唱歌比赛活动方案(案例)（实用3篇）

参考资料，少熬夜！唱歌比赛活动方案(案例)（实用3篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“唱歌比赛活动方案(案例)（实用3篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！唱歌比赛活动方案1一、活动宗旨丰富校园文化生活，向经典致敬，传承红色经典文化，弘扬时代的主旋律，展现六中教师积极向上的精神风貌，凝聚党心、民心，激发全校师生爱祖国、爱学校的热情，以此来推动我校教育教学质量又好又快发展。二、活动安排1、参赛对象沙长市第六中学全体教职工（含聘用人员）。2、报名方式分工会组报名，每个工会小组至少2个节目。3、歌曲要求各工会组所报演唱曲目必须有一首为传唱经典的红色歌曲，主要是中国各历史时期的革命歌曲、社会主义建设时期和改革开放30年以来的各类健康进步、励志向上的歌曲。4、参赛形式本次比赛参赛形式不限，可以是独唱、重唱、小合唱、表演唱等，也可采用通俗、民族、美声等不同唱法。5、时间地点比赛将于在学校图书馆四楼“心灵养吧”活动室进行。三、奖励办法根据工会组参与率和评委评分按比例设奖。设个人奖和优秀组织奖若干名，优秀节目将参加学校庆祝20xx年元旦文艺汇演。请各工会组认真做好动员和推荐工作，报名截止至。.。.唱歌比赛活动方案2活动意图：《歌唱比赛》这则故事生动、形象、短小、精悍，向孩子讲述了唱歌、说话应该“不大也不小”不快也不慢“的道理此则故事适合小班幼儿的认知特点，有助于培养幼儿良好的说话习惯，再师幼互动中发展幼儿的语言表达能力。活动目标：参考资料，少熬夜！1、通过看图片能够大胆的。用自己的语言，表达出内心的感受。2、用故事让幼儿感受不大不小、不快不慢的声音是好听的声音。重难点：幼儿学会分辨不大不小、不快不慢的声音是好听的声音。活动准备：幻灯片课件、动物配音。活动过程：1、创设情境，引起兴趣。（1）交代角色，轻松导入。师：“今天老师请来了一位小客人，猜猜它是谁？”（小白兔）师：“我们向小白兔打个招呼吧”！幼：“小白兔你好！”师：“你们知不知道小白兔今天来干什么呀？我们问问它吧？”幼：“小白兔你来干什么呀？”兔子配音：“我是来通知你们森林里要开歌唱比赛请你们去个我们当裁判好不好？”幼：“好”师：“我们看看都有谁参加了比赛吧”（屏幕显示小猫、小狗、小鸭、小羊、小鸡）幼：“图上有小猫、小狗2、引导幼儿理解故事内容，在师幼活动中学习并发展语言。（1）幼儿完整的欣赏一边故事。（2）样幼儿看图中进行比赛的动物小鸡、小鸭唱，感知“不大也不小”的声音是好听的声音。（屏幕显示小鸡、小鸭唱）。引导幼儿讲述：小鸡、小鸭应该不大也不小。（3）小狗小羊唱，感知“不快也不慢”的声音是好听的声音。（屏幕显示小狗小羊唱）。引导幼儿讲述：小狗、小羊应该长的不快也不慢。（4）（屏幕显示小猫唱）师：小猫长的。怎摸样？（引导幼儿把小猫的歌唱声和小鸡、小鸭、小狗、小羊的歌声作比较，在相互交流中评出小猫场地最好听。(屏幕操作将给小猫红星）（5）小结：我们说话、唱歌也要和小猫一样（一起说）“不大也不小，不快也不慢”3、练习用“不大也不小，不快也不慢”的声音进行唱歌、背古诗。活动反思：参考资料，少熬夜！在活动中，把幼儿带入到了一个轻松愉快的活动氛围，在评判歌声的过程中，教师有意识的把对比强烈的“太大”和“太小”的声音放在一起，“太快”和“太慢”的声音放在一起，让幼儿在自身的经验基础上，去比较、感知不同的声音带来不同的感受。孩子在这样的情境中丰富了经验，发展了思维，提高了语言表达能力，说话习惯也得到了培养。唱歌比赛活动方案3音乐是灵动的语言、多彩的图画、生命的律动，有音乐会让生命更丰富、更富于创造力和想象力。因此，我园特举办此次中班段小组唱比赛，提高幼儿歌唱表演的能力，以及自信、大方的个性，丰富幼儿的生活，感受生活中的乐趣，将儿童引入五彩缤纷的音乐世界，让儿童在美的艺术熏陶中体验和成长。希望家长积极鼓励孩子参加，具体事宜如下：一、参加对象各中班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，推选获胜者5组再参加幼儿园中班段的比赛。二、活动时间20xx年xx月xx日三、活动地点xxx四、参赛要求1、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。2、演唱形式：小组唱3、比赛时一律使用CD或VCD伴奏带。4、参赛选手的仪表大方、自然、得体。五、评奖方式1、评委：小班段、大班xx老师2、奖项设置：本次比赛设一等奖3个，二等奖5个，三等奖7个。3、评分标准：歌曲内容：内容健康、积极向上舞台形象：衣着整齐、精神饱满演唱技巧：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美舞台表现：表情丰富、动作表现有感染力。