万圣节活动方案(案例)【推荐5篇】

精编资料，供您参考万圣节活动方案(案例)【推荐5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“万圣节活动方案(案例)【推荐5篇】”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！万圣节活动策划方案【第一篇】一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办雨外小“万圣节”主题活动。二、活动时间xx月xx日中午12：30——13：00（周五）三、参加对象一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师四、活动形式I体验式活动一至五年级：设计制作万圣节相关道具（各班英语老师布置）II了解式活动1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等。3、透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。4、透过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。III参与式活动trickortreat活动分年级进行1、各班学生把南瓜灯（实物，纸工，绘画）布置在教室里。（利用周一到周四时间）2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动。负责老师：xxx；二年级：xx三年级：xxx；四年级：xxx五年级：xx；国际部：xxx（负责该年级的英语老师年带给适合的游戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带领学生进行互动小游戏）3、主要活动落实途径：1、广播室2、本校老师英语课堂精编资料，供您参考3、外教课4、活动所需资料：万圣节的简介欣赏。（PPT，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找）各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。各年级外教课的准备。五、具体安排1、广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展。2、各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗。3、学生的trickortreat活动。备注：1对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上进行，根据外教老师带给的教案安排班里搞些小游戏。2本周“每周一句”教授大家“万圣节快乐”的英语说法，制造万圣节的气氛。（由每周一句老师负责）3外教老师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进行＂trickortreat＂不给糖就捣蛋的要糖果游戏，班主任和各班任课老师们准备一些糖果，让小朋友能够自己去＂trickortreat＂（与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责，每两个年级一位外教）4、通知学生当天带糖来，交到班主任那收集好，游戏时使用。万圣节活动方案【第二篇】前不久我们学校举办了一次万圣节活动。万圣节不就是传说中的西方鬼节嘛，听这个名字就觉得很有意思。老师让我们自愿准备面具，服装和南瓜灯，同学们跃跃欲试都想把自己打扮得神秘又可爱。万圣节的早晨，我提着和妈妈一起精心雕刻的南瓜灯来到了教室。一进门，就被郭丰硕同学吓了一大跳。只见他带了一个吸血鬼的面具，身上披了一个大黑斗篷向我发着怪怪的声音。我赶紧跑回自己的座位。等到我坐稳一看，周围全是各种怪模怪样的面具，有女巫的，海盗的，公主的等等，真是好玩极了。我也赶紧把我的服装穿戴起来，加入了同学们狂欢的队伍中。班主任老师看见我们这么开心，还特地为我们当起了摄影师，为我们拍了不少照片呢。后来有老师来班里挑选五位同学去参加巡游，遗憾的是我没被选上，我很伤心|。但是我也是很幸运的，因为我的南瓜灯被选中去学精编资料，供您参考校展示了。我穿着黑色的长袍，带着妩媚的面具，左手拿着魔棒，右手捧着南瓜灯，嘴里还说着介绍南瓜灯的英语，真像一个活脱脱的西方女巫。我和其它参展南瓜灯的同学开心地站在台上展示，台下全是二年级“小辣椒”们，不知道她们是被我们怪异的服装吸引了，还是被好看的南瓜灯吸引了，不时的发出了一阵阵的赞叹声。这一天，我和同学们都沉浸在万圣节的欢乐中万圣节活动精选方案【第三篇】一、时间：20__年x月x日18：00~21：00历时约2个小时二、地点：__三、举办机构：__四、与会人员：（一）各位社长社员及其所邀请的舞伴大一大二大三均有参与（二）主持人：（三）嘉宾：舍宾团成员两名舞灵街舞社五、会场布置：（一）主要道具1、七彩气球彩纸彩灯（落地闪灯迪厅圆球转灯）2、社团标幅电影海报3、面具（羽毛面具和恐怖面具）布娃娃（黑白恐怖）万圣节南瓜嘴脸卡纸4、糖果椅子马扎暖瓶一次性纸杯透明胶扫帚5、手提电脑音箱话筒（二)会场布置(具体）1、入口入口处张贴“第五维电影社万圣节化装舞会”海报（海报由上面用毛笔黑红色书写的有关万圣节的流程与特色的两张白纸和一张主题为万圣节的彩绘画报组成）2、会场内墙壁上有间隔的挂满七彩气球会场正前方的墙壁上挂有社团标幅会场正前方摆有由电脑椅支撑起的手提电脑以及高音质音箱六、舞会流程：（一）开场热场街舞（二）过渡主持人介绍万圣节又来及特点精编资料，供您参考（三）浪漫上演王子和公主的故事（伴随着小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同时，嘉宾上台跳交谊舞，过渡之后领舞，与会人员自找舞伴一起学着跳，音乐舒缓气氛浪漫，灯光由亮渐暗营造舞会气氛）（四）恐怖Cosplay小鬼上台拆散王子和公主，与会人员抓鬼（组织机构人员戴好恐怖面具混入人群从背后拍打到场人员并发出恐怖尖叫声，此时音响诡异充满恐怖气氛，主持人讲述动员与会人员集体捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有奖品赠送）（五）过渡音乐起气氛缓和，组织人员做传纸杯游戏（现场组织两排人员，前女后男比赛口对口传纸杯，五分钟内聚水多的一组获胜并发予奖品）（六）狂欢与会人员爆气球，快节奏音乐起，主持人宣布进入狂欢主题，大家尽情狂舞，后陆续上演交谊舞十四步，大家排成排跳兔子舞，之后进入第二轮狂欢乱舞。（七）结束主持人致束词，献上祝福，舞会结束，散场。七、清扫会场：（一）撤海报，收面具，收横幅，撤彩灯（二）收电脑，抬送音箱与椅子与暖瓶（三）清扫会场地面万圣节活动策划方案【第四篇】英语角是由西南科技大学英语协会基于营造学习英语气氛，提供发展交流空间，缘于english-ourpassion！speakingourlife!progress-ourgoal!的理念，出于对英语口语的热爱，而自发形成的以英语交流为主的集体性、自主性、学习性、开放性的活动。然而英语角游园会目的在于丰富同学们的大学生活，让同学门在紧张的学习中得到放松，加深同学对外国文化的了解，促进中西文化的交流，也借助万圣节狂欢夜给同学们一个展现自我的机会。主办单位：西南科技大学新生工作部共青团西南科技大学委员会承办单位：西南科技大学英语协会活动主题：colorfulenglishjourneytotravelandtoarrive英语旅程，青春绽放的彼岸活动时间：11月1日活动地点：老区灯光球场精编资料，供您参考活动内容：前期准备宣传工作：在全校和协会内部（尤其是新生）进行大范围宣传。a、制作和张贴海报于各大食堂门口、各寝室楼下宣传栏等处。b、利用横幅、展板对活动进行全方面的介绍和宣传c.打印分发通知到全校各个学院辅导员处d.在学校各个网站以及协会网站上以图文中英文形式随时发布活动的介绍d.设立信箱，随时听取同学们对万圣节狂欢夜的意见建议和相关信息反馈，以便我们及时调整、改进。前期准备工作：工作组负责人具体事宜备注宣传组朱佳凤活动前期宣传网络组丁林对活动进行网络宣传事务组袁凯负责活动前期的准备工作外联组赵成龙负责活动的外联工作备注：①宣传单制作（3份）②喷绘海报（1张）③横幅（1条）④喷绘展板（1张）⑤手绘海报若干中期活动开展：中央活动区（舞池）活动流程：(19：21：2)（1）19：19：1开场舞曲（街舞表演）（2）19：119：15主持人介绍嘉宾及舞会活动万圣节活动方案共【第五篇】一、设计意图：每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感精编资料，供您参考受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。二、活动方案：活动目标：1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。活动准备：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。活动过程：一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。4、教师：真的有鬼吗？（幼儿讨论）5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？三、制作万圣节面具。1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？3、幼儿操作画鬼脸。4、游戏：勇敢者的游戏。三、活动反思：本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土？但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。精编资料，供您参考最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。