒子与大米一起做饭，让小朋友们吃的香香的。3、所以，咱们小朋友长得多健康多有精神呀！你们看看，我们教室里哪个是健康小子？一起把他们请出来！（幼儿随着音乐、鼓掌，请出健康女孩和男孩。）师：我们请这些小朋友跟大家说说，你们怎么长得这么健康？（幼儿说）师小结：个个都是健康宝宝！大家可要向他们学习哦！通过这节课的学习，陈老师相信，小朋友们以后一定会合理用餐身体棒！（出示课题）是吗？好文档，供参考14/23教学反思：营养学研究发现，维持人类生命健康至少需要42种以上的营养素，其中包括各种蛋白质、脂肪、淀粉、维生素、矿物质和水等。而这些营养素必须通过摄入各种不同的食物来实现，由于各类食物所含营养成分不同，因些我们的日常饮食要注意科学、合理地搭配，以求达到人体对营养的需求平衡。让